មានអារម្មណ៍រំជួលចិត្តចំពោះរដូវកាលនេះ… កំពុងបង្ហាញវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាព!

ឪពុកម្តាយមិនគួរចាត់ទុកនិទ្ទេសជារង្វាស់តែមួយគត់នៃសមត្ថភាពរបស់កូនៗរបស់ពួកគេឡើយ។

ដោយបានធ្វើជាគ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាអស់រយៈពេល ៣៨ ឆ្នាំមកហើយ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំជាមួយឪពុកម្តាយ ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ថាហេតុអ្វីបានជាមានការបំប៉ោងវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាព និងរង្វាន់សម្រាប់សិស្សពូកែនៅចុងឆ្នាំ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ (ចាស់) ក្នុងឆ្នាំមុនៗ។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ ងារជា "សិស្សពូកែ" នឹងលែងត្រូវបានផ្តល់ជូននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

យុវជនឆ្នើមមកពីតំបន់ឆ្នេរសមុទ្ររូបនេះ បានក្លាយជាសិស្សពូកែជាងគេនៅក្នុងក្រុម A00 ក្នុងខេត្តហាទិញ។ដោយមានពិន្ទុ ២៩.២៥ ង្វៀន ទៀនដាត បានក្លាយជាសិស្សពូកែបំផុតនៅក្នុងក្រុម A00 នៅខេត្តហាទិញ និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនកំពូលទាំង ២០ ដែលមានពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស។

អាហារូបករណ៍ Fulbright វៀតណាម ប្រគល់សញ្ញាបត្រដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីចំនួន ១៩០ នាក់នៃថ្នាក់ឆ្នាំ ២០២៦។នៅព្រឹកថ្ងៃទី១៣ ខែមិថុនា សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាម បានរៀបចំពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រឆ្នាំ២០២៦ ក្រោមប្រធានបទ "ទំនុកចិត្ត - ការត្រាស់ដឹង - ឆ្ពោះទៅរកសមុទ្របើកចំហ"។ ពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រនេះបានសម្គាល់ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយនៅក្នុងអាជីពរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីចំនួន ១៩០នាក់ បន្ទាប់ពីការសិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំ។

ក្រុមហ៊ុន Finnolla ប្តេជ្ញាពង្រីកឱកាសសិក្សាអន្តរជាតិសម្រាប់និស្សិតវៀតណាម។នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិកាន់តែស៊ីជម្រៅ តម្រូវការសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមក្នុងការទទួលបានការអប់រំកម្រិតខ្ពស់កំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ គ្រួសារជាច្រើនបានស្វែងយល់ពីកម្មវិធីសិក្សានៅបរទេសយ៉ាងសកម្មតាំងពីដំបូង ដើម្បីកសាងផ្លូវអប់រំរយៈពេលវែងសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមគោលដៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប្រទេសហ្វាំងឡង់ត្រូវបានវាយតម្លៃជាប់លាប់ថាជាប្រទេសឈានមុខគេមួយក្នុងវិស័យអប់រំ ដោយមានប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលដែលសង្កត់ធ្ងន់លើការអភិវឌ្ឍការគិតច្នៃប្រឌិត ជំនាញជាក់ស្តែង និងសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ការបំប៉ោងវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិ។ ចំនួនសិស្សពូកែខ្ពស់កើតចេញពីការគិតមមៃចំពោះសមិទ្ធផលក្នុងការអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនចង់ឱ្យថ្នាក់របស់ពួកគេមានសិស្សពូកែច្រើន ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចត្រូវបានសរសើរដោយរដ្ឋបាលសាលាថាជាគ្រូបង្រៀនល្អ មានជំនាញរឹងមាំ ការលះបង់ ការទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាព ហើយវាក៏ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃមុខវិជ្ជានៅចុងឆ្នាំផងដែរ។

ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារគុណភាពនៃមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបង្រៀន សិស្សពូកែជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ដោយគ្រូមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេដោយមានការអត់ធ្មត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាលារៀនតែងតែចង់ឱ្យសិស្សពូកែជាច្រើននៅកម្រិតសាលា ស្រុក និងខេត្ត ដើម្បីឱ្យចំណុចនេះអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការផ្តល់កិត្តិយសដល់សាលានៅចុងឆ្នាំ។

លើសពីនេះ ការរួមចំណែកដល់ការកើនឡើងនៃចំនួនសិស្សដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់គឺបទប្បញ្ញត្តិវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់ស្របតាមសារាចរលេខ 26/2020/TT-BGDĐT ដែលចេញរួមគ្នាជាមួយសារាចរលេខ 58/2011/TT-BGDĐT ដែលធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យដែលអនុវត្តចំពោះថ្នាក់ទី 9 និងទី 12 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024។

ជាពិសេស មាត្រា 13 នៃឆមាស និងស្តង់ដារចំណាត់ថ្នាក់ប្រចាំឆ្នាំ ចែងថា សិស្សទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "ល្អឥតខ្ចោះ" ប្រសិនបើពួកគេបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោម៖ ចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យម 8.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ ជាមួយនឹងចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យម 8.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងមុខវិជ្ជាយ៉ាងហោចណាស់មួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងបី (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ឬភាសាបរទេស)។ គ្មានមុខវិជ្ជាណាមួយដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យមក្រោម 6.5 នោះទេ។ និងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយការវាយតម្លៃគុណភាពសម្រេចបានចំណាត់ថ្នាក់ "ពេញចិត្ត"។ ដោយសារតែចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យមត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើមធ្យមភាគនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់ សិស្សជាច្រើនគ្រាន់តែត្រូវការសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ពលរដ្ឋវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលពិបាកជាងដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យម 8.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ និងទទួលបានងារ "ល្អឥតខ្ចោះ"។

តាមទស្សនៈរបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលមិនមែនពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមិនស្មោះត្រង់ សិស្សជាច្រើនបានប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ និងបញ្ឆោតគ្រូ និងឪពុកម្តាយ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងពាក់កណ្តាលឆមាស និងប្រឡងផ្តាច់ព្រ័ត្រ ខ្ញុំបានរកឃើញសិស្សជាច្រើនលួចបន្លំតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ដោយមនុស្សជាច្រើនប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេដើម្បីថតរូបសម្ភារៈ និងប្រើប្រាស់វាយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ ប្រសិនបើមិនត្រូវបានរកឃើញទេ ពិន្ទុ 9 ឬ 10 នឹងត្រូវបានធានា ដូច្នេះឪពុកម្តាយមិនគួរចាត់ទុកនិទ្ទេសជារង្វាស់តែមួយគត់នៃសមត្ថភាពកូនៗរបស់ពួកគេនោះទេ។

សហរដ្ឋអាមេរិក - វៀតណាម: កុំខកខាន

ក្រសួងការបរទេស បានទទួលច្បាប់ចម្លងនៃលិខិតតែងតាំងរបស់ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំនៅវៀតណាម។នៅរសៀលថ្ងៃទី 2 ខែកក្កដា នៅទីស្នាក់ការក្រសួងការបរទេស លោក ឡេ កុងយុង ប្រធាននាយកដ្ឋានពិធីការរដ្ឋ និងការបកស្រាយការបរទេស បានទទួលច្បាប់ចម្លងនៃលិខិតតែងតាំងពីលោកស្រី Jennifer Wicks ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំនៅវៀតណាម។

ឯកអគ្គរដ្ឋទូត ង្វៀន ក្វឹក យុង អញ្ជើញទៅបំពេញទស្សនកិច្ច និងធ្វើការនៅរដ្ឋមីនីសូតា សហរដ្ឋអាមេរិក។ចាប់ពីថ្ងៃទី ២៨ ដល់ថ្ងៃទី ៣០ ខែមិថុនា ឯកអគ្គរដ្ឋទូតវៀតណាមប្រចាំសហរដ្ឋអាមេរិក លោក ង្វៀន ក្វឹក យុង បានទៅបំពេញទស្សនកិច្ច និងធ្វើការនៅរដ្ឋមីនីសូតា។

វៀតណាមលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មអាមេរិកឱ្យពង្រីកការវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហូ ក្វឹកឌុង បានទទួលជួបលោក Jeff Place នាយកខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់នៃក្រុមហ៊ុន Coherent Group (សហរដ្ឋអាមេរិក)។ ក្នុងជំនួបនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានអះអាងថា វៀតណាមលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មអាមេរិកឱ្យពង្រីកការវិនិយោគ ជាពិសេសនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ នវានុវត្តន៍ និងឧស្សាហកម្មអេឡិចត្រូនិក។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ មក ការអនុវត្តសារាចរលេខ ២២/២០២១/TT-BGDĐT ចំពោះសិស្សថ្នាក់ទី៦ ទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃសិស្ស ការដាក់ពិន្ទុ និងការប្រគល់ងារ បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជនយ៉ាងច្រើន ដោយសារតែចំណុចថ្មីៗដែលមានវឌ្ឍនភាព វិជ្ជមាន និងមនុស្សធម៌។ ជាពិសេស ការវាយតម្លៃ និងការដាក់ពិន្ទុសិស្សក្នុងការសិក្សា និងការប្រព្រឹត្តិឥឡូវនេះ គឺផ្អែកលើកម្រិតបួន៖ ល្អឥតខ្ចោះ ល្អ ពេញចិត្ត និងមិនពេញចិត្ត ដោយមានតែងារ "សិស្សពូកែ" និង "សិស្សពូកែ" ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។ ការគណនាពិន្ទុមុខវិជ្ជាជាមធ្យមត្រូវបានលុបចោល។ ងារ "សិស្សពូកែ" ត្រូវបានលុបចោល។

ដូច្នេះ ការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាពយ៉ាងទូលំទូលាយត្រូវបានបញ្ឈប់ជាមួយនឹងថ្នាក់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ថ្មី (ថ្នាក់ទី ៦, ៧, ៨, ១០, ១១) ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២។ តាមពិតទៅ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំនៃការអនុវត្តសារាចរលេខ ២២ ការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាពយ៉ាងទូលំទូលាយត្រូវបានកំណត់ ការអតិផរណានៃវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាពត្រូវបានទប់ស្កាត់ ហើយវាបានទទួលការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ និងសិស្ស ដែលធ្វើឱ្យការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាពកាន់តែមានអត្ថន័យ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm