ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងដើម្បីកុំឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយបច្ចេកវិទ្យា។

ទេសភាពអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មរបស់ខេត្ត Thai Nguyen ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ បង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នាយ៉ាងច្បាស់លាស់មួយ៖ រោងចក្រ ខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្ម និងឧបករណ៍កំពុងកាន់តែទំនើប ប៉ុន្តែធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពដំណើរការ ធ្វើជាម្ចាស់ និងកេងប្រវ័ញ្ចបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព មិនបានតាមទាន់ល្បឿននោះទេ។ ដោយសារតែការប្រកួតប្រជែងដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគបានផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្លួនពីការលើកទឹកចិត្ត និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទៅជាគុណភាពធនធានមនុស្ស ការបណ្តុះបណ្តាលលែងជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលារៀនតែម្នាក់ឯងទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងសមត្ថភាពអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចក្នុងស្រុក។

បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងអាជីវកម្មបង្ហាញថា៖ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការអនុវត្ត វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា កម្មករត្រូវមានជំនាញជាក់ស្តែងល្អ និងសមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការ និងធ្វើជាម្ចាស់ដោយផ្ទាល់នូវប្រព័ន្ធគ្រឿងចក្រ និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ រូបថត៖ TL

មានការខ្វះខាតមនុស្សដែលអាចធ្វើការងារនេះបាន។

បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងពីអាជីវកម្មនានាក្នុងខេត្តបង្ហាញថា៖ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការអនុវត្ត វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា កម្មករត្រូវមានជំនាញជាក់ស្តែងល្អ និងសមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការ និងធ្វើជាម្ចាស់លើប្រព័ន្ធគ្រឿងចក្រ និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដោយផ្ទាល់។ ប្រសិនបើការបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងផលិតកម្មជាក់ស្តែង ហើយមិនស្របតាមកម្រិតបច្ចេកវិទ្យាដែលប្រើប្រាស់ដោយអាជីវកម្មទេ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងស្ទើរតែមិនមានប្រសិទ្ធភាព ហើយថែមទាំងអាចត្រូវបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញពីដំបូងទៀតផង។

លោក Doan Nhu Hai អគ្គនាយកក្រុមហ៊ុន KD Heat Technology Co., Ltd. នៅ Thai Nguyen បានទទួលស្គាល់ដោយស្មោះត្រង់ថា៖ បច្ចុប្បន្នអាជីវកម្មមិនខ្វះកម្លាំងពលកម្មទេ ប៉ុន្តែពួកគេខ្វះមនុស្សដែលអាចធ្វើការងារបាន។ តម្រូវការកម្លាំងពលកម្មរបស់យើងត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុម។ ទីមួយ ក្រុមប្រតិបត្តិការផលិតកម្ម ដូចជាប្រតិបត្តិករ CNC ប្រតិបត្តិករឧបករណ៍ព្យាបាលកំដៅ និងប្រតិបត្តិករប្រព័ន្ធបញ្ជូនទិន្នន័យឧស្សាហកម្ម។ នេះគឺជាកម្លាំងពលកម្មដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងការបង្កើតផលិតផល ដែលតម្រូវឱ្យមានជំនាញរឹងមាំ និងក្រមសីលធម៌ការងារឧស្សាហកម្មយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ទីពីរ ក្រុមវិស្វករបច្ចេកវិទ្យា វិស្វករម៉ាស៊ីន វិស្វករព្យាបាលកំដៅ រួមជាមួយនាយកដ្ឋានត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងធានាគុណភាព ដែលដើរតួនាទីក្នុងការរចនាដំណើរការ និងការកំណត់គុណភាពផលិតផល។ ទីបី ក្រុមអ្នកដឹកនាំក្រុម និងប្រធាននាយកដ្ឋាន ដែលត្រូវតែមានជំនាញបច្ចេកទេស និងមានសមត្ថភាពរៀបចំផលិតកម្ម គ្រប់គ្រងបុគ្គលិក និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តកែលម្អ។

ក្រុមហ៊ុន KD Heat Technology Co., Ltd. នៅ Thai Nguyen មានជំនាញខាងការព្យាបាលកំដៅប្រេកង់ខ្ពស់នៃគ្រឿងបន្លាស់សម្រាប់ឧស្សាហកម្មម៉ូតូ រថយន្ត រថយន្តសម្រាប់លើកដាក់ឥវ៉ាន់ គ្រឿងចក្រកសិកម្ម និងគ្រឿងចក្រសំណង់។ (រូបថត៖ ផ្តល់ជូន)

ក្នុងចំណោមក្រុមទាំងបី ក្រុមដែលពិបាកជ្រើសរើសបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្នគឺវិស្វករ និងជាងបច្ចេកទេសកម្រិតមធ្យម និងកម្រិតខ្ពស់ ជាពិសេសវិស្វករបច្ចេកវិទ្យា។ លោក Doan Nhu Hai បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅពេលដែលផលិតកម្មពង្រីក តម្រូវការកើនឡើង ប៉ុន្តែការផ្គត់ផ្គង់បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពមិនកើនឡើងសមាមាត្រទេ។ មនុស្សមួយចំនួនមានលក្ខណៈសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែមិនសូវស្គាល់ខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្ម ហើយមិនយល់ពីដំណើរការទាំងនេះទេ។ នៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើការក្នុងផលិតកម្មជាក់ស្តែង ពួកគេត្រូវការការណែនាំ និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយ”។

ដោយចែករំលែកទស្សនៈរបស់លោកពីទស្សនៈគ្រប់គ្រងសួនឧស្សាហកម្ម លោក Nguyen Trung Kien អគ្គនាយករងក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនវិនិយោគ និងអភិវឌ្ឍន៍ Yen Binh បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សួនឧស្សាហកម្ម Yen Binh បច្ចុប្បន្នមានគម្រោងសកម្មជិត ៦០។ អាជីវកម្មជាច្រើនមានតម្រូវការខ្លាំងសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មបច្ចេកទេសដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសកម្មករគ្រប់គ្រាន់គឺពិបាក ហើយការស្វែងរកមនុស្សដែលបំពេញតាមតម្រូវការការងារគឺកាន់តែពិបាក។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗជាច្រើនមានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានមហិច្ឆតាខ្ពស់ ប៉ុន្តែខ្វះបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ សម្រាប់ដំណាក់កាលខ្លះនៃការផលិត ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់ប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីន ឬដោះស្រាយស្ថានភាពផលិតកម្មពីមុនមកទេ វាអាចចំណាយពេលច្រើនខែដើម្បីស៊ាំនឹងដំណើរការនេះ។

នៅក្នុងវិស័យអេឡិចត្រូនិច លោក YOU IN HO អនុប្រធានក្រុមហ៊ុន KSD Vina Co., Ltd. (សួនឧស្សាហកម្ម Diem Thuy) ក៏បានទទួលស្គាល់ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះដែរ។ យោងតាមលោក YOU IN HO ការផលិតអេឡិចត្រូនិចតម្រូវឱ្យមានភាពជាក់លាក់ និងវិន័យខ្ពស់ ខណៈដែលកម្មករជាច្រើនស៊ាំនឹងការរៀនសូត្រនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ ហើយមិនទាន់បានសម្របខ្លួនទៅនឹងល្បឿន និងសម្ពាធនៃខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មឧស្សាហកម្មនៅឡើយទេ។ លោក YOU IN HO បានមានប្រសាសន៍ថា "អាជីវកម្មត្រូវបានបង្ខំឱ្យបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ ខណៈពេលដែលកាលកំណត់នៃការបញ្ជាទិញមិនរង់ចាំទេ"។

គម្លាតរវាងថ្នាក់រៀន និងការពិត។

ការបង្រៀនដែលផ្តោតលើការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្ម (សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន) ជួយសិស្សឱ្យពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ រូបថត៖ ផ្តល់ជូន

គម្លាតរវាងការបណ្តុះបណ្តាល និងការងារកំពុងតែលេចចេញជារូបរាងឡើង។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ គំរូដែលរីករាលដាលរវាងសាលារៀន និងអាជីវកម្មភាគច្រើនគឺការបញ្ជូនសិស្សទៅធ្វើកម្មសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ វាគ្រាន់តែដោះស្រាយដំណាក់កាលដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាមូលដ្ឋាន យើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរទៅជាគំរូភាពជាដៃគូដែលមានខ្លឹមសារសំខាន់ជាងនេះ ដែលអាជីវកម្មចូលរួមតាំងពីដំបូង ចាប់ពីការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការវិនិយោគលើឧបករណ៍ រហូតដល់ការផ្តល់គ្រូបង្រៀន និងសូម្បីតែការដាក់ឲ្យដំណើរការការបណ្តុះបណ្តាលដែលសមស្របទៅនឹងតម្រូវការជាក់លាក់របស់ពួកគេ។

នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ការចូលរៀនរបស់និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យដូចជាសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្ម (សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន) បង្ហាញថា និស្សិតមានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងល្អគួរសម និងសមត្ថភាពក្នុងការរៀនបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីផលិតផលិតផលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ កម្មករត្រូវតែយល់ឲ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីដំណើរការបច្ចេកវិទ្យា វិធីសាស្ត្រត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃផលិតផល។ ជំនាញទាំងនេះពិបាកអភិវឌ្ឍតាមរយៈការអប់រំនៅសាលាតែម្នាក់ឯង។ លោក Doan Nhu Hai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សិស្សត្រូវតែដាក់នៅលើខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្ម ធ្វើការក្នុងបរិយាកាសពិភពពិត និងទទួលយកការទទួលខុសត្រូវជាក់លាក់។ មានតែពេលនោះទេ ទើបចំណេះដឹងរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសមត្ថភាព"។

វគ្គអនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិតនៃនាយកដ្ឋានវិស្វកម្មអគ្គិសនី មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន)។

ដោយឈរលើទស្សនៈរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ប៊ិញ សាកលវិទ្យាធិការរងទទួលបន្ទុកមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន) បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការកែទម្រង់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលែងជាជម្រើសទៀតហើយ ប៉ុន្តែជាតម្រូវការចាំបាច់។ កម្មវិធីមិនអាចសាងសង់ម្តង ហើយប្រើប្រាស់បានច្រើនឆ្នាំនោះទេ។ បើគ្មានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបន្តវាទេ វានឹងធ្លាក់ពីក្រោយការពិតនៃផលិតកម្មជាមិនខាន។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ប៊ិញ សាកលវិទ្យាល័យកំពុងអនុម័តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់ ខណៈពេលដែលកំពុងពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូនៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង ជប៉ុន និងចិន ព្រមទាំងអញ្ជើញអ្នកជំនាញធុរកិច្ច និងអ្នកជំនាញបរទេសឱ្យចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងវាយតម្លៃកម្មវិធី។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើនខ្លឹមសារបច្ចេកវិទ្យា ពង្រីកពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង និងជួយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឱ្យសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងបរិយាកាសផលិតកម្ម។

ការភ្ជាប់គឺជាតម្រូវការចាំបាច់។

ដើម្បីបំពេញគម្លាតរវាងការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្ម កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ស្ថាប័នអប់រំតែម្នាក់ឯងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថាបញ្ហាបីត្រូវដោះស្រាយក្នុងពេលដំណាលគ្នា៖ យន្តការ វិធីសាស្រ្តរៀបចំសម្រាប់កិច្ចសហការ និងធនធានសម្រាប់ការអនុវត្ត។ ច្បាប់អប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អាជីវកម្មក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យគោលនយោបាយត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព យន្តការជាក់លាក់ និងអាចបត់បែនបានកាន់តែច្រើនគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ជាពិសេសក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាស FDI និងអ្នកជំនាញបរទេស។

ដើម្បីផលិតផលិតផលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ កម្មករត្រូវតែមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីដំណើរការបច្ចេកវិទ្យា វិធីសាស្ត្រត្រួតពិនិត្យគុណភាព លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃផលិតផលជាដើម។ (រូបថត៖ ផ្តល់ជូន)

ពីទស្សនៈរបស់អាជីវកម្មនានា បំណងប្រាថ្នារួមគឺចង់ឱ្យនីតិវិធីសហប្រតិបត្តិការមានភាពរលូន និងអាចបត់បែនបាន ដើម្បីឱ្យសាលារៀន និងអាជីវកម្មអាចទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកបានយ៉ាងសកម្ម បង្កើតកម្មវិធីរួមគ្នា និងរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល។

ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែអនុវត្តតាមតម្រូវការរបស់ទីផ្សារការងារយ៉ាងដិតដល់។ អាជីវកម្មគួរតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើត្រូវបានសួរឱ្យជ្រើសរើស "ពាក្យគន្លឹះ" សម្រាប់បញ្ហានេះ លោក Doan Nhu Hai នឹងហៅវាថា "ការតភ្ជាប់ដោយជោគជ័យ" ដែលជាការតភ្ជាប់ដែលធានាថាអាជីវកម្មអាចទទួលបានធនធានមនុស្សដែលសមស្រប និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាស្វែងរកការងារពិតប្រាកដ និងមូលដ្ឋានរក្សាតំណែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងការប្រណាំងប្រជែងបច្ចេកវិទ្យា។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Binh "គន្លឹះ" ស្ថិតនៅក្នុងកត្តាបួនយ៉ាង៖ ភាពសកម្ម អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន ការទទួលខុសត្រូវ និងប្រសិទ្ធភាព ដែលទាមទារឱ្យភាគីទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត និងវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេ។

សម្រាប់ខេត្ត Thai Nguyen ដែលកំពុងបង្កើតខ្លួនជាមជ្ឈមណ្ឌលឧស្សាហកម្មដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងតំបន់ បញ្ហាប្រឈមនៃធនធានមនុស្សមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពនៃវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការប្រកួតប្រជែង និងទស្សនវិស័យអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែងផងដែរ។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអាចត្រូវបានវិនិយោគយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយគោលនយោបាយអាចត្រូវបានកែតម្រូវយ៉ាងឆាប់រហ័ស ប៉ុន្តែធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ត្រូវការពេលវេលា និងការវិនិយោគប្រកបដោយចីរភាព។

ប្រសិនបើយើងបរាជ័យក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៃការតម្រឹមការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង ហានិភ័យនៃការធ្លាក់ពីក្រោយក្នុងការប្រណាំងប្រជែងបច្ចេកវិទ្យាគឺពិតជាមានមែន។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើធ្វើបានល្អ នេះនឹងក្លាយជាគុណសម្បត្តិរយៈពេលវែង។ ការវិនិយោគលើការតភ្ជាប់សាលារៀន-អាជីវកម្មនៅថ្ងៃនេះ នៅទីបំផុត គឺជាការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគតរបស់ខេត្ត...

ប្រភព៖ https://baothainguyen.vn/kinh-te/202601/lien-ket-de-khong-lac-nhip-cong-nghe-fe01527/