ដំណើរដ៏រុងរឿងមួយ

(ទៅកាន់កោះត្រល់ - មាតុភូមិ) - អស់រយៈពេលជិត ៥០ ឆ្នាំ ចាប់ពីឆ្នាំ ១៩៧៧ ដល់ឆ្នាំ ២០២៤ ជាមួយនឹងបរិក្ខារដ៏ធំទូលាយ និងទំនើប ព្រមទាំងក្រុមបុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងកម្មករដែលមានភាពស្វាហាប់ សាលាបានខិតខំផ្លាស់ប្តូរខ្លួនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ម៉ោងមួយៗ នៅលើមាគ៌ាអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន។

សាលាវប្បធម៌ កីឡា និងគ្រប់គ្រងទេសចរណ៍ គឺជាអង្គភាពតែមួយគត់ក្រោមក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដែលមានមុខងារ និងភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការនៃវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស និងរយៈពេលនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ អស់រយៈពេលជិត ៥០ ឆ្នាំ ចាប់ពីឆ្នាំ១៩៧៧ ដល់ឆ្នាំ២០២៤ ជាមួយនឹងកន្លែងធំទូលាយ និងទំនើបៗ ព្រមទាំងក្រុមកម្មាភិបាល សាស្ត្រាចារ្យ និងកម្មករដែលមានភាពស្វាហាប់ សាលាបានខិតខំផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងជារៀងរាល់ថ្ងៃ និងម៉ោងៗ នៅលើមាគ៌ាអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន។ បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះជាច្រើនលើក នៅថ្ងៃទី៣ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៣ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៩៩៥/QD-BVHTTDL ដោយប្តូរឈ្មោះសាលាវប្បធម៌ កីឡា និងគ្រប់គ្រងទេសចរណ៍ ទៅជាសាលាវប្បធម៌ កីឡា និងគ្រប់គ្រងទេសចរណ៍។ រួមជាមួយនឹងឈ្មោះថ្មីរបស់ខ្លួន សាលាត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចថ្មីៗ និងសំខាន់ៗជាច្រើន ដោយបើកជំពូកថ្មីមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួន ជាមួយនឹងមុខងារ និងការទទួលខុសត្រូវកាន់តែទូលំទូលាយ និងធំជាងមុន។ ហើយឆ្នាំ ២០២៤ បានក្លាយជាឆ្នាំដ៏សំខាន់មួយក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់សាលា នៅពេលដែលសាលាត្រូវបានប្រគល់មេដាយការងារថ្នាក់ទីមួយដោយបក្ស និងរដ្ឋ។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ហ៊ុង រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដែលបានបម្រើការជាអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្នុងឆ្នាំ ២០២០ បានទៅទស្សនា និងធ្វើការជាមួយសាលា។

ទិដ្ឋភាពសង្ខេបនៃការអភិវឌ្ឍ និងការរីកចម្រើនរយៈពេល ៤៧ ឆ្នាំ។

នៅថ្ងៃទី ២១ ខែមករា ឆ្នាំ ១៩៧៧ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ១២/QD-VH របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវប្បធម៌ សាលា នយោបាយ កម្រិតខ្ពស់សម្រាប់បម្រើការងារក្រោមក្រសួងវប្បធម៌ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចាប់តាំងពីនិទាឃរដូវនោះមក បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងជាច្រើន ការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះ និងការផ្លាស់ប្តូរមុខងារ និងភារកិច្ច អតីតសាលានយោបាយកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់បម្រើការងារបានអភិវឌ្ឍទៅជាសាលាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដោយកាន់តំណែងជាអង្គភាពតែមួយគត់ក្រោមក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដែលមានមុខងារ និងភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការនៃវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃទំនើបកម្ម និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិរបស់ប្រទេស។ ក្នុងរយៈពេលជិត ៥០ ឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួន ក្រោមការដឹកនាំ និងការណែនាំដោយផ្ទាល់ពីថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងជំនាន់ជាច្រើន សាលានេះបានបណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថ្នាក់ដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងរាប់ម៉ឺននាក់ក្នុងវិស័យវប្បធម៌ គ្រួសារ កីឡា និងទេសចរណ៍ទូទាំងប្រទេស ដោយបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការអភិវឌ្ឍវិស័យនេះ ស្របតាមដំណើរការកែទម្រង់របស់ប្រទេស។ ដំណើរអភិវឌ្ឍន៍ជិត ៥០ ឆ្នាំបានបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរ និងការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ជាមួយនឹងភាពជោគជ័យយ៉ាងធំធេង ដែលពិតជាគួរឱ្យសរសើរ។ ជាពិសេស រយៈពេលប្រាំឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គឺជារយៈពេលនៃការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់សាលាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍។

ពីសាលា "តូចមួយ" ទាំងផ្នែកធនធានរូបវន្ត និងទំហំបណ្តុះបណ្តាល រហូតដល់ឋានៈ តួនាទី និងការចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងបុព្វហេតុរួម សាលាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ កីឡា និង ទេសចរណ៍ ពិតជាបានរីកចម្រើន និងចាស់ទុំយ៉ាងពិតប្រាកដ ដែលបានក្លាយជាប្រភពនៃមោទនភាពសម្រាប់ថ្នាក់ដឹកនាំ បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យជំនាន់ៗ។ ពេលក្រឡេកមើលទៅក្រោយលើដំណើររហូតមកដល់ពេលនេះ បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងសហគមន៍សាលាទាំងមូល មានអារម្មណ៍ជឿជាក់ និងមានការលើកទឹកចិត្តកាន់តែខ្លាំងឡើង ដើម្បីបន្តកសាងសាលានេះ ឲ្យក្លាយជាស្ថាប័នដ៏រឹងមាំ និងអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់ ជាមួយនឹងផែនការរយៈពេលវែង និងមានមហិច្ឆតា ដែលគោលដៅមួយគឺក្លាយជាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ ដែលសក្តិសមសម្រាប់វិស័យពហុជំនាញដូចជា វប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍។ ជិតដល់ខួបលើកទី 47 របស់ខ្លួន ដោយពិនិត្យមើលព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ និងក្រឡេកមើលទៅក្រោយក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមក (2019-2024) បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ៗ មានមោទនភាពចំពោះការចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់របស់ពួកគេចំពោះសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យដែលសម្រេចបាន។

លោក Ta Quang Dong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ថតរូបអនុស្សាវរីយ៍នៅក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលា និងគណៈប្រតិភូមន្ត្រីមកពីបណ្ឌិត្យសភាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ និងទេសចរណ៍កណ្តាលចិន។

សមិទ្ធផលលេចធ្លោទាំងនេះ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនាពេលអនាគត។

ដោយបន្តសរសេរជំពូកដ៏រុងរឿងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួន ដំណើររយៈពេលប្រាំឆ្នាំចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៩ ដល់ឆ្នាំ ២០២៤ បានបង្កើតព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃស្ថិរភាព និងការអភិវឌ្ឍ។ ដោយកសាងលើគ្រឹះដែលទទួលបានពីសម័យមុន - សាលាដ៏ធំទូលាយ និងទំនើបមួយដែលមានទីតាំងនៅច្រកទ្វារខាងលិចនៃរាជធានី - រួមជាមួយនឹងបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ - ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានកំណត់គោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ទូលំទូលាយ និងប្រកបដោយចីរភាព។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការផ្តល់អាទិភាពដល់ការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំ; ផ្តោតលើការកសាង ពង្រឹង និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍; បង្កើនសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ; លើកកម្ពស់ឯកភាព និងសាមគ្គីភាព; រក្សាប្រពៃណី; និងការលើកកម្ពស់សាលាដល់កម្រិតថ្មីមួយ ដែលសក្តិសមសម្រាប់ភារកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវដែលបានកំណត់។

ប្រសិនបើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធជាតម្រូវការជាមុន នោះការពង្រឹងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការគឺជាកម្លាំងចលករដ៏ធំមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ។ មុខងារ និងភារកិច្ចថ្មីរបស់សាលា ដូចដែលបានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ 805/QD-BVHTTDL ចុះថ្ងៃទី 31 ខែមីនា ឆ្នាំ 2023 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដែលមានក្រសួងមុខងារចំនួន 3 មហាវិទ្យាល័យចំនួន 2 និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ គឺជាជំហានមួយដែលជៀសមិនរួចស្របតាមនិន្នាការនេះ ដោយជួយសាលាបង្កើតជំហរថ្មីមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារបស់ក្រសួង និងវិស័យនានា ដែលមានសមត្ថភាពអនុវត្តភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់កម្មាភិបាល ដូចដែលបានចែងក្នុងក្រឹត្យលេខ 89/2021/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 18 ខែតុលា ឆ្នាំ 2021 របស់រដ្ឋាភិបាល ដែលធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រឹត្យលេខ 101/2017/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 របស់រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ។

យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 805/QD-BVHTTDL សាលាមានភារកិច្ចសំខាន់ៗដូចជា៖ ដាក់ជូនរដ្ឋមន្ត្រីនូវយុទ្ធសាស្ត្រ ផែនការ ផែនការរយៈពេលវែង មធ្យម និងប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ការសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍សាលាស្របតាមតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ និងរៀបចំការអនុវត្តបន្ទាប់ពីការអនុម័ត។ ស៊ើបអង្កេត ស្ទង់មតិ និងកំណត់តម្រូវការបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងសម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ និងស្នើវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍។ សម្របសម្រួលការអភិវឌ្ឍផែនការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង និងប្រចាំឆ្នាំដែលទទួលបានហិរញ្ញប្បទានពីថវិការដ្ឋ ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋមន្ត្រីសម្រាប់ការអនុម័ត និងរៀបចំការអនុវត្តបន្ទាប់ពីការអនុម័ត។ រៀបចំការចងក្រងសម្ភារៈសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលចាត់តាំងដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរួមមាន៖ ទ្រឹស្តីនយោបាយ ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ ចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋតាមស្តង់ដារនៃឋានៈជាមន្ត្រីជំនួយការ និងសមមូល អ្នកឯកទេស និងសមមូល អ្នកឯកទេសជាន់ខ្ពស់ និងសមមូល។ ចំណេះដឹងអំពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋមុនពេលតែងតាំងឱ្យកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងនៅកម្រិតនាយកដ្ឋាន និងសមមូល; ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលត្រូវការសម្រាប់មុខតំណែងការងារ; ចំណេះដឹង និងជំនាញឯកទេសប្រចាំឆ្នាំជាកាតព្វកិច្ច; ក្រមសីលធម៌សេវាសាធារណៈ ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ ចំណេះដឹងអំពីសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាបរទេស ភាសាជនជាតិភាគតិច និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតតាមការកំណត់ដោយច្បាប់; ការធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រលើការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈក្នុងការគ្រប់គ្រងវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍; ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើបក្នុងវិស័យវប្បធម៌ គ្រួសារ អប់រំកាយ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈនៃវិស័យនេះ; និងការធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ និងសម្ភារៈ។ ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ក្នុងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ រដ្ឋបាលសាធារណៈ និងជំនាញគ្រប់គ្រងឯកទេស; ការផ្លាស់ប្តូរអ្នកជំនាញ និងធ្វើសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលបម្រើការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍ ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ស្របតាមច្បាប់។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសាលាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍

សម្រាប់សាលានីមួយៗ ភារកិច្ចចម្បងគឺការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ។ ភារកិច្ចដ៏សំខាន់នេះទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការវិនិយោគជាពិសេសពីថ្នាក់ដឹកនាំសាលា ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយនឹងផែនការដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ និងទទួលបានជោគជ័យគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ជាពិសេស៖

ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន៖ ពីមុន សាស្ត្រាចារ្យទស្សនកិច្ចបានបង្កើតជាក្រុមស្នូល (មានរហូតដល់ 80%) ដែលបង្កើតសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយ និងអញ្ជើញសាស្ត្រាចារ្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឥឡូវនេះ សាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងរបស់សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនបានទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងវគ្គរំលឹកឡើងវិញ។

ដោយមានការណែនាំ ការដឹកនាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្រពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា សាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងរបស់សាលា សម្រេចបាននូវសមិទ្ធផលទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ សាស្ត្រាចារ្យរបស់សាលាបានបង្រៀនដោយផ្ទាល់ ដោយធានាបាននូវការបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលសម្រាប់មន្ត្រីកម្រិតជំនាញ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យសង្គម-វប្បធម៌នៃឃុំ សង្កាត់ និងទីប្រជុំជន។ ផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសជាន់ខ្ពស់។ និងស្ទាត់ជំនាញជាងពាក់កណ្តាលនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីនយោបាយ និងរដ្ឋបាលកម្រិតមធ្យម។ ដើម្បីសម្រេចបានកម្រិតសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងបច្ចុប្បន្ន សាលាបានស្វែងរកវិធានការ និងជំហានសមស្របដើម្បីជួយសាស្ត្រាចារ្យឱ្យបង្កើនជំនាញ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេប្រកបដោយភាពសកម្ម និងសកម្ម ដើម្បីបំពេញតម្រូវការការងារ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ ការបញ្ជូនសាស្ត្រាចារ្យទៅបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងនៅតាមមូលដ្ឋាន និងការចូលរួមជាមួយស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន បានបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធចំពោះការវាយតម្លៃសាស្ត្រាចារ្យ។ និងការលើកកម្ពស់សកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។ ក្រុមប្រឹក្សាពិនិត្យសាស្ត្រាចារ្យ និងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រតែងតែជួយ និងផ្តល់ដំបូន្មានដល់សាស្ត្រាចារ្យក្នុងការរៀបចំសាស្ត្រាចារ្យ និងការអនុវត្តការបង្រៀន។ ពួកគេលើកទឹកចិត្ត និងសម្របសម្រួលការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់សាស្ត្រាចារ្យជាប់លាប់។ ពួកគេធានាសិទ្ធិរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងប្រាក់ខែ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតីតភាពការងារ និងប្រាក់រង្វាន់ ហើយពួកគេមានប្រព័ន្ធផ្តល់រង្វាន់ទាន់ពេលវេលា ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសមិទ្ធផល ដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតដើម្បីខិតខំដើម្បីឧត្តមភាព។ វិធានការទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា និងសកម្ម ដែលបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការកែលម្អខ្លួនឯង និងការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងក្នុងចំណោមបុគ្គលិកបង្រៀនយ៉ាងច្រើន។

កម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ និងសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ និងបណ្ឌិត្យសភាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ និងទេសចរណ៍កណ្តាលប្រទេសចិន។

ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ពីមុន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រហាក់ដូចជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយសម្រាប់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងនិយោជិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ជាធម្មតាមានតែគម្រោងកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យមួយ និងគម្រោងកម្រិតក្រសួងមួយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុវត្ត ហើយការបំពេញតាមកាលកំណត់គឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាមធ្យម សាកលវិទ្យាល័យបានរៀបចំ និងបញ្ចប់គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យចំនួនពីរ និងគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការអនុវត្តល្អបំផុតចំនួនប្រាំទៅប្រាំមួយទាន់ពេលវេលា។ សាកលវិទ្យាល័យមានធនធានមនុស្ស និងសម្ភារៈគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតក្រសួងចំនួនពីរក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ សកម្មភាពស៊ើបអង្កេត និងស្ទង់មតិត្រូវបានធ្វើឡើងទូទាំងប្រទេស ដោយមានការគាំទ្រយ៉ាងស្វាហាប់ពីអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។ សកម្មភាពនេះជំរុញទំនាក់ទំនងកាន់តែជិតស្និទ្ធរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមូលដ្ឋាននានាទូទាំងប្រទេស ហើយត្រូវបានក្រសួងកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងភាពម៉ត់ចត់ខាងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ខ្លួននៅពេលបញ្ចប់គម្រោង។ ការណែនាំយ៉ាងម៉ត់ចត់លើការអនុវត្តគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ គំនិតផ្តួចផ្តើម បទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវបានទាក់ទាញបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យភាគច្រើនរបស់សាកលវិទ្យាល័យឱ្យចូលរួមក្នុងគម្រោងដែលមានការអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់ ដោយបំពេញតម្រូវការបន្ទាន់នៃការអភិវឌ្ឍបច្ចុប្បន្ន។ តាមរយៈនេះ បុគ្គលិកស្រាវជ្រាវ និងសាស្ត្រាចារ្យរបស់សាកលវិទ្យាល័យពិតជាមានភាពចាស់ទុំខាងជំនាញ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ លទ្ធផលមិនត្រឹមតែជាចំនួនគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ និងវាយតម្លៃថាល្អឥតខ្ចោះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការរីកចម្រើនរបស់ក្រុមផងដែរ ដែលបង្កើតជាជំហានដ៏សំខាន់មួយទៅមុខក្នុងការងារស្រាវជ្រាវ និងជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយនៅក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

សាលាក៏បានចងក្រង ទទួលបានការយល់ព្រមពីក្រសួង និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេសនូវសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនឈុតសម្រាប់ក្រុមសិស្សានុសិស្សផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់រួមមាន៖ ស៊េរីបង្រៀនស្តីពីស្ថានភាព និងភារកិច្ចនៃវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ក្រោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីនយោបាយ និងរដ្ឋបាលកម្រិតមធ្យម; សម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មន្ត្រីកម្រិតជំនាញ; សំណុំសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅចំនួនបីឈុត ស្តីពីការរៀបចំ និងគ្រប់គ្រងពិធីបុណ្យ កីឡា និងការកសាងជីវិតវប្បធម៌មូលដ្ឋានសម្រាប់មន្ត្រីកម្រិតឃុំ; កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការរៀបចំ និងគ្រប់គ្រងពិធីបុណ្យ; កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងក្រមប្រតិបត្តិសម្រាប់មន្ត្រីដែលធ្វើការក្នុងវិស័យសិល្បៈ; និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការគ្រប់គ្រងវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍... សម្ភារៈដែលចងក្រងដោយសាលាទទួលបានការសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ បណ្ឌិត្យសភានយោបាយជាតិហូជីមិញ និងភ្នាក់ងារ អង្គភាព និងមូលដ្ឋានផ្សេងៗទូទាំងប្រទេស។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលានេះត្រូវបានក្រសួងប្រគល់ភារកិច្ចរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថាន និងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុសម្រាប់តំបន់នានាក្នុងតំបន់អភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍សំខាន់ៗ។ សាលាក៏រៀបចំសិក្ខាសាលា និងសន្និសីទផងដែរ ដើម្បីស៊ើបអង្កេត និងស្ទង់មតិអំពីតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ត្រី និងបុគ្គលិកក្នុងវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍។

ការជួបជុំគ្នានៃថ្នាក់ដឹកនាំ បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យជំនាន់ៗនៃសាលា ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា។

ទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ៖ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា «ឆ្អឹងខ្នង» របស់សាលា ការងារនេះសម្រេចបាននូវសមិទ្ធផលលេចធ្លោជាពិសេសក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍមន្ត្រីរាជការរាប់ពាន់នាក់នៅទូទាំងវិស័យនេះ លើទ្រឹស្តីនយោបាយ ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ចំណេះដឹងគ្រប់គ្រងវិស័យ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ភាសាបរទេស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈត្រូវបានធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះ និងមានលក្ខណៈស្តង់ដារបន្តិចម្តងៗ ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ចាប់ពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនរហូតដល់ការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ។ ជាលទ្ធផល គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ដោយកាន់តែមានសារៈសំខាន់ និងជៀសវាងបាតុភូតនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សា ឬការរៀនសូត្រជាផ្លូវការ។ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកនៃវិស័យនេះ ស្របតាមវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចដែលមានចែងក្នុងក្រឹត្យលេខ 89/2021/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 18 ខែតុលា ឆ្នាំ 2021 ដែលធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រឹត្យលេខ 101/2017/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ សាលានេះ ដោយមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្បីល្បាញ ក៏រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មវិធីជាច្រើនសម្រាប់មូលដ្ឋានតាមរយៈវិធីសាស្រ្តសង្គមនិយម ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យកម្លាំងពលកម្មទូទៅមានលក្ខណៈស្តង់ដារនៅក្នុងសម័យឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស។ សង្គមនិយមនៃការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានលើកកម្ពស់ជាបន្តបន្ទាប់តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍរួមគ្នាជាមួយសាលា សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ ភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានាទូទាំងប្រទេស ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ជំហររបស់សាលានៅក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ គណៈកម្មាធិការបក្សបានរក្សាបាននូវងារជាគណៈកម្មាធិការបក្ស «ស្អាតស្អំ រឹងមាំ និងជាគំរូ» ជាប់លាប់ ដោយបានបញ្ជាក់ពីតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំរបស់ខ្លួនកាន់តែខ្លាំងឡើង ដោយសមាជិកបក្សម្នាក់ៗបម្រើជាធាតុស្នូលក្នុងការរីកចម្រើនរបស់សាលា។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋបាល សហជីពការងាររបស់សាលាគឺជាអាសយដ្ឋានដែលអាចទុកចិត្តបានក្នុងការការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងកម្មករ ព្រមទាំងរៀបចំសកម្មភាពដែលមានអត្ថន័យជាច្រើនដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកសាង និងពង្រឹងសាមគ្គីភាព និងការឯកភាពគ្នានៅក្នុងសាលា។ ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលទាំងនេះ សហជីពការងាររបស់សាលាបានទទួលពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើនពីសហជីពការងាររបស់ក្រសួង និងសហព័ន្ធការងារវៀតណាម។

សហជីព​ពាណិជ្ជកម្ម​នៃ​សាលា​បាន​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​កីឡា​ដែល​រៀបចំ​ដោយ​សហជីព​ពាណិជ្ជកម្ម​នៃ​ក្រសួង​វប្បធម៌ កីឡា និង​ទេសចរណ៍។

ការទទួលបានមេដាយការងារថ្នាក់ទីមួយ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យមោទនភាពមួយ។

រយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ ត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយសមិទ្ធផលដ៏សំខាន់លើមាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ នៅចុងឆ្នាំ ២០២៤ បរិយាកាសក្នុងចំណោមសាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកមានភាពរស់រវើក និងរីករាយ នៅពេលដែលថ្ងៃទទួលមេដាយការងារថ្នាក់ទីមួយខិតជិតមកដល់។ អស់រយៈពេលជិត ៥០ ឆ្នាំ សមិទ្ធផលនីមួយៗ គឺជាលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរួមគ្នា ទាំងក្នុងគ្រាលំបាក និងក្នុងគ្រារុងរឿង របស់ថ្នាក់ដឹកនាំ សាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិក និងកម្មករជំនាន់ៗនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ ហេតុផលសំខាន់មួយដែលបានជួយសាកលវិទ្យាល័យកសាង និងរក្សាតំណែងរបស់ខ្លួនជាស្ថាប័នឈានមុខគេសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺការយកចិត្តទុកដាក់ ការគាំទ្រ និងការជឿទុកចិត្តពីថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ក្រសួងក្នុងការចាត់តាំងភារកិច្ច និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់នាយកដ្ឋានអង្គការ និងបុគ្គលិក និងភ្នាក់ងារពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតរបស់ក្រសួង។ ដោយផ្អែកលើសមិទ្ធផលរបស់ខ្លួន សាលាបន្តច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យនេះ ដោយរួមចំណែកដល់ការបំពេញភារកិច្ចនយោបាយ វិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលក្រសួង និងរដ្ឋបានកំណត់។

រយៈពេលប្រាំឆ្នាំនីមួយៗ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយនៅលើមាគ៌ានៃការអភិវឌ្ឍ។ រយៈពេលចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៩ ដល់ឆ្នាំ ២០២៤ ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលដ៏ទូលំទូលាយរបស់ខ្លួនទាំងផ្នែក «បរិមាណ» និង «គុណភាព» ដែលឈានដល់ការប្រគល់មេដាយការងារថ្នាក់ទីមួយ នឹងក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យមោទនភាពមួយសម្រាប់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងនិយោជិតគ្រប់រូប ដើម្បីរួបរួមគ្នាជាបន្តបន្ទាប់ មានភាពស្វាហាប់ ច្នៃប្រឌិត ជំនះការលំបាក និងបំពេញភារកិច្ច និងផែនការដែលបានកំណត់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ បន្តដឹកនាំសាលាឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព ដែលសក្តិសមនឹងតំណែងរបស់ខ្លួនជាស្ថាប័នល្បីឈ្មោះសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យវប្បធម៌ គ្រួសារ កីឡា និងទេសចរណ៍ ដោយចូលរួមចំណែកកាន់តែច្រើនដល់បុព្វហេតុនៃការកសាងជាតិ និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃវិស័យវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ក្នុងយុគសម័យថ្មី។

លោកបណ្ឌិត ផាម ក្វៀត អាញ លេខាធិការបក្ស និងជានាយកសាលាគ្រប់គ្រងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍

ប្រភព៖ https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm