ដំឡើងប្រាក់ខែដើម្បីកំណត់ការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៦ នៃ រដ្ឋសភា នីតិកាលទី១៥ ប្រតិភូ រដ្ឋសភា លោក Nguyen Minh Duc (គណៈប្រតិភូទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម គឺជារឿងដែលត្រូវបានលើកឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ប្រហែលជាវាបានក្លាយទៅជា “ជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ”។

យោងតាមការវិភាគរបស់ប្រតិភូប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅនៅកន្លែងជាច្រើនមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃជីវិតជាក់ស្តែង។ អ៊ីចឹងហើយទើបនាំឲ្យរឿងគ្រូត្រូវរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម។

មានហេតុផលពីរសម្រាប់ការបង្រៀន។ មួយគឺការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពសិស្សក៏ដូចជាគ្រូផ្ទាល់។ មួយផ្នែកទៀតទាក់ទងនឹងបញ្ហាចំណូល និង សេដ្ឋកិច្ច ដែលនាំឱ្យសិស្សត្រូវបង់លុយ ហើយសិស្សត្រូវបង់លុយពីហោប៉ៅឪពុកម្តាយ។

គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Minh Duc (គណៈប្រតិភូទីក្រុងហូជីមិញ)។

"បញ្ហានៅទីនេះគឺថាយើងរកមិនឃើញសំឡេងរួម។ តើយើងអាចដោះស្រាយស្ថានភាពនេះទាំងស្រុងដោយរបៀបណា? តើយើងអាចកែលម្អជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀនដោយរបៀបណាដោយកាត់បន្ថយតម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែម និងការបង្រៀនបន្ថែម?" គណៈប្រតិភូទីក្រុងហូជីមិញបានសង្កត់ធ្ងន់។

ប្រតិភូអាល្លឺម៉ង់ក៏បាននិយាយផងដែរថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅក៏ជាមូលហេតុដែលសិស្សមានកាលវិភាគតឹងតែង និងមិនមានពេលសម្រាក។ នៅពេលដែលកុមារចំណាយពេលសិក្សាច្រើនពេក វានាំឱ្យមាន "គម្លាត" នៅក្នុងចំណេះដឹងសង្គម កង្វះជំនាញវប្បធម៌ និងសង្គមក្នុងជីវិត ដូច្នេះអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេមានកម្រិត។

គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thuy (គណៈប្រតិភូ Bac Kan) បានសម្តែងមតិថា នាពេលថ្មីៗនេះ ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺជាបញ្ហាកង្វល់សម្រាប់អ្នកបោះឆ្នោតជាច្រើន ក៏ដូចជាសារព័ត៌មានផងដែរ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋាន ក៏មានការព្រួយបារម្មណ៍អំពីបញ្ហានេះដែរ ហើយបានអនុវត្តសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាពេលថ្មីៗនេះ បញ្ហានៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ជាពិសេសនៅតាមទីក្រុងធំៗ មិនទាន់មានការប្រែប្រួលច្រើននោះទេ។ ក្នុងករណីជាច្រើន ទោះបីជាការរៀនបន្ថែមគឺសមរម្យសម្រាប់តម្រូវការរបស់គ្រួសារក៏ដោយ កាលវិភាគសាលាធម្មតា ក៏ដូចជាកាលវិភាគសិក្សាបន្ថែមគឺនៅតែតឹងពេក។

ពីភាពជាក់ស្តែងខាងលើ គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Thuy បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យមើលកម្មវិធីអប់រំ ហើយវិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងធ្វើការកែតម្រូវសមស្រប ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

អ្នកស្រីបន្តថា លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែបន្តយកចិត្តទុកដាក់ និងចុះត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីឲ្យសកម្មភាពទាំងនេះអាចបំពេញតម្រូវការគ្រួសារ ប៉ុន្តែមិនបង្កបញ្ហាលំបាកដល់សង្គមដូចសព្វថ្ងៃនេះ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា លោកស្រី Dang Thi My Huong (គណៈប្រតិភូ Ninh Thuan) មានការព្រួយបារម្ភចំពោះវិស័យពាណិជ្ជកម្មរួមដែលកំពុងកើនឡើងនៃវិស័យអប់រំ។ កង្វះគ្រូបង្រៀន និងសម្ភារៈបង្រៀនតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីមិនត្រូវបានគេយកឈ្នះតាមមូលដ្ឋានទេ។

លោកស្រីស្នើឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឆាប់រកដំណោះស្រាយ ដើម្បីជម្នះការលំបាក និងចំណុចខ្វះខាតខាងលើ។ ជាពិសេស រដ្ឋត្រូវបន្តមានគោលនយោបាយដែលយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន និងកម្មវិធីសិស្ស។

តំបន់ជាច្រើនបានចេញបម្រាមលើការបង្រៀនបន្ថែម។
នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មូលដ្ឋានជាច្រើនតម្រូវឱ្យសាលា និងគ្រូមិនរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម ការរៀនបន្ថែម ឬការបង្រៀនរួមគ្នាជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលខាងក្រៅក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលភូថូ និងណាំឌិញ តម្រូវឱ្យសាលារៀនពង្រឹងបន្ថែមទៀតនូវការទទួលខុសត្រូវរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដោយហាមដាច់ខាតការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ។ ដាច់ខាតមិនត្រូវរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលរៀនពេលរសៀល 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ឬសិស្សបឋមសិក្សា។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តអានយ៉ាង បានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការមួយ ដើម្បីកែតម្រូវការថែទាំ និងថែទាំសិស្សសាលាបឋមសិក្សា ក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា នៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សាក្រៅសាលា។ នាយកដ្ឋានតម្រូវឱ្យសាលាបឋមសិក្សាគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការថែទាំ និងការមើលថែសិស្សនៅក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា។ ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយនៅទីកន្លែងសម្រាប់ការថែទាំ និងមើលថែសិស្សឡើយ។

មិញ ខូយ

ប្រភព