បេក្ខជន "ចូល" មុនពេលប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យផ្នែកគណិតវិទ្យា។
រូបថត៖ NGOC LONG
តាមព័ត៌មានរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងគណិតវិទ្យានឹងមាន៣ផ្នែក។ ផ្នែកទី 1 រួមបញ្ចូលសំណួរពហុជម្រើស ជាមួយនឹងជម្រើស 4 ដើម្បីជ្រើសរើស 1 ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវនីមួយៗ បេក្ខជននឹងទទួលបាន 0.25 ពិន្ទុ។ ផ្នែកទី 2 រួមមានសំណួរពហុជ្រើសរើសពិត/មិនពិតចំនួន 4 ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវទាំងអស់នឹងទទួលបាន 1 ពិន្ទុ (សំណួរនីមួយៗមានពិន្ទុខុសៗគ្នា)។ ផ្នែកចុងក្រោយគឺ 6 សំណួរចំលើយខ្លីៗច្រើនជម្រើស ជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ បេក្ខជននឹងទទួលបាន 0.5 ពិន្ទុ។
ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មីនេះ បេក្ខជនមួយចំនួនបានប្រាប់ Thanh Nien ថា ពួកគេ "មិនអាចចាញ់ទាំងស្រុង" ដូចការប្រឡងឆ្នាំមុនៗនោះទេ។ នេះជាគុណវិបត្តិ ប៉ុន្តែវាក៏ជួយបែងចែកឱ្យកាន់តែច្បាស់ពីសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។
នៅឯកន្លែងប្រឡងនៃអនុវិទ្យាល័យ Ban Co (HCMC) លោក Phi Minh Tuan សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Marie Curie (HCMC) បាននិយាយថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្ពស់ ដោយសារមានផ្នែកថ្មីៗជាច្រើនដូចជា អត្ថបទខ្លីៗ និងសំណួរពហុជ្រើសរើសពិត-មិនពិត។ សិស្សប្រុសរូបនេះបានចែករំលែកថា "ជាពិសេសផ្នែកខ្លីៗនៃការប្រឡងមិនតម្រូវឱ្យសរសេរទេ យើងគ្រាន់តែបំពេញចម្លើយក្នុងទម្រង់ជាលេខក្នុងចន្លោះទទេ"។
ដោយបានចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាលើម៉ាស៊ីនគិតលេខ Casio លោក Tuan ជឿជាក់ថា ទោះបីជារចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងមានការផ្លាស់ប្ដូរក៏ដោយ ការគិតគណិតវិទ្យា និងការទន្ទេញរូបមន្តគណិតវិទ្យានឹងនៅតែជាវិធីគន្លឹះក្នុងការសិក្សាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ រួមជាមួយនឹងការរៀនដោះស្រាយបញ្ហារហ័សនៅលើម៉ាស៊ីនគិតលេខ។ យោងតាមសិស្សប្រុស ការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសពិត-មិនពិត តម្រូវឱ្យសិស្សយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហា និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យត្រឹមត្រូវដើម្បីដោះស្រាយវា។
ទិដ្ឋភាពដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់របស់ម្ដាយនិងកូនស្រីនៅមុខខ្លោងទ្វារសាលាប្រឡង
រូបថត៖ NGOC LONG
យល់ស្របជាមួយ Minh Tuan សិស្ស Phan Hoang Nhat Dang ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (HCMC) បាននិយាយថា ការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសនឹងមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្ពស់បំផុត ព្រោះថា "សំណួរនីមួយៗជាបញ្ហាគណិតវិទ្យាដ៏វែង ខ្ញុំត្រូវតែដោះស្រាយទាំងអស់គ្នា ដើម្បីដឹងថាត្រូវ ឬខុស បូករួមទាំងមានវិធីពិសេសមួយក្នុងការគណនាពិន្ទុ" ។
នៅក្នុងការប្រឡងនេះ Nhat Dang គ្រោងផ្តោតទៅលើសំណួរដែល "ប្រាកដថាបានពិន្ទុ" ហើយចំណាយពេលតិចជាងមុន ដូចជាសំណួរច្រើនជម្រើស ហើយបន្ទាប់មកធ្វើសំណួរដែលមានភាពខុសគ្នាខ្ពស់ ដូចជាសំណួរពិត-មិនពិត។ លោក Dang បានបន្ថែមថា គាត់មាន "យុទ្ធសាស្ត្រពិសេស" ក្នុងការដោះស្រាយសំណួរដោយដៃ ជំនួសឱ្យការប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ ព្រោះ "ទោះបីជាវាត្រូវចំណាយពេលយូរបន្តិច ប៉ុន្តែខ្ញុំធ្លាប់ប្រើវា ដូច្នេះអត្រាត្រឹមត្រូវនឹងកាន់តែប្រាកដ" ។
Le Dien Thieu Tuoc សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (HCMC) បានសារភាពថាគាត់ខ្លាចបំផុតចំពោះផ្នែកចម្លើយខ្លីព្រោះវាមានសំណួរពិបាកបំផុត។ និស្សិតដែលមានគម្រោងប្រឡងចូលរៀនជំនាញវិស្វកម្មមេកានិកនៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា “ថ្ងៃនេះ ខ្ញុំបានកំណត់អាទិភាពក្នុងការធ្វើសំណួរងាយៗជាមុនសិន ដោយទុកសំណួរពិបាកសម្រាប់ពេលក្រោយ។
បេក្ខជនចូលដល់កន្លែងប្រឡងដោយក្តីរំភើប។
រូបថត៖ NGOC LONG
នៅរសៀល ថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា នេះ បេក្ខជនទូទាំងប្រទេសនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រហូតដល់ម៉ោង ៤ រសៀល។ ថ្ងៃស្អែកទី 27 ខែមិថុនា បេក្ខជននឹងប្រឡងជ្រើសរើស (ជាមួយកម្មវិធីថ្មី) និងការប្រឡង វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ជាមួយកម្មវិធីចាស់)។ ត្រឹមរសៀលថ្ងៃទី២៧ មិថុនា បេក្ខជនដែលមានកម្មវិធីចាស់នឹងបន្តប្រឡងភាសាបរទេស។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/lan-dau-thi-toan-theo-chuong-trinh-moi-khong-the-lui-thi-sinh-so-phan-nao-185250626155701027.htm
Kommentar (0)