ប្រាក់ខែទាប បុគ្គលិកសាលារៀនសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានការធូរស្បើយ៖ តើមានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ?

អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងអ្នកជំនាញក៏ជឿជាក់ផងដែរថា ជាមូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និង ក្រសួងមហាផ្ទៃ ត្រូវពិនិត្យ និងស្នើឱ្យបុគ្គលិកសាលាទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតីតភាពការងារសមស្របទៅនឹងតួនាទី និងការចូលរួមចំណែករបស់ពួកគេ ដែលជួយពួកគេឱ្យបង្កើនប្រាក់ចំណូល និងធ្វើឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេមានស្ថេរភាព។

បុគ្គលិកសាលាដែលនៅបន្ត

នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់ទី១២ ទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា បុគ្គលិកសាលាដូចជា អ្នកគណនេយ្យករ អ្នករក្សាហិរញ្ញវត្ថុ ស្មៀន បុគ្គលិកពេទ្យ បណ្ណារក្ស/អ្នកឯកទេសឧបករណ៍ និងបុគ្គលិកព័ត៌មានវិទ្យា ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយសាលាឱ្យបំពេញបេសកកម្ម អប់រំ របស់ខ្លួនស្របតាមគោលដៅ គោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់វិស័យអប់រំ។

ដើម្បីមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដោះស្រាយបន្ទុកការងារ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាត្រូវចុះកិច្ចសន្យាជាមួយបុគ្គលិកជាច្រើនដូចជា អ្នកមើលក្មេង បុគ្គលិកសេវាកម្ម ជាដើម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកស្រីក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា បច្ចុប្បន្ននេះ បុគ្គលិកសាលាជាច្រើនមិនទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតីតភាពការងារ ឬទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះទាប ឬគ្មានទាល់តែសោះ ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការទាក់ទាញធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ លោកស្រីនាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា “បុគ្គលិកមួយចំនួនលាលែងពីតំណែងបន្ទាប់ពីត្រូវបានជួលដោយសារតែប្រាក់ចំណូលទាបដែលមិនធានាដល់ការរស់នៅសមរម្យ។ ប្រសិនបើមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈដើម្បីផ្តល់ប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ និងជីវិតដែលមានស្ថេរភាពជាងមុន វានឹងជួយសាលារៀនទាក់ទាញបុគ្គលិកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ហើយពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសាលា និងវិជ្ជាជីវៈ។ ពីទីនោះ គុណភាពនៃការងារពាក់ព័ន្ធនៅសាលាក៏នឹងប្រសើរឡើងផងដែរ ដែលរួមចំណែកដល់ប្រសិទ្ធភាពរួមនៃសកម្មភាពសាលា”។

អ្នកគ្រប់គ្រងរូបនេះបានបន្ថែមថា «នៅសាលាដែលខ្ញុំធ្វើការ បុគ្គលិកភាគច្រើនសុទ្ធតែជាបុគ្គលិកដែលទើបជ្រើសរើសថ្មី និងមានប្រាក់ខែទាប។ ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាកដែលបុគ្គលិកជួបប្រទះ សាលាបានបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិចំណាយផ្ទៃក្នុង ដើម្បីបែងចែកថវិកាពីប្រាក់ចំណូលដែលរកបានពីសកម្មភាពផ្សេងៗ ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិករបស់សាលា»។

នាយកសាលាមត្តេយ្យមួយកន្លែងនៅក្នុងស្រុកតាន់ប៊ិញ ទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ថ្មីៗនេះ សហជីពកម្មកររបស់សាលាបានចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការជាច្រើន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជួលជាផ្លូវការ ឲ្យចូលរួមចំណែក និងគាំទ្រដល់បុគ្គលិករបស់សាលា។

នាយកសាលាបានចែករំលែកថា សាលាមានគណនេយ្យករម្នាក់ដែលត្រូវដោះស្រាយការគណនាសំខាន់ៗជាច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងលេខ កិច្ចការជាច្រើន ការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ និងហានិភ័យសំខាន់ៗ ប៉ុន្តែទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភការងារស្មើនឹងប្រាក់ខែគោល ០.១ ខែប៉ុណ្ណោះ។ បុគ្គលិកស្មៀនម្នាក់ដែលក៏ដើរតួជាអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ និងអនុវត្តកិច្ចការជាច្រើនទៀត ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភស្មើនឹងប្រាក់ខែគោល ០.២ ខែ។ ទោះបីជាបុគ្គលិកសាលាទាំងពីរនាក់ជាមន្ត្រីរាជការក៏ដោយ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់ពួកគេមានកម្រិតទាប ដែលប៉ះពាល់ដល់ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹម និងបាក់ទឹកចិត្ត។

ជាពិសេស នាយកសាលាមត្តេយ្យនេះបានបញ្ជាក់ថា ក្នុងអំឡុងពេលយុទ្ធនាការរៃអង្គាសថវិកា សាលាផ្តល់អាទិភាព និងផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមទៀតដល់កម្មករកិច្ចសន្យាដែលមិនទាន់មាននៅក្នុងបញ្ជីបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍អចិន្ត្រៃយ៍។ នេះគឺដោយសារតែក្រុមនេះមិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសដូចដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ ០៨ របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ។ ក្រៅពីការផ្តល់ការគាំទ្រជាប្រចាំ អាស្រ័យលើបទប្បញ្ញត្តិចំណាយផ្ទៃក្នុង សាលាពិចារណា និងបែងចែកថវិកាបន្ថែមដល់ក្រុមនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក និងឱកាសពិសេសៗ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេ។

«ជាមួយនឹងប្រាក់ខែរបស់បុគ្គលិកកិច្ចសន្យា បន្ទាប់ពីកាត់ចេញការធានារ៉ាប់រង និងការចំណាយផ្សេងទៀត ពួកគេមានត្រឹមតែប្រហែល 5 លានដុងប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយខែ។ តើពួកគេអាចរស់នៅដោយប្រាក់ចំណូលនោះនៅក្នុងទីក្រុងដោយរបៀបណា? ការថែទាំបុគ្គលិករបស់សាលាក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីរក្សាបុគ្គលិកសម្រាប់រយៈពេលវែងផងដែរ» នាយកសាលាបាននិយាយដោយសម្ងាត់។

គិលានុបដ្ឋាយិកា សាលា ម្នាក់កំពុងផ្តល់ជំនួយដំបូងដល់របួសរបស់សិស្សម្នាក់។

ដើម្បីកាត់បន្ថយគុណវិបត្តិសម្រាប់បុគ្គលិកសាលា

លោក ង្វៀន ឌិញ ទួន ធ្វើការនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកតាន់ប៊ិញ ទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា តាមពិតទៅ បុគ្គលិកសាលាជាច្រើនកំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាក។ បុគ្គលិកគណនេយ្យ ឬអ្នកដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបំពេញកាតព្វកិច្ចគណនេយ្យ ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ (ប៉ុន្តែមានប្រាក់ខែត្រឹមតែ 0.1 ខែប៉ុណ្ណោះ)។ បុគ្គលិកពេទ្យ យោងតាមក្រឹត្យលេខ 56 របស់រដ្ឋាភិបាល ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតិបរមា 20% ដូច្នេះប្រធានអង្គភាពអាចផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតិបរមានេះ ខណៈដែលសាលាខ្លះផ្តល់តិចជាង ឬសាលាខ្លះមិនផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអ្វីទាំងអស់...

លោក ង្វៀន ឌិញ ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា «ដំណោះស្រាយភ្លាមៗសម្រាប់អង្គភាពនានា ដើម្បីកាត់បន្ថយគុណវិបត្តិសម្រាប់បុគ្គលិកសាលា គឺការបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិចំណាយផ្ទៃក្នុង។ ថ្នាក់ដឹកនាំគួរតែតាមដានយ៉ាងដិតដល់ ស្នើឡើងជាបន្ទាន់ និងអនុវត្តនីតិវិធីត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាសម្រាប់បុគ្គលិកសាលា ស្របតាមក្រឹត្យលេខ ១១១ របស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួនដោយស្របច្បាប់ ដូចជាប្រាក់ចំណូលបន្ថែម ដូចដែលបានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ ០៨ របស់ទីក្រុងហូជីមិញ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រធានអង្គភាពត្រូវស្រាវជ្រាវ និងពិចារណាអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់ត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ ដើម្បីចែកចាយប្រាក់ឧបត្ថម្ភដល់ក្រុមមួយចំនួន ដូចជាបុគ្គលិកសុខភាពសាលា»។

លោក ទួន បានលើកឡើងពីការលំបាកទូទៅមួយនាពេលបច្ចុប្បន្ន៖ អង្គភាពមួយមិនអាចជ្រើសរើសអ្នកគណនេយ្យបានទេ ប៉ុន្តែមិនអាចធ្វើដោយគ្មានអ្នកគណនេយ្យបានទេ ដូច្នេះពួកគេបានចុះកិច្ចសន្យាការងារជាមួយអ្នកស្រី ក កាលពីឆ្នាំមុន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈឯកទេស ហើយយោងតាមក្រឹត្យលេខ ១១១ នាយកសាលាអាចចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យានេះបានលុះត្រាតែទទួលបានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក។ បន្ទាប់ពីបានផ្ញើឯកសារម្តងហើយម្តងទៀតទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកដើម្បីសុំការយល់ព្រមដោយមិនបានជោគជ័យ សាលាមិនមានជម្រើសអ្វីក្រៅពីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាការងារជាមួយអ្នកស្រី ក ដើម្បីដោះស្រាយការងាររបស់អង្គភាពនោះទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនិយាយអំពីការបង់ប្រាក់អត្ថប្រយោជន៍ដូចជាប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ នាយកសាលាមានការព្រួយបារម្ភ ពីព្រោះតាមផ្លូវច្បាប់ ការចុះហត្ថលេខាឯកតោភាគីរបស់នាយកសាលាលើមុខតំណែងនេះ (ទោះបីជាសាលាបង់ប្រាក់ខែក៏ដោយ) គឺផ្ទុយនឹងនីតិវិធី និងបទប្បញ្ញត្តិ។ ដូច្នេះ សាលារៀនក្នុងស្ថានភាពនេះអាចមានលទ្ធភាពបង់ប្រាក់ខែរបស់និយោជិតបានតែប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងទៀតមិនអាចបង់ប្រាក់បានស្របច្បាប់នោះទេ។

លោក ទួន ក៏បានផ្តល់យោបល់ផងដែរថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែធ្វើការជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់បុគ្គលិកសាលារៀន។ យន្តការរួមមួយគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ហើយការពិចារណាគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យចំពោះការរួមបញ្ចូលបុគ្គលិកសាលារៀនជាក្រុមដែលមានបទប្បញ្ញត្តិ ដោយសារសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នចាត់ថ្នាក់ពួកគេជាមន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតក្នុងវិស័យអប់រំ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះមួយចំនួន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្រាវជ្រាវ និងស្នើឱ្យបុគ្គលិកសាលាមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈសមស្រប។

នៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានធម្មតារបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤ សារព័ត៌មានបានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលថា បុគ្គលិកថែទាំសុខភាព និងគណនេយ្យករសាលារៀនមិនបានទទួលប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ។ ឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហានេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហួង មិញសឺន បានបញ្ជាក់ថា៖ បុគ្គលិកថែទាំសុខភាព និងគណនេយ្យករនៅក្នុងសាលារៀនគឺជាមន្ត្រីរាជការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បុគ្គលិកថែទាំសុខភាព និងគណនេយ្យករសាលារៀនទាំងនេះមិនមែនជាគ្រូបង្រៀនទេ ដូច្នេះហើយមិនទទួលបានគោលនយោបាយអនុគ្រោះបច្ចុប្បន្នសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទេ។ កាលពីអតីតកាល ក្រសួង...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានពិនិត្យ និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងស្ថាប័ននានា ដើម្បីផ្តល់យោបល់ និងស្នើទៅរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីធ្វើវិសោធនកម្មគោលនយោបាយមួយចំនួន ជាពិសេសរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនជាពិសេស។

ទីមួយ ការស្រាវជ្រាវនឹងត្រូវបានធ្វើឡើង ហើយសំណើនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈដល់បុគ្គលិកសាលាដែលសមស្របទៅនឹងមុខតំណែង និងការងាររបស់ពួកគេ ស្របតាមលក្ខណៈ និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។

ទីពីរ យើងនឹងបន្តពិនិត្យ និងវាយតម្លៃភាពស្មុគស្មាញនៃមុខតំណែងបុគ្គលិកសាលា ដើម្បីផ្តល់មូលដ្ឋានសម្រាប់ការកែតម្រូវស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ប្រាក់ចំណូលកាន់តែប្រសើរឡើង។

ទីបី ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាកដែលបុគ្គលិកសុខាភិបាលសាលា និងគណនេយ្យករជួបប្រទះ ក្រសួងបានចេញឯកសារមួយស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល ដឹកនាំភ្នាក់ងារពាក់ព័ន្ធឱ្យរៀបចំ និងធ្វើការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិក និងមន្ត្រីសាលា ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់ពួកគេ និងរួមចំណែកដល់ការបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គោលនយោបាយជាក់លាក់នៃតំបន់នីមួយៗគួរតែត្រូវបានអនុវត្ត ដើម្បីគាំទ្រ និងរួមចំណែកដល់ការបង្កើនប្រាក់ចំណូល និងធ្វើឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេមានស្ថិរភាព ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត។

(យោងតាមគេហទំព័រ Chinhphu.vn)

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-giai-phap-nao-185250102181836825.htm