Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

និស្សិត​បារាំង​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Stanford

VnExpressVnExpress02/04/2024


អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស ស្នើដំណោះស្រាយកែលម្អការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ បានជួយ Tung ដណ្តើមបានចំណាត់ថ្នាក់សាលាលេខ 5 លើពិភពលោក។

Nguyen Duc Tung ថ្នាក់ 12C ឯកទេសភាសាបារាំង វិទ្យាល័យភាសាបរទេស សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានដាក់ពាក្យសុំចំនួន 31 សម្រាប់រដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យអាមេរិកក្នុងឆ្នាំនេះ។ និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​ទទួល​លិខិត​ទទួល​យក​ចំនួន ១០ រួម​ទាំង​ពី​សាកលវិទ្យាល័យ Stanford ។

លោក Tung បាន​និយាយ​ថា​៖ «​វា​មាន​អារម្មណ៍​ដូច​ជា​សុបិន​» ដោយ​បន្ថែម​ថា​ពីរ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់​ពី​ដឹង​លទ្ធផល គាត់​នៅ​តែ​បើក​សំបុត្រ​របស់​សាលា​គាត់​ម្តង​ម្កាល​ដើម្បី​អាន។

យោងតាម ​​​​QS 2024 Stanford ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 5 នៅលើពិភពលោកជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាច្រើនជាង 65,000 USD (ជាង 1.6 ពាន់លាន) ក្នុងមួយឆ្នាំ។

លោក Nguyen Duc Tung ក្នុង​រូបថត​សៀវភៅ​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​របស់​លោក​ក្នុង​ខែ​មករា។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

ង្វៀន ឌឹកទុង បានថតសៀវភៅឆ្នាំនៅសាលាក្នុងខែមករា។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា គ្រួសារ​របស់​គាត់​បាន​គិត​ចង់​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស ប៉ុន្តែ​នៅ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត។ នៅរដូវក្តៅនៃថ្នាក់ទី 10 Tung បានជួបអតីតសិស្សសាលាជាច្រើនហើយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចាប់ផ្តើម។

ការលំបាកធំបំផុតរបស់ Tung គឺការរៀបចំពេលវេលា។ ពេលវេលាដ៏មមាញឹកបំផុតគឺរដូវក្តៅនៃថ្នាក់ទី 11 នៅពេលដែលខ្ញុំបានសិក្សាសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបារាំង B1 របស់ខ្ញុំ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវពិន្ទុ SAT របស់ខ្ញុំ (ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ ប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក) បានធ្វើតេស្ត IELTS និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សប្បុរសធម៌ និងការស្រាវជ្រាវ។

លោក Tung បាននិយាយថា "អ្វីៗទាំងអស់ឡើងលើ ពេលខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ធុញថប់" Tung បាននិយាយថា ពេលខ្លះធុញថប់ មិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍បាន គិតតែពីអ្វីផ្សេង ពេលកំពុងធ្វើកិច្ចការមួយ។ ខ្ញុំប្រើ Google Calendar (កម្មវិធីគ្រប់គ្រងពេលវេលា) ដើម្បីធ្វើបញ្ជីការងារត្រូវធ្វើនៅលើទូរសព្ទរបស់ខ្ញុំ។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ ខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលត្រូវបញ្ចប់មុនគេ ហើយសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺ 8.5 IELTS ពិន្ទុ 1,540/1,600 SAT និង B1 ភាសាបារាំង។

ជាមួយនឹងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងឯកសារស្រាវជ្រាវ លោក Tung បានប្តេជ្ញាចិត្តផ្តោតលើប្រធានបទនៃការការពារបរិស្ថាន និងសហគមន៍។ នេះ​ក៏​ជា​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​ជីតា​របស់ Tung គឺ​ការ​សម្ដែង លោហធាតុ និង​អ្នក​ជំនាញ​បរិស្ថាន Chu Duc Khai ដែល​បាន​ចូល​រួម​យ៉ាង​សកម្ម។

លោក Tung បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​តែង​តែ​សរសើរ​គាត់ ហើយ​ក៏​ចង់​ធ្វើ​ការងារ​ដ៏​មាន​ន័យ​បែប​នេះ​ដែរ។

អានព័ត៌មានអំពីការស្លាប់ត្រីដ៏ធំនៅ Nghe An ឬការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ លោក Tung បានគិតអំពីការរួមចំណែកធ្វើឱ្យស្ថានភាពប្រសើរឡើង។ ខ្ញុំបានស្វែងរកអត្ថបទស្រាវជ្រាវស្តីពីការបំពុលបរិយាកាស ឬការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងនៅលើ Google Scholar (ប្រភពសម្រាប់ស្វែងរកអត្ថបទសិក្សា) ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម។ នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 លោក Tung បានសរសេរអត្ថបទមួយអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកណែនាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Oxford ។

ការ​សរសេរ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​លើក​ទី​មួយ ទុង​យល់​ច្រឡំ​ព្រោះ​មាន​ពាក្យ​បច្ចេកទេស​ច្រើន។ ខ្លឹមសារជាច្រើនពិបាកយល់ ខ្ញុំបានបកប្រែជាភាសាវៀតណាម ហើយសុំឱ្យជីតា និងឪពុកខ្ញុំពន្យល់។ ម្តងម្កាល គាត់ផ្តល់ដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់យោបល់លើសម្ភារៈ និងផ្តល់យោបល់ និងសំណូមពរ។

អត្ថបទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​ប្រាំ​ខែ​ក្រោយ​មក​ក្នុង​ការ​បោះពុម្ព​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​នៃ​ទស្សនាវដ្ដី​បរិស្ថាន។ និស្សិតប្រុសរូបនេះបានស្នើដំណោះស្រាយមួយចំនួន ដូចជាការដាំដើមឈើ និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាទំនើបកម្មកាកសំណល់នៅអឺរ៉ុប ជំនួសឱ្យការដុតដូចបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំក៏វាយតម្លៃកន្លែងដែលដំណោះស្រាយទាំងនេះសមស្រប និងកន្លែងដែលវាមិនសមរម្យបើប្រៀបធៀបទៅនឹងលក្ខណៈនៃរាជធានី។

Tung ក៏ជាសមាជិកនៃគម្រោង Striped តាំងពីថ្នាក់ទី១០មកម្ល៉េះ ដោយរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ដូចជា ប្រមូលក្រដាស សំលៀកបំពាក់ សៀវភៅ... ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការការពារបរិស្ថាន និងការកែច្នៃឡើងវិញ។ ពួកគេ​ក៏​រៀបចំ​ពិព័រណ៍ និង​លក់​ទំនិញ​ប្រើប្រាស់​ដើម្បី​ប្រមូល​ថវិកា​ទិញ​អំណោយ​ដល់​សិស្សានុសិស្ស​នៅ​សាលា​ដែល​ជួប​ការលំបាក។ លើសពីនេះ សិស្សប្រុសបានចូលរួមសកម្មភាពដាំដើមឈើនៅលើកោះ Cat Hai ខេត្ត Hai Phong។

ទី​បំផុត Tung បាន​ចាប់​ផ្ដើម​សរសេរ​អត្ថបទ​ចំនួន ៩។ Stanford ត្រូវការអត្ថបទបន្ថែមចំនួនប្រាំបីដែលមានចាប់ពី 50 ទៅ 250 ពាក្យ។ សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា កិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតសម្រាប់គាត់គឺត្រូវសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់ ដើម្បីឲ្យពួកគេ និងគណៈកម្មាធិការចូលរៀនបានស្គាល់គាត់កាន់តែច្បាស់។

លោក Tung បានទទួលស្គាល់ថា "ការលំបាកគឺថា ខ្ញុំមិនមែនសរសេរសម្រាប់អ្នកទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គណៈកម្មាធិការចូលរៀន។ ខ្ញុំត្រូវតែរក្សាទម្រង់នៃការសរសេរតាមស្តង់ដារ ប៉ុន្តែក៏បង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្ញុំផងដែរ" ។ ក្នុង​អត្ថបទ លោក Tung បាន​និយាយ​ថា គាត់​ចូល​ចិត្ត​ជួប​មនុស្ស​ថ្មី និង​និយាយ​ជាមួយ​ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ រាល់ពេលដែលខ្ញុំជិះតាក់ស៊ី ខ្ញុំតែងតែជជែកជាមួយអ្នកបើកបរ ដោយដឹងថាពួកគេធ្លាប់បើកភោជនីយដ្ឋាន ឬលេងផ្សារហ៊ុន។

Tung ក៏​បាន​និយាយ​អំពី​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​ថត​រូប និង​វីដេអូ។ នៅ Stanford ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងថតរូបដ៏ស្រស់ស្អាតជាច្រើននៃថ្ងៃលិច ឬអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅសាលា ដូចជាការសរសេររបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅលើក្ដារខៀន។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសំបុត្រគឺ "ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" Tung បានចែករំលែកថាគាត់មានបញ្ជីចាក់បទចម្រៀងចំនួន 700 គ្រប់ប្រភេទ។ សិស្សប្រុសរូបនេះជឿជាក់ថា គាត់តែងតែបើកចំហរចំពោះការផ្ដល់យោបល់ថ្មីៗ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងតន្ត្រីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយមនុស្ស ឬបរិស្ថានផ្សេងទៀតផងដែរ។

លោក Tung បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «គណៈកម្មាធិការ​ទទួល​បាន​ការ​ចូល​រៀន​មាន​អត្ថបទ​ចំនួន ៧ ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​វាយ​តម្លៃ​ខ្ញុំ ដូច្នេះ​អត្ថបទ​នេះ​បង្ហាញ​ពី​ផ្នែក​ដែល​ខ្ញុំ​យល់​ឃើញ ចេះ​និយាយ និង​កំប្លែង»។

លើសពីនេះ Tung ក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រធានបទអត្ថបទមួយដែលតម្រូវឱ្យគាត់រាយរឿងសំខាន់ៗចំនួន 5 ត្រឹមតែ 50 ពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ សិស្ស​ប្រុស​ត្រូវ​ពិចារណា​និង​កែប្រែ​ច្រើន​ដង​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​ពាក្យ​ខ្លី​តែ​មាន​អត្ថន័យ។ វត្ថុសំខាន់សម្រាប់ Tung រួមមានគ្រួសារនិងឆ្មា; សហគមន៍និងទំនាក់ទំនង; សមត្ថភាពចងចាំ; មើលថ្ងៃលិច និង Google សន្លឹក។

Tung (ជួរកណ្តាល ជួរក្រោយ) និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ប្រមូលក្រដាសនៅទីក្រុងហាណូយក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ជូន

Tung (ជួរកណ្តាល ជួរក្រោយ) និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ប្រមូលក្រដាសនៅទីក្រុងហាណូយក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ជូន

លោក​បណ្ឌិត ដួង ង៉ុកឃួង គ្រូ​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ​ថ្នាក់​ទី១២C ជា​អ្នក​សរសេរ​លិខិត​ណែនាំ​ជូន​លោក ទុង។ លោកគ្រូ ឃួង បាននិយាយថា សិស្សរបស់គាត់តែងតែពោរពេញដោយថាមពលវិជ្ជមាន ឆ្លាតវៃ មានឆន្ទៈខ្ពស់ និងមានការតាំងចិត្ត។

លោក​គ្រូ​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​ទុង​តែង​តែ​ខិត​ខំ​ប្រឹង​ប្រែង​និង​សកម្ម​ក្នុង​គម្រោង​ការ​សិក្សា​នៅ​បរទេស។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន Tung បានភ្ជាប់មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់តាមរយៈសកម្មភាពជាច្រើន ដោយតែងតែថតរូប និងវីដេអូ ដើម្បីទុកជាអនុស្សាវរីយ៍។

តាមបទពិសោធន៍របស់គាត់ លោក Tung ជឿជាក់ថា បេក្ខជនគួរតែចាប់ផ្តើមឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីជៀសវាងការហត់នឿយនឹងការងារ។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាគួរតែមានពណ៌ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយត្រូវស្របទៅតាមទិសដៅនៃការសិក្សា។ ផងដែរ ពេលវេលាត្រឹមត្រូវដើម្បីបញ្ចប់ការបញ្ជាក់ និងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារគឺថ្នាក់ទី 11 ។

និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​នឹង​ទៅ​អាមេរិក​ដើម្បី​សិក្សា​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​បរិស្ថាន​នៅ Stanford ក្នុង​ខែ​សីហា។

Tung បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​មាន​គម្រោង​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត ហើយ​ត្រឡប់​ទៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​វិញ​ដើម្បី​ធ្វើការ​ក្នុង​វិស័យ​នេះ​។

ព្រលឹម



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ទីក្រុងហូជីមិញបន្ទាប់ពីការបង្រួបបង្រួមជាតិ
យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក 10,500 គ្រឿងបង្ហាញនៅលើមេឃទីក្រុងហូជីមិញ
ថ្ងៃទី 30 ខែមេសា ក្បួនដង្ហែរ៖ ទិដ្ឋភាពទីក្រុងពីក្រុមឧទ្ធម្ភាគចក្រ
"ផ្លូវប្រទេស" ក្នុងចិត្តវៀតណាម

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល