ជំនាញឌីជីថលបានទៅដល់គ្រប់ភូមិទាំងអស់នៅក្នុងខេត្តបាក់និញ។

នៅពេលល្ងាចនៅមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ភូមិមួយក្នុងខេត្តបាក់និញ ភ្លើងនៅតែភ្លឺ ខណៈដែលសមាជិកក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ណែនាំប្រជាជនអំពីការប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូន ការចូលទៅក្នុង VNeID ឬការបំពេញនីតិវិធីរដ្ឋបាលតាមអ៊ីនធឺណិត។ ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថលបែបនេះកំពុងក្លាយជាទម្លាប់បន្តិចម្តងៗនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនទូទាំងខេត្ត។

Bộ Khoa học và Công nghệ•06/05/2026

ខេត្តបាក់និញ កំពុងបន្តលើកកម្ពស់ «ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល» តាមរបៀបជាក់ស្តែង ដោយផ្តោតលើប្រជាជន និងប្រើប្រាស់ជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ។

យោងតាមឯកសារផ្លូវការលេខ 1593/UBND-HCC របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបាក់និញ ស្តីពីការអនុវត្តភារកិច្ចនៅឆ្នាំ 2026 សម្រាប់ "ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល" ខេត្តតម្រូវឱ្យមានការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់នៃប្រសិទ្ធភាពរបស់ក្រុម បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សហគមន៍។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពង្រីកការផ្សព្វផ្សាយជំនាញឌីជីថលទៅកាន់តំបន់លំនៅដ្ឋាន ភូមិ និងសង្កាត់នីមួយៗ។

អាទិភាពសំខាន់ៗមួយដែលកំណត់ដោយខេត្តគឺការវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយលើលទ្ធផលនៃការអនុវត្តគោលដៅជំនាញឌីជីថលនៅឆ្នាំ ២០២៥ រួមមាន៖ ភាគរយនៃមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈដែលមានជំនាញឌីជីថល; ភាគរយនៃនិស្សិតដែលមានជំនាញឌីជីថល; ភាគរយនៃមនុស្សពេញវ័យដែលមានជំនាញឌីជីថល; ភាគរយនៃមនុស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រថាបានសម្រេចជំនាញឌីជីថលនៅលើវេទិកា VNeID; និងភាគរយនៃបុគ្គលិកនៅក្នុងសហគ្រាសដែលមានជំនាញឌីជីថល។

ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ ក្រសួង វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានភារកិច្ចក្នុងការបង្កើតផែនការសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅឆ្នាំ ២០២៦ ខណៈពេលដែលបន្តរក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថលនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀនសូត្រដោយផ្ទាល់នៅពេលល្ងាច ឬចុងសប្តាហ៍ ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន។

ខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតលើជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាន ដូចដែលបានណែនាំដោយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដូចជាការប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត ការទូទាត់ប្រាក់ដោយមិនប្រើសាច់ប្រាក់ ការប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថល និងការធានាសុវត្ថិភាពព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។

ទិដ្ឋភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៃវិធីសាស្រ្តរបស់ខេត្តបាក់និញ គឺការចម្លងគំរូជោគជ័យនៅឆ្នាំ ២០២៥ ដូចជា "សមាជិកគណបក្សឌីជីថលនាំមុខគេ" "ទីផ្សារគ្មានសាច់ប្រាក់" និងបណ្តាញ Zalo ដែលដំណើរការពីឃុំរហូតដល់ភូមិ និងតំបន់លំនៅដ្ឋាន។ គំរូទាំងនេះកំពុងរួមចំណែកដល់ការនាំយកបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងជីវិតសហគមន៍។

លើសពីនេះ ខេត្តបាក់និញក៏កំពុងពិនិត្យ និងបំពេញបន្ថែមហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ដូចជាកុំព្យូទ័រ និងការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ភូមិ និងសង្កាត់ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាមានកម្រិត។

Kỹ năng số về tới từng thôn xóm ở Bắc Ninh- Ảnh 1.

នៅក្នុងវិស័យអប់រំ ខេត្តបាក់និញ តម្រូវឱ្យមានការធ្វើសមាហរណកម្មជំនាញឌីជីថលទៅក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងការអនុវត្តគំរូមួយដែលសិស្សជួយឪពុកម្តាយក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សហភាពយុវជនមានភារកិច្ចបង្កើតក្រុមស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីគាំទ្រប្រជាពលរដ្ឋនៅមជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្មច្រកចេញចូលតែមួយ និងចំណុចសេវាសាធារណៈ។

ចំពោះកម្លាំងនគរបាល ខេត្តបានស្នើសុំការសម្របសម្រួលបន្តក្នុងការដំណើរការវេទិកា "ឌីជីថលអប់រំពេញនិយម" នៅ binhdanhocvuso.gov.vn; គាំទ្រដល់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការធ្វើឱ្យការកំណត់អត្តសញ្ញាណអេឡិចត្រូនិកកម្រិត 2 សកម្ម ការរួមបញ្ចូលគណនីសន្តិសុខសង្គមនៅលើ VNeID និងការដាក់ពង្រាយវគ្គសិក្សាអនឡាញបើកចំហរទ្រង់ទ្រាយធំ (MOOCs)។

យោងតាមផែនការនេះ ឃុំ និងសង្កាត់នានាក្នុងខេត្តនឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថលយ៉ាងហោចណាស់មួយវគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍នៅតាមភូមិ និងតំបន់លំនៅដ្ឋាននានា ហើយនឹងបន្តពង្រឹងក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង នៅពេលដែលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបាននាំយកមកជូនប្រជាជនតាមរយៈខ្លឹមសារដែលអាចចូលមើលបាន និងងាយយល់ ដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលលែងជាគំនិតឆ្ងាយទៀតហើយ។ ចាប់ពីការប្រើប្រាស់ VNeID និងការទូទាត់តាមអេឡិចត្រូនិក រហូតដល់ការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលតាមអ៊ីនធឺណិត ជំនាញឌីជីថលកំពុងក្លាយជាជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ប្រជាជនទាំងនៅតំបន់ទីក្រុង និងជនបទ។

មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/ky-nang-so-ve-toi-tung-thon-xom-o-bac-ninh-197260506222811675.htm