ក្នុងវេទិកាអនាគតនៃ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងឌីជីថល ដែលរៀបចំឡើងដោយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នាព្រឹកថ្ងៃទី ២៩ សីហា ឆ្ពោះទៅខួបលើកទី ៨០ នៃទិវាជាតិនៃសាធារណៈរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាម អ្នកជំនាញ និងអ្នកគ្រប់គ្រងជាច្រើនបានពិភាក្សាអំពីចក្ខុវិស័យសម្រាប់ទសវត្សរ៍ក្រោយសម្រាប់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើរូបរាងនៃយុទ្ធសាស្ត្រថ្មី។ ខ្លឹមសារសំខាន់មួយគឺបញ្ហានៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងរដ្ឋ-វិទ្យាស្ថាន សាលារៀន-សហគ្រាស។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Tuan លេខាបក្ស ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានអះអាងថា ចាំបាច់ត្រូវជំរុញយ៉ាងខ្លាំងនូវគំរូនេះ ព្រោះក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០ និងយុគសម័យនៃ សេដ្ឋកិច្ច ចំណេះដឹង គ្មានអង្គភាពណាអាចដាក់ខ្សែសង្វាក់នវានុវត្តន៍ទាំងមូលដោយខ្លួនវាបានទេ។ ការភ្ជាប់ "ផ្ទះបី" ក្លាយជាគន្លឹះដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា។
សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Tuan បានលើកយកគំរូកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ “ផ្ទះ៣” នៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍មួយចំនួន ដោយបង្ហាញថា ប្រទេសនីមួយៗមានវិធីសាស្រ្តរៀងៗខ្លួន អាស្រ័យលើបរិបទសេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ និងនយោបាយ។

នៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េ រដ្ឋាភិបាលវិនិយោគយ៉ាងច្រើននៅក្នុងកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ និងគាំទ្រឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យា។ សាជីវកម្មធំៗដូចជា Samsung និង LG ធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវដើម្បីបង្កើតផលិតផលថ្មីៗ។ វិទ្យាស្ថាន និងសាលារៀនដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។
ជាឧទាហរណ៍ POSCO បានបណ្តាក់ទុនប្រហែល 2 ពាន់លានដុល្លារនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា Pohang (POSTECH) ជាមួយនឹង 2% នៃថវិកា R&D ប្រចាំឆ្នាំរបស់ខ្លួនដែលបានឧទ្ទិសដល់ការស្រាវជ្រាវរួមគ្នា។ Samsung បានវិនិយោគ 50-100 លានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ Sungkyunkwan (SKKU) ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1997 ដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់ការសាងសង់មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងអាហារូបករណ៍។ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកូរ៉េ បានសហការជាមួយ Samsung ដើម្បីបង្កើតបច្ចេកវិទ្យា semiconductor និងសិប្បនិម្មិត ដោយមានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីរដ្ឋាភិបាល។
ជាលទ្ធផលនៃសម្ព័ន្ធភាពនេះ ប្រទេសកូរ៉េទទួលបានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដោយក្លាយជាប្រទេសឈានមុខគេមួយក្នុងការផលិតបន្ទះឈីប និងអេឡិចត្រូនិច។ សមាមាត្រ R&D/GDP ខ្ពស់របស់វារួមចំណែកដល់កំណើនដោយផ្អែកលើការច្នៃប្រឌិត។ សាកលវិទ្យាល័យ POSTECH ដឹកនាំការស្រាវជ្រាវជីវបច្ចេកវិទ្យា ដោយវិនិយោគ 50 លានដុល្លារក្នុងការបណ្តាក់ទុនជីវនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ សាកលវិទ្យាល័យ SKKU ដឹកនាំប៉ាតង់ graphene សកល និងអភិវឌ្ឍមជ្ឈមណ្ឌលឱសថលំដាប់ពិភពលោក។
នៅប្រទេសកាណាដា រដ្ឋាភិបាលផ្តល់មូលនិធិតាមរយៈអង្គការដូចជា Mitacs និង CANSSI ដើម្បីគាំទ្រគម្រោងស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មសិក្សា និងកម្មសិក្សារបស់និស្សិត។ អាជីវកម្មរួមចំណែកប្រហែល 50% នៃការចំណាយលើគម្រោង ដើម្បីសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ធានានូវការស្រាវជ្រាវឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។ វិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យផ្តល់អ្នកជំនាញ និងកន្លែងស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតតាមរយៈកម្មវិធីកម្មសិក្សា។
កម្មវិធីកម្មសិក្សា Mitacs ភ្ជាប់និស្សិតជាមួយក្រុមហ៊ុននានា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិត ដូចជាការស្រាវជ្រាវអំពីថាមពលកកើតឡើងវិញ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។
លទ្ធផលចម្បងនៃភាពជាដៃគូនេះគឺដើម្បីបង្កើនជំនាញជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងឧស្សាហកម្ម និងបង្កើនសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ។ ប្រទេសកាណាដាត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាប្រទេសដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងមូលដ្ឋានជាមួយនឹងគំរូភាពជាដៃគូត្រីភាគីនេះ ប៉ុន្តែខ្វះខ្នាតជាតិ ដែលនាំឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពទាប។
ពីបទពិសោធន៍អន្តរជាតិទាំងនោះ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Tuan បានស្នើគំរូទំនាក់ទំនងបីភាគីសម្រាប់វៀតណាមក្នុងស្ថានភាពថ្មី។ តាមនោះ រដ្ឋដើរតួនាទីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតតាមរយៈការបង្កើតគោលនយោបាយ តម្រង់ទិសយុទ្ធសាស្ត្រ ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធស្រាវជ្រាវ និងលំដាប់បច្ចេកវិទ្យា។ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងសាកលវិទ្យាល័យគឺជាកន្លែងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាមូលដ្ឋាន។ សហគ្រាសគឺជាអ្នកជំរុញទីផ្សារ មានធនធានហិរញ្ញវត្ថុ រៀបចំផលិតកម្ម និងការចែកចាយផលិតផល។
លោកបានបញ្ជាក់ថា ផលិតផលស្រាវជ្រាវនឹងមិនអាចដំណើរការបានទេ ប្រសិនបើមិនត្រូវបានធ្វើពាណិជ្ជកម្ម និងអនុវត្តដើម្បីបម្រើសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។ ដូច្នេះការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃលទ្ធផលស្រាវជ្រាវគឺជាវិធានការសំខាន់នៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ផលិតផលស្រាវជ្រាវប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត មិនអាចនាំយកមកទីផ្សារបានទេ បើគ្មានតួនាទីរបស់រដ្ឋ និងសហគ្រាសក្នុងការវិនិយោគលើការបញ្ចប់ផលិតផល ការបំផុសគំនិត និងទីផ្សារ។
ដើម្បីលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់នៃ "ផ្ទះទាំងបី" ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍បើកចំហគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដែលក្នុងនោះតួនាទីនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍នៅកម្រិតវិទ្យាស្ថាន និងសាលារៀនត្រូវលើកកម្ពស់។ នៅទីនេះ មូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងមូលនិធិបណ្តាក់ទុនបណ្តាក់ទុនចាំបាច់ត្រូវតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបង្កើតឡើងពីប្រភពមូលនិធិដោយខ្លួនឯងនៃគ្រឿងបរិក្ខារ និងមូលនិធិសមភាគីរបស់រដ្ឋ និងធនធានហិរញ្ញវត្ថុនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម។ នៅពេលដែលមូលនិធិនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព វានឹងបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ការច្នៃប្រឌិតផលិតផល និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ ក៏ដូចជាទាក់ទាញទេពកោសល្យ។
បន្ថែមពីលើមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចាំបាច់ត្រូវបំពាក់បន្ទប់ពិសោធន៍ fab-labs (មជ្ឈមណ្ឌលសាកល្បង) រួមគ្នា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងក្រុមស្រាវជ្រាវអាចចុះឈ្មោះប្រើប្រាស់ fab-labs រួមជាមួយនឹងការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីមូលនិធិសម្រាប់ទិញសម្ភារៈប្រើប្រាស់សម្រាប់ដំណើរការបញ្ចប់ផលិតផល...
មូលនិធិបណ្តាក់ទុន មូលនិធិវិនិយោគ និង fab-labs ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំនៅកម្រិតជាច្រើន និងដោយមិនកំណត់វិសាលភាពនៃមូលនិធិ បង្កើតប្រព័ន្ធអេកូបើកចំហជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ទិន្នន័យ ដើម្បីជៀសវាងការផ្តល់មូលនិធិ និងការគាំទ្រស្ទួន។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/lien-ket-3-nha-tao-nen-tang-phat-trien-cong-nghe-va-thuong-mai-hoa-ket-qua-nghien-cuu-post904671.html
Kommentar (0)