ក្មេងប្រុសថ្នាក់ទីប្រាំមួយទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៨.០ ក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់គាត់។

GD&TĐ - លើសពីកម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យមសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា ដូ ឌឹក វៀត ខូយ ទើបតែចូលរួមជាមួយក្រុមបេក្ខជនដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់ពួកគេ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និន្នាការនៃយុវវ័យដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់លើវិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាអង់គ្លេសអន្តរជាតិបានក្លាយជារឿងធម្មតាកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ករណីរបស់ ដូ ឌឹក វៀត ខយ ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាមធ្យមសិក្សាញូតុន ( ហាណូយ ) ដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់គាត់ នៅតែទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស ពីព្រោះនៅពីក្រោយចំនួននោះគឺជាផ្នត់គំនិតដែលប្រើភាសាជាឧបករណ៍ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងពហុជំនាញ។

រូបគំនូររបស់ ដូ ឌឹក វៀត ខូយ - សិស្សថ្នាក់ទី៦ នៅសាលាមធ្យមសិក្សាញូតុន (ហាណូយ)។ រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

មិនដូចវិធីសាស្រ្តប្រពៃណីនៃការរៀនភាសាបរទេស ដែលផ្តោតលើវេយ្យាករណ៍ និងលំហាត់សិក្សាស្ងួតនោះទេ ដំណើររបស់ Viet Khoi ឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបានពិន្ទុ IELTS 8.0 មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹងដោយធម្មជាតិ។

យោងតាមលោក Viet Khoi កត្តាសំខាន់ដែលជួយគាត់ឱ្យសម្រេចបានកម្រិតជំនាញនេះបានមកពីបរិយាកាសទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Newton កម្មវិធីភាសាពីរបានបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីភាសាដ៏ល្អមួយ។

ភាសាអង់គ្លេសលែងត្រូវបានកំណត់ចំពោះថ្នាក់ភាសាទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់ Khoi ដើម្បីទទួលបានគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប្រចាំជាមួយគ្រូបង្រៀន និងមិត្តភក្តិជនជាតិដើមដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងគម្រោងសិក្សាបានជួយគាត់អភិវឌ្ឍការឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។ នេះគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដែលបានជួយ Khoi សម្រេចបាននូវការអនុវត្តការនិយាយ និងស្តាប់ដោយធម្មជាតិ និងស្ទាត់ជំនាញនៅក្នុងផ្នែកនិយាយ និងស្តាប់ដោយមិនចាំបាច់មានថ្នាក់ត្រៀមប្រឡងខ្លាំង។

វៀត ខយ ក៏បានបង្ហាញពីជំនាញវែកញែក និងការគិតរិះគន់របស់គាត់ដោយឈ្នះពានរង្វាន់ Champion Debate នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Newton។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។

បំលែងចំណាប់អារម្មណ៍ទៅជាសមត្ថភាពសិក្សា។

វិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯងមួយរបស់ Viet Khoi គឺសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការប្រើប្រាស់ធនធានសិក្សាឌីជីថល។ ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែសម្រាប់ការកម្សាន្ត សិស្សរូបនេះបានបង្កើតទម្លាប់មើលប៉ុស្តិ៍ YouTube ដែលមានជំនាញខាងវិទ្យាសាស្ត្រអវកាស គណិតវិទ្យា និងបញ្ហាសង្គមជាភាសាអង់គ្លេស។

ការទទួលបានចំណេះដឹងពីប្រភពដូចជា TED-Ed ឬទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រកុមារ បានជួយ Khoi កសាងវាក្យសព្ទសិក្សា និងជំនាញគិតរិះគន់របស់គាត់។

នេះពន្យល់ពីមូលហេតុដែល ទោះបីជាមានអាយុត្រឹមតែ 11 ឆ្នាំក៏ដោយ - អាយុដែលសិស្សជាធម្មតាតស៊ូជាមួយនឹងចំណេះដឹងផ្ទៃខាងក្រោយដែលត្រូវការដើម្បីដោះស្រាយប្រធានបទកម្រិតម៉ាក្រូនៅក្នុងការប្រឡង IELTS ដូចជាបរិស្ថាន បច្ចេកវិទ្យា ឬ ការអប់រំ - Viet Khoi នៅតែអាចអភិវឌ្ឍគំនិតរបស់គាត់បានស៊ីសង្វាក់គ្នា និងស៊ីជម្រៅ។

ពិន្ទុ IELTS 8.0 មិនមែនជាដំណាក់កាលចុងក្រោយនៅក្នុងដំណើរសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយនេះទេ។ វៀត ខយ បន្តបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់គាត់នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងបញ្ញាអន្តរជាតិដែលទាមទារការគិតឡូជីខល និងចំណេះដឹងឯកទេសស៊ីជម្រៅ។

ក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀនរបស់ វៀត ខូយ បានស្វាគមន៍ និងអបអរសាទរគាត់បន្ទាប់ពីការចូលរួមក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិរបស់គាត់។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍ ។

ជាមួយនឹងមេដាយប្រាក់នៅក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រអូឡាំព្យាដអន្តរជាតិ (IMSO) មេដាយសំរិទ្ធនៅក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រអូឡាំព្យាដអាស៊ីសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា (ASMOPSS) មេដាយមាសនៅក្នុងការប្រកួតគីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិលើកទី 3 សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ និងមេដាយមាសជាច្រើននៅក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជា FISO និង TIMO វៀត ខយ បានបង្ហាញដល់ក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀនអំពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

មិនត្រឹមតែដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ លោក Viet Khoi ក៏បានសាកល្បងដៃរបស់គាត់យ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែងផងដែរ។ សមិទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតមួយរបស់គាត់គឺការឈ្នះមេដាយប្រាក់នៅឯការតាំងពិព័រណ៍ I2ASPO។

អរគុណចំពោះសមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ វៀត ខយ សម្រេចបានសមិទ្ធផលគួរឱ្យកោតសរសើរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទោះបីជាទើបតែរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាក៏ដោយ វៀត ខយ បានសហការជាមួយក្រុមសិស្សវិទ្យាល័យដោយទំនុកចិត្តលើគម្រោងស្រាវជ្រាវអំពីសម្ភារៈណាណូភ្លឺចែងចាំងដែលអនុវត្តក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណកោសិកាមហារីក។ ការខិតជិតប្រធានបទជីវវេជ្ជសាស្ត្រទំនើប ដែលជាបញ្ហាប្រឈមសូម្បីតែសម្រាប់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ បង្ហាញពីសមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់ វៀត ខយ ដែលកំពុងខិតជិតស្តង់ដារស្រាវជ្រាវវិជ្ជាជីវៈរួចទៅហើយ។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងនេះទៅទៀត ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ វៀត ខយ បានពង្រីកដល់ការរួមបញ្ចូលសេដ្ឋកិច្ច ដូចដែលបានបង្ហាញដោយវិញ្ញាបនបត្រ "High Distinction" របស់គាត់ពីការប្រកួតអូឡាំពិកសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ (IOA)។

សមិទ្ធផលទាំងនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា នៅពេលដែលរបាំងភាសាត្រូវបានបំបែក សិស្សវៀតណាមមានសមត្ថភាពពេញលេញក្នុងការយកឈ្នះលើកម្ពស់បញ្ញាដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតរបស់ពិភពលោកតាំងពីក្មេងមកម្ល៉េះ។

រឿងរ៉ាវរបស់ Do Duc Viet Khoi មិនត្រឹមតែជាសក្ខីភាពនៃសមត្ថភាពបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តអប់រំទំនើបផងដែរ៖ នៅពេលដែលភាសាបរទេសត្រូវបានស្រូបយកតាមរយៈសកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងការរៀនសូត្រជាក់ស្តែង សមិទ្ធផលសំខាន់ៗដូចជា IELTS 8.0 នឹងកើតឡើងជាលទ្ធផលធម្មជាតិនៃការប្រមូលផ្តុំជាប់លាប់ ជាជាងសម្ពាធនៃការប្រឡង។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nam-sinh-lop-6-dat-ielts-80-tu-lan-thi-dau-tien-post772313.html