១៥:៥៧, ២៧/១១/២០២៣
បន្ទាប់មកថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងចាកចេញ។
បន្ទាប់មកថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងចុះពីលើភ្នំ។
ភ្ញាក់ផ្អើល
ដីធំទូលាយ មេឃទាប។
ជំហានដំបូង
ក្មេងនោះជំពប់ជើងដួលលើកែងជើង។
បន្ទាប់មកថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងចុះពីលើភ្នំ។
ជួបគ្នានៅចំណុចប្រសព្វនៃផ្លូវប្រសព្វប្រាំពីរឬដប់។
ជួបប្រទះនឹងបេះដូងមនុស្ស៖ ក្រហម លឿង ខ្មៅ ស។
រាល់ពេលដែលខ្ញុំជំពប់ដួល។
ខ្ញុំនឹងនឹកឃើញភ្លាមៗដល់គ្រូនៅលើភ្នំ។
ឪពុកម្តាយឲ្យកូនៗរបស់ពួកគេនូវចំណុចទាញពូថៅ និងកណ្ដៀវ។
លាតសន្ធឹងមួយដៃឆ្លងកាត់ភ្នំបី
ប៉ុន្តែមិនមានអង្ករគ្រប់គ្រាន់ និងកាបូបមួយទេ។
នៅលើផ្លូវដ៏វែងឆ្ងាយឆ្ពោះទៅរកជើងមេឃ
លោកគ្រូអង្គុយស្ងៀមស្ងាត់ក្នុងអ័ព្ទពេលយប់។
អាវធំកអាវរោមសត្វមិនអាចសមនឹងខ្យល់ព្រៃត្រជាក់បានទេ។
ការយកចិត្តទុកដាក់លើផែនការមេរៀន គឺដូចជាការថែទាំធ្យូងតូចៗដែលកំពុងប្រេះស្រាំ។
រក្សាភ្លើងឱ្យឆេះយ៉ាងភ្លឺស្វាង ធ្វើឱ្យបេះដូងខ្ញុំកក់ក្តៅជារៀងរហូត។
អណ្តាតភ្លើងនោះប្រៀបដូចជាអង្ករមួយក្តាប់តូចពេលឃ្លាន។
វាជាដំបងដើរតូចមួយសម្រាប់កាន់ពេលភ្លៀង។
វាជាម្រាមដៃប៉ះលើសោទ្វារ។
នៅពីក្រោយនោះ ស្នាមញញឹមធំទូលាយមួយបានលាតត្រដាង។
ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងចុះពីលើភ្នំ។
ជាមួយនឹងកញ្ចប់ដំបូងនៃទ្រព្យសម្បត្តិ
ហូរដូចទឹកហូរចូលសមុទ្រ។
កុំភ្លេចប្រភពដើមនៃបេតិកភណ្ឌរបស់យើង។
ឡដុតអាលុយមីញ៉ូម
លោក ឡូ កៅ ញឹម ដែលជាកវីជនជាតិភាគតិចថៃ មានកំណាព្យល្បីៗជាច្រើនដូចជា "ស្រាភ្នំ" "កម្រាលព្រះច័ន្ទ" និង "ទុងកុង"... កំណាព្យរបស់លោកមានភាពស្រស់ស្រាយ មានឫសគល់យ៉ាងជ្រៅនៅក្នុងវប្បធម៌តំបន់នៃក្រុមជនជាតិភាគតិចភាគពាយ័ព្យ ហើយឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍នៅចំពោះមុខការផ្លាស់ប្តូរ និងការរិចរិលនៃវប្បធម៌ប្រពៃណី។ កំណាព្យរបស់លោក "បន្ទាប់មកថ្ងៃស្អែកអ្នកនឹងចាកចេញ" ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់បង្រៀននៅវិទ្យាល័យ។ វាគឺជាសារដ៏រំជួលចិត្ត និងជ្រាលជ្រៅពីឪពុកម្តាយទៅកាន់កូនៗរបស់ពួកគេ។ មេរៀនអំពីការចិញ្ចឹមកូននៅក្នុងស្នាដៃនេះបម្រើជាមគ្គុទ្ទេសក៍ ជា "អណ្តាតភ្លើងដ៏ឆេះ" ដែលចិញ្ចឹមព្រលឹងកុមារនៅក្នុងដំណើរទៅមុខរបស់ពួកគេ។
ដូចទម្លាប់ ការបែកគ្នាតែងតែនាំមកនូវទុក្ខសោកដល់ទាំងអ្នកដែលចាកចេញ និងអ្នកដែលនៅសល់។ ឡូ កៅ ញឹម បានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីរដូវកាលនីមួយៗ នៅពេលដែលដើមឈើភ្លឺចែងចាំងឡើងពណ៌ក្រហមឆ្អៅប្រឆាំងនឹងមេឃ ក្រុមសិស្សថ្មីនឹងចុះពីលើភ្នំ ដោយបន្តជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នាថ្មីរបស់ពួកគេ។ អ្នកនិពន្ធចាប់ផ្តើមកំណាព្យដោយសាមញ្ញ ប៉ុន្តែជ្រាលជ្រៅជាមួយនឹងពាក្យពេចន៍ដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់ឪពុកម្នាក់ដែលផ្តល់ដំបូន្មានដល់កូនប្រុសរបស់គាត់ថា "ថ្ងៃស្អែកអ្នកនឹងចុះពីលើភ្នំ / ចូរភ្ញាក់ផ្អើល / ដីធំទូលាយ មេឃទាប / ជាមួយនឹងជំហានដំបូងរបស់អ្នក / អ្នកនឹងជំពប់ដួល"។
«ចុះពីលើភ្នំ» បង្ហាញពីការមកដល់របស់ឪពុកនៅលើជើងមេឃថ្មី ដ៏ធំទូលាយ និងពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈម។ គាត់អាចមើលកូនប្រុសរបស់គាត់ចាកចេញ ដោយផ្តល់ដំបូន្មានដ៏ស្មោះស្ម័គ្រ។ ការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់កូនប្រុសចំពោះភាពធំទូលាយនៃដី និងមេឃតូចចង្អៀតគឺអាចយល់បាន។ តាមពិតទៅ តាមរយៈការបញ្ចេញមតិនេះ អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់កូនប្រុសចំពោះការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលគាត់ជួបប្រទះនៅពេលចុះពីលើភ្នំជាលើកដំបូង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពស្មោះត្រង់ និងភាពសង្ខេបនៃដំបូន្មានរបស់ឪពុកចំពោះកូនប្រុសរបស់គាត់ស្ថិតនៅក្នុងឃ្លាទីពីរ។ "បន្ទាប់ពីចុះពីលើភ្នំ ផ្លូវក្នុងទីក្រុងដ៏មមាញឹកជាមួយនឹងផ្លូវបំបែកជាច្រើនរបស់វានឹងធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកវង្វេង"។ នេះគឺជាដំបូន្មានរបស់អ្នកដែលបានចុះពីលើភ្នំ អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ជីវិតដ៏សម្បូរបែប និងការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីជីវិត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាអ្នកវង្វេងក៏ដោយ អ្នកនៅតែអាចសុំទិសដៅដើម្បីស្វែងរកផ្លូវត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលឪពុកព្រួយបារម្ភបំផុតនោះទេ។ អ្វីដែលឪពុកម្តាយខ្លាចបំផុតនោះគឺថាកូនប្រុសរបស់ពួកគេនឹងមិនអាចសម្គាល់ធម្មជាតិពិតរបស់មនុស្សបានទេ នៅពេលដែលបន្ទាត់រវាង "ក្រហម លឿង ខ្មៅ និងស" មានភាពមិនច្បាស់លាស់ និងមិនច្បាស់លាស់៖ "ថ្ងៃស្អែកអ្នកនឹងចុះពីលើភ្នំ / ជួបប្រទះផ្លូវក្នុងទីក្រុងជាមួយនឹងផ្លូវបំបែកជាច្រើនរបស់វា / ជួបប្រទះបេះដូងរបស់មនុស្សជាមួយនឹងពណ៌ក្រហម លឿង ខ្មៅ និងសរបស់ពួកគេ / រាល់ពេលដែលអ្នកជំពប់ដួល / អ្នកនឹងនឹកឃើញគ្រូរបស់អ្នកនៅលើភ្នំភ្លាមៗ"។
បន្ទាប់ពីការបរាជ័យនីមួយៗ ឪពុកសង្ឃឹមថាកូនរបស់គាត់នឹងងាកទៅរកគ្រូដែលបានបង្រៀនគាត់នៅលើភ្នំ។ តាមទស្សនៈរបស់ឪពុក គ្រូគឺជាគំរូ ជាស្តង់ដារសម្រាប់កូនដើម្បីយកតម្រាប់តាម និងរីកចម្រើន។ គ្រូនៅតែខ្ពស់នៅលើភ្នំ មើលថែសិស្សជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់ ផ្តល់ការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្រ។ ការចងចាំគ្រូមានន័យថា ការស្វែងរកសសរស្តម្ភនៃការគាំទ្រ ប្រភពនៃជំនឿ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ ដើម្បីផ្តល់កម្លាំងដល់គាត់ក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅរកអនាគត។
ឪពុកម្តាយស្រឡាញ់កូនៗរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវ "ពូថៅ និងកណ្តៀវ" ប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលគ្រូបង្រៀនផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអក្ខរកម្មដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើររបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកជើងមេឃដ៏ឆ្ងាយ។ ឪពុកម្តាយជាកសិករ ដែលមិនអាចផ្តល់អាហារ និងស្បៀងអាហារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយរបស់ពួកគេ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេពិតជាចាំបាច់ ប៉ុន្តែវាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពាក់កូនៗរបស់ពួកគេទេ ជាពិសេសនៅលើផ្លូវដែលពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈម៖ "ឪពុកម្តាយផ្តល់ឱ្យកូនៗនូវពូថៅ និងកណ្តៀវ / ដើម្បីគ្រវីពួកគេឆ្លងកាត់ភ្នំបី / ប៉ុន្តែមិនមានអាហារ និងស្បៀងអាហារគ្រប់គ្រាន់ / នៅលើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយឆ្ពោះទៅរកជើងមេឃ"។
គ្រូបង្រៀននឹងក្លាយជាអ្នកលើកទឹកចិត្ត និងជម្រុញទឹកចិត្តសិស្ស ដោយផ្តល់កម្លាំងដល់ពួកគេដើម្បីបន្តរស់នៅជាមួយមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនក្លាយជាអ្នកនាំសារនៃជំនឿ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីខិតខំដើម្បីរឿងអស្ចារ្យក្នុងជីវិត។ គ្រូបង្រៀនអាចមិនមានទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ ឬលុយកាក់ទេ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងបញ្ឆេះអណ្តាតភ្លើងនៅក្នុងចិត្តសិស្សរបស់ពួកគេតាមរយៈផែនការមេរៀនដ៏ឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់ពួកគេ ដោយធ្វើការដោយមិននឿយហត់ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។ ដូច្នេះរូបភាពនៃ "អណ្តាតភ្លើង" ក្លាយជានិមិត្តរូបដ៏ស្រស់ស្អាត និងពិសិដ្ឋនៃក្តីសុបិន្តដ៏ធំទូលាយ និងខ្ពង់ខ្ពស់ អនាគតភ្លឺស្វាង និងសប្បាយរីករាយសម្រាប់សិស្ស៖ អណ្តាតភ្លើងនោះគឺជាចានបាយនៅពេលឃ្លាន / ឈើតូចមួយសម្រាប់ពឹងលើក្នុងភ្លៀង / ម្រាមដៃប៉ះលើចំណុចទាញទ្វារ / នៅពីក្រោយវា គឺជាស្នាមញញឹមដ៏បើកចំហ។
សិល្បៈនៃការប្រៀបធៀបភ្លើងទៅនឹង "ចានបាយពេលឃ្លាន" "ឈើច្រត់សម្រាប់ទ្រលើផ្លូវភ្លៀង" ឬ "ម្រាមដៃគោះលើចំណុចទាញទ្វារ" ដើម្បីជួបនឹងស្នាមញញឹមដ៏សប្បុរស និងគួរឱ្យទុកចិត្ត ធ្វើឱ្យកំណាព្យនេះសម្បូរទៅដោយរូបភាព និងអត្ថន័យតាមរយៈការបញ្ចេញមតិដ៏សង្ខេបរបស់កវី ឡូ កៅ ញឹម។
ឃ្លាខាងលើនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លាថា "បន្ទាប់មកថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងចុះពីលើភ្នំ" ពីរដង រួមជាមួយនឹងពាក្យនៃការនិយាយថា "ឪពុកនិងម្តាយ" "គ្រូ" និង "កូន" ដែលបង្កើតអារម្មណ៍នៃភាពស្និទ្ធស្នាល និងភាពជិតស្និទ្ធ។ យើងស្ទើរតែអាចស្រមៃឃើញឪពុកអង្គុយក្បែរកូនរបស់គាត់ កាន់ដៃពួកគេ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីការឡើងចុះ សេចក្តីរីករាយ និងទុក្ខព្រួយនៃជីវិត - មានន័យថាឪពុកនិងកូនប្រឈមមុខគ្នានៅក្នុងគ្រានៃការបែកគ្នា។ អារម្មណ៍ និងភាពសោកសៅគឺមិនអាចពិពណ៌នាបាន។ នៅក្នុងឃ្លាចុងក្រោយ ឡូ កៅ ញឹម បន្តប្រធានបទនៃដំបូន្មាន ប៉ុន្តែតាមរបៀបដែលជ្រៅជាង និងស្មោះស្ម័គ្រជាង។ វាគឺជាមេរៀនអំពីការទទួលខុសត្រូវចំពោះឫសគល់ និងមាតុភូមិរបស់មនុស្សម្នាក់ ជាមេរៀនដែលកុមារមិនត្រូវភ្លេចឡើយ៖ "ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងចុះពីលើភ្នំ / ជាមួយនឹងកាបូបដំបូងរបស់ខ្ញុំ / ខ្ញុំនឹងទៅដូចជាអូរហូរទៅកាន់សមុទ្រ / កុំភ្លេចប្រភពនៃឫសគល់របស់ខ្ញុំ"។
កំណាព្យនេះមិនត្រឹមតែត្រូវបានសរសេរសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ ឬមួយជំនាន់ប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏ជាប្រភពនៃអតីតកាល ដែលបញ្ជូនសារទៅកាន់បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតផងដែរ។
ឡេ ថាញ់ វ៉ាន់
ប្រភព






Kommentar (0)