បង្កើនការអភិវឌ្ឍរាងកាយចំពោះកុមារអាយុចូលរៀន។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ រួមជាមួយនឹងភារកិច្ចលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទាំងមូល សាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងខេត្ត Lao Cai បានផ្តោតលើការអនុវត្តដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកម្ពស់ឋានៈរបស់សហគមន៍សាលារៀន។

នៅសាលាបឋមសិក្សាត្រឹនភូ ក្នុងឃុំលុកអៀន ថ្នាក់រៀន អប់រំកាយ តែងតែមានភាពរស់រវើកជាមួយនឹងសកម្មភាពជាច្រើនសមស្របតាមអាយុ។ នៅក្នុងទីធ្លាសាលា សិស្សានុសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងលំហាត់កម្តៅសាច់ដុំ ល្បែងហាត់ប្រាណ និងលំហាត់កសាងជំនាញជាក្រុម។ បរិយាកាសរីករាយ និងបើកចំហរនៅក្នុងមេរៀននីមួយៗមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពរាងកាយរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការរៀនសូត្រផងដែរ។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាត្រឹនភូ ចូលរួមក្នុងវគ្គហាត់ប្រាណនៅពាក់កណ្តាលព្រឹក ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អសុខភាពរាងកាយ បង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងបង្កើតទម្លាប់ហាត់ប្រាណប្រចាំថ្ងៃ។

លោកគ្រូបង្រៀន តុង សួន យុង ជាគ្រូបង្រៀនអប់រំកាយនៅសាលាបឋមសិក្សា ត្រឹន ភូ បាននិយាយថា សាលាតែងតែផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តដើម្បីបង្កើតភាពរីករាយដល់សិស្សានុសិស្ស។ មេរៀនត្រូវបានរៀបចំឡើងយ៉ាងបត់បែន ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវល្បែងហាត់ប្រាណជាច្រើន និងសកម្មភាពជាក្រុម ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងមានភាពក្លាហានជាងមុន។

លោកគ្រូ ឌុង បានបន្ថែមថា ចំពោះសិស្សដែលមិនទាន់មានទំនុកចិត្តក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រុម លោកគ្រូ អ្នកគ្រូតែងតែលើកទឹកចិត្ត និងណែនាំពួកគេឱ្យធ្វើសមាហរណកម្មបន្តិចម្តងៗ។ សិស្សជាច្រើន បន្ទាប់ពីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរាងកាយមួយរយៈ បានបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងជំនាញសុខភាព ស្មារតី និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។

សកម្មភាពរាងកាយដែលធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសុខភាព និងកាយសម្បទា ជួយបង្កើតផ្នត់គំនិតរីករាយ និងវិជ្ជមានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ការសាកសួរព័ត៌មានប្រចាំថ្ងៃ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ បានជួយសិស្សានុសិស្សឲ្យកាន់តែមានចំណងមិត្តភាពជាមួយសាលារៀនរបស់ពួកគេ មានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានស្រឡាញ់ និងមានសុវត្ថិភាពក្នុងការសិក្សា និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់សិស្សជាច្រើន សាលារៀនមិនត្រឹមតែជាកន្លែងសម្រាប់ទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាផ្ទះទីពីរដែលពោរពេញដោយការចែករំលែកផងដែរ។

បន្ថែមពីលើការផ្តោតលើសកម្មភាពរាងកាយ សាលារៀនជាច្រើនក៏យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការថែទាំអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់សិស្សផងដែរ។ នៅក្នុងសាលារៀនដែលផ្តល់អាហារ ម៉ឺនុយត្រូវបានរចនាឡើង តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងមានតុល្យភាពអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ ដើម្បីធានាថាសិស្សមានថាមពលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍ។

ដើម្បីផ្តល់ការថែទាំសុខភាពដ៏ទូលំទូលាយដល់សិស្សានុសិស្ស សាលាបឋមសិក្សាត្រឹនភូ ក្នុងឃុំលុកអៀន ក៏បានពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពរាងកាយរបស់សិស្សតាមរយៈការសម្របសម្រួលរវាងនាយកដ្ឋាន សុខភាព របស់សាលា និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនផងដែរ។ ការត្រួតពិនិត្យកម្ពស់ និងទម្ងន់ជាប្រចាំជួយរកឃើញករណីនៃការលូតលាស់មិនប្រក្រតីបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីឱ្យការថែទាំសមស្របអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយសហការជាមួយក្រុមគ្រួសារ។

លោកស្រី ហួង ធី ញ៉ោ ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលមានកូនកំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា ត្រឹន ភូ មកពីភូមិលេខ ១០ ឃុំ លុក អៀន បាននិយាយថា៖

អ្នកស្រី ហួង ធីញ៉ូ បានចែករំលែកថា «ការឃើញកូនរបស់ខ្ញុំមានភាពចាស់ទុំក្នុងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ ធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ហើយផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវទំនុកចិត្តលើសាលារៀន»។

យោងតាមសាលារៀន ការកែលម្អការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់សិស្សលើសពីថ្នាក់អប់រំកាយ ឬអាហារដែលមានជីវជាតិ។ វាក៏និយាយអំពីការកសាងបរិយាកាសសាលាវិជ្ជមានដែលជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខដុមរមនាទាំងផ្នែករាងកាយ និងផ្លូវចិត្តផងដែរ។

សាលារៀនតែងតែត្រួតពិនិត្យអាហារដ្ឋានរបស់សាលារបស់ពួកគេជាប្រចាំ ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាព និងអនាម័យចំណីអាហារ ដែលរួមចំណែកដល់សុខភាព និងសុខុមាលភាពរបស់សិស្ស និងបង្កើនគុណភាពអាហាររបស់ពួកគេ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលារៀនជាច្រើនបានជួសជុលឡើងវិញនូវសួនកុមារ និងទីលានកីឡាយ៉ាងសកម្ម; បានវិនិយោគលើឧបករណ៍កីឡាបន្ថែមទៀត; និងបានរៀបចំការប្រកួត និងពិធីបុណ្យកីឡា ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងការហ្វឹកហាត់រាងកាយជាប្រចាំ។

សាលារៀនមួយចំនួនក៏បញ្ចូលការអប់រំជំនាញជីវិត ជំនាញការពារខ្លួន និងការបង្ការគ្រោះថ្នាក់ និងរបួសទៅក្នុងសកម្មភាពពិសោធន៍ផងដែរ។

លោកគ្រូ ង្វៀន បា ទៀន មកពីសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា មិញទៀន ក្នុងឃុំមឿងឡាយ ជឿជាក់ថា ការអប់រំកាយមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យមានសុខភាពល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតឆន្ទៈ ស្មារតី និងការលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនសូត្រផងដែរ។

ទស្សនៈនោះក៏កំពុងក្លាយជាគោលដៅមួយដែលសាលារៀនជាច្រើនកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងដំណើរការនៃការផ្តល់ការអប់រំแบบองค์รวมសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ជាពិសេស ការរក្សាទម្លាប់ហាត់ប្រាណប្រចាំថ្ងៃ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ ដើម្បីបង្កើនសុខភាពរាងកាយរបស់សិស្ស ជាពិសេសដោយសារតែកុមារជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានទំនោរមិនសូវសកម្ម និងចំណាយពេលច្រើនលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច។

យោងតាមការវាយតម្លៃរបស់វិស័យអប់រំ ការថែទាំសុខភាព និងអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់កុមារនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបានឃើញការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានជាច្រើននាពេលថ្មីៗនេះ។ អត្រាកង្វះអាហារូបត្ថម្ភក្នុងឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បានថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងដើមឆ្នាំសិក្សា ជាពិសេស៖ កង្វះអាហារូបត្ថម្ភដោយសារទម្ងន់មិនគ្រប់ចំពោះកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ ៦.៥% (ថយចុះ ០.៤%) និងចំពោះកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ ៤.៧% (ថយចុះ ០.៥%)។ កង្វះអាហារូបត្ថម្ភក្រិនចំពោះកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ ៩.៧% (ថយចុះ ០.៣%) និងចំពោះកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ ៨.៣% (ថយចុះ ០.៤%)។

លទ្ធផលទាំងនេះបង្ហាញថា ជាទូទៅកុមារត្រូវបានធានានូវរបបអាហារត្រឹមត្រូវ និងមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងអាហារនៅសាលារៀនរបស់ពួកគេ។ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ និងកាលវិភាគគេងរបស់ពួកគេត្រូវបានរក្សា ដែលរួមចំណែកដល់សុខភាពរាងកាយកាន់តែប្រសើរឡើង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើទោះបីជាមានសមិទ្ធផលទាំងនេះក៏ដោយ ការងារថែទាំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់កុមារនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងដែនកំណត់មួយចំនួន ដូចជា៖ សម្ភារៈមិនគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន; ការគ្រប់គ្រង និងសមត្ថភាពរៀបចំមិនស្មើគ្នាក្នុងការថែទាំកុមារ; និងកង្វះភាពបត់បែនក្នុងការបង្កើតផែនការអាហារ។ ជាពិសេស ការធានាសុវត្ថិភាពចំណីអាហារនៅក្នុងផ្ទះបាយមួយចំនួនមិនមាននិរន្តរភាពពិតប្រាកដនោះទេ។ ហើយការអនុវត្តដំណើរការបីជំហាន និងការរក្សាទុកគំរូចំណីអាហារនៅក្នុងកន្លែងមួយចំនួនមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅឡើយទេ។

បុគ្គលិកសុខភាពសាលាវាស់កម្ពស់សិស្ស ដើម្បីតាមដានការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់ពួកគេ និងផ្តល់ការថែទាំសុខភាព និងការគាំទ្រអាហារូបត្ថម្ភទាន់ពេលវេលា។

តាមពិតទៅ ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំមិនមែនជាការទទួលខុសត្រូវរបស់វិស័យអប់រំតែម្នាក់ឯងនោះទេ ប៉ុន្តែទាមទារឲ្យមានកិច្ចសហការពីគ្រួសារ និងសង្គមទាំងមូល។ នៅពេលដែលសាលារៀន ឪពុកម្តាយ និងសហគមន៍ធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីកសាងបរិយាកាសរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ កុមារនឹងមានលក្ខខណ្ឌល្អប្រសើរសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍទាក់ទងនឹងជំនាញរាងកាយ ផ្លូវចិត្ត និងជំនាញជីវិត។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/nang-cao-tam-voc-trong-lua-tuoi-hoc-duong-post900037.html