"ថ្នាក់រៀនបែបប្តូរវេន" ជាមួយ ChatGPT

វាលែងជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទៀតហើយក្នុងការឮអំពីសិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ ChatGPT និងឧបករណ៍ដែលដំណើរការដោយ AI ផ្សេងទៀត ដើម្បីដោះស្រាយកិច្ចការផ្ទះក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែក៏មិនមានហេតុផលណាមួយដែលត្រូវហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បែបនេះដែរ។

ពីព្រោះវាពិតជាមិនអាចហាមឃាត់វាបាន។ តើត្រូវការធនធានអ្វីខ្លះដើម្បីតាមដានសិស្សានុសិស្សរៀងរាល់នាទីនៃរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីធានាថាពួកគេមិនប៉ះ ChatGPT នៅពេលដែលស្មាតហ្វូនតែងតែនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ ហើយការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតហាក់ដូចជាមានវត្តមានជានិច្ចនៅក្នុងបរិយាកាស?

សាលារៀនមានការភ័ន្តច្រឡំ ហើយវាអាចយល់បានថាគ្រូបង្រៀនមានការភ័ន្តច្រឡំ។ ថ្មីៗនេះ គ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ ពីព្រោះអ្វីដែលពួកគេបានបង្រៀនសិស្សរបស់ពួកគេគឺជាអ្វីមួយដែលសិស្សនឹងឮ និងរៀនជាលើកដំបូង អរគុណចំពោះចំណេះដឹង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀន។ ប៉ុន្តែ ChatGPT និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដ៏ធំទូលាយនៃព័ត៌មានឌីជីថល និងចំណេះដឹងនៅពីក្រោយវា បានកំណត់និយមន័យនោះឡើងវិញ។ ថ្មីៗនេះ កិច្ចការផ្ទះគឺជាឧបករណ៍សំខាន់មួយសម្រាប់ការអនុវត្តគរុកោសល្យ ដោយដាក់សិស្សឱ្យស្ថិតក្រោមសម្ពាធឱ្យធ្វើលំហាត់ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកៗ ដើម្បីបង្កើនជំនាញគិតរបស់ពួកគេ។ ឥឡូវនេះ វាអាចនឹងបាត់បង់ប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ ខ្ញុំបានសាកល្បងដាក់បញ្ហាគណិតវិទ្យាគំរូមួយ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកខ្លាំង ទៅក្នុង ChatGPT ហើយកម្មវិធីនេះបានបង្ហាញលទ្ធផលភ្លាមៗ។ ហើយវាថែមទាំងរួមបញ្ចូលការពន្យល់ជាជំហានៗយ៉ាងច្បាស់លាស់ ដោយបញ្ជាក់ផ្នែកណាមួយដែលអ្នកអានមិនយល់ដោយអត់ធ្មត់។

ខ្ញុំចាំបានថា កាលពីនៅរៀន វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការសុំជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យជាមួយនឹងបញ្ហាគណិតវិទ្យាដ៏លំបាក ឬសុំជំនួយពីមិត្តភក្តិដែលឆ្លាតជាង។ ជាការពិតណាស់ ការរកវិធីដោះស្រាយដោយខ្លួនឯងដោយមិនចាំបាច់សុំជំនួយគឺជាការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាតាមរយៈការណែនាំរបស់អ្នកដទៃក៏ជាវិធីសាស្រ្តទូទៅមួយដែរ។ សំណួរគឺថា បន្ទាប់ពីត្រូវបានបង្ហាញដំណោះស្រាយ តើអ្នកពិតជាយល់វាមែន ឬអ្នកគ្រាន់តែចម្លងវាចុះដោយមិនដឹងខ្លួន?

ឥឡូវនេះ មនុស្សទាំងអស់ដែលអាចជួយសិស្សដោះស្រាយបញ្ហាកិច្ចការផ្ទះដ៏លំបាក ឬពន្យល់មេរៀនថ្មីៗក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេអាច "មាន" តួអង្គតែមួយដែលមានឈ្មោះថា ChatGPT។ ដោយគិតវិជ្ជមាន នេះនឹងនាំទៅរកការរៀនសូត្រលឿនជាងមុន ការរៀនសូត្រកាន់តែច្រើន និងការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅប្រសិនបើចង់បាន។

ហើយកង្វល់ពិតប្រាកដស្ថិតនៅក្នុងពាក្យពីរម៉ាត់នោះថា "ប្រសិនបើអ្នកចង់"។ ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់រៀន ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់អ្នក ដើម្បីយល់អំពីប្រធានបទយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងដើម្បីលើកកម្ពស់ការគិតរបស់អ្នក អ្នកនឹងរៀនតាមរបៀបខុសគ្នាទាំងស្រុងពីអ្នកដែលគ្រាន់តែចង់រៀនដើម្បីបញ្ចប់វា។ ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់រៀន ការប្រើប្រាស់ ChatGPT ដើម្បីស្វែងរកការណែនាំសម្រាប់អត្ថបទ ឬដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាគឺមិនមានគ្រោះថ្នាក់ទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករៀនដើម្បីបញ្ចប់វា អ្នកនឹងប្រែក្លាយ ChatGPT ទៅជា "ជំនួស" សម្រាប់ខួរក្បាលរបស់អ្នកដោយធម្មជាតិ ហើយវានឹងនាំឱ្យខួរក្បាលរបស់អ្នករួញតូចជាមិនខាន។

ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់គ្រូគួរតែឈប់ផ្តោតតែលើលទ្ធផលចុងក្រោយ ពីព្រោះនិយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ លំហាត់ដែលដោះស្រាយបានល្អឥតខ្ចោះអាចត្រូវបានដោះស្រាយដោយប្រើ ChatGPT។ ផ្ទុយទៅវិញ សូមពិចារណាអនុម័តគំរូ "ថ្នាក់រៀនបញ្ច្រាស" ដែលសិស្សមិនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យប្រើ ChatGPT ទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូច្នេះ ដរាបណាពួកគេបង្ហាញការបកស្រាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេអំពីលទ្ធផលនៅក្នុងថ្នាក់។ ផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយប្រើ ChatGPT ហើយដាក់សម្ពាធលើពួកគេឱ្យបង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេទទួលបានពីជំនួយរបស់ ChatGPT។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/lop-hoc-dao-nguoc-voi-chatgpt-185241115234147223.htm