មន្ទីរអប់រំខេត្តង៉េអាន សម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់វិបផតថលអប់រំឌីជីថល។

នៅរសៀលថ្ងៃទី ២០ ខែឧសភា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត បានរៀបចំពិធីបើកសម្ពោធវិបផតថលអប់រំឌីជីថលខេត្តង៉េអាន។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដោយបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សាពីចម្ងាយដ៏ឆ្លាតវៃ និងជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ខេត្ត។

អញ្ជើញចូលរួមក្នុងពិធីសម្ពោធនេះ មានសមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត៖ លោក ថៃ វ៉ាន់ ថាញ់ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត; លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ខ្វា នាយក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរ និងស្ថាប័ននានា។

វិស័យអប់រំ ខេត្តង៉េអាន បានដាក់ឲ្យដំណើរការវិបផតថលអប់រំឌីជីថល។ រូបថត៖ ថាញ់គឿង។

នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដែលកំពុងក្លាយជាតម្រូវការចាំបាច់នៃការអប់រំសម័យទំនើប វិបផតថលអប់រំឌីជីថលង៉េអានត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែជាវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការគិតគូរគ្រប់គ្រង និងរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់វិស័យទាំងមូលផងដែរ។

បង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើទិសដៅផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ខេត្តង៉េអាន និងផែនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់វិស័យអប់រំរហូតដល់ឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣០ វិបផតថលអប់រំឌីជីថលដើរតួជា «ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលកណ្តាល» ដែលភ្ជាប់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង សាលារៀន គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថលបង្រួបបង្រួម។

សមមិត្ត ង្វៀន វ៉ាន់ ខៅ - ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងពិធីសម្ពោធវិបផតថលអប់រំឌីជីថលង៉េអាន។ រូបថត៖ ថាញ់ គឿង

ក្រៅពីការផ្តល់ព័ត៌មាន វិបផតថលអប់រំឌីជីថលង៉េអានមានគោលបំណងកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដែលទិន្នន័យក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ប្រតិបត្តិការ និងការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។

ចាប់ពីប្រព័ន្ធឯកសាររដ្ឋបាល ឃ្លាំងផ្ទុកធនធានសិក្សាអេឡិចត្រូនិក វេទិកាគ្រប់គ្រងសាលារៀន កំណត់ត្រាសិស្សឌីជីថល រហូតដល់ឧបករណ៍គាំទ្រការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានរួមបញ្ចូលដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗនូវវិធីសាស្ត្រប្រតិបត្តិការបែបប្រពៃណីដែលពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើក្រដាស នីតិវិធីដោយដៃ និងទិន្នន័យដែលរាយប៉ាយ។

នេះក៏បម្រើជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់វិស័យអប់រំរបស់ខេត្តង៉េអាន ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកគំរូគ្រប់គ្រងការអប់រំឆ្លាតវៃ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យធំៗ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗដូចជា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ការវិភាគការរៀនសូត្រ និងការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួននាពេលអនាគត។

ប្រតិភូចូលរួមពិធីសម្ពោធដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់វិបផតថលអប់រំឌីជីថលង៉េអាន។ រូបថត៖ ថាញ់គឿង

ចំពោះខេត្តមួយដែលមានតំបន់ភូមិសាស្ត្រធំទូលាយ និងស្រុកភ្នំ ដាច់ស្រយាល និងឯកោជាច្រើនដូចជាខេត្តង៉េអាន សារៈសំខាន់នៃវិបផតថលអប់រំឌីជីថលក៏ស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងការបង្រួមគម្លាតនៃការទទួលបានចំណេះដឹងរវាងតំបន់ផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។

តាមរយៈបរិយាកាសសិក្សាឌីជីថល សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានការលំបាកមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានសម្ភារៈសិក្សាដែលមានគុណភាព គ្រូបង្រៀនអាចចែករំលែកធនធានបង្រៀន ចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល និងបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ឪពុកម្តាយ និងសង្គមអាចតាមដាន ធ្វើអន្តរកម្ម និងគាំទ្រសាលារៀនបានកាន់តែមានតម្លាភាព និងងាយស្រួល។

វិបផតថលអប់រំឌីជីថលង៉េអានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខេត្តក្នុងការមើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព ដោយបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ កាត់បន្ថយសម្ពាធរដ្ឋបាលលើគ្រូបង្រៀន បង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការ និងលើកកម្ពស់វប្បធម៌ឌីជីថលនៅទូទាំងវិស័យអប់រំង៉េអាន។

សមមិត្ត ថៃវ៉ាន់ថាញ់ - សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងជាអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងពិធីបើកសម្ពោធ។ រូបថត៖ ថាញ់គឿង

ថ្លែងនៅក្នុងពិធីសម្ពោធ សមមិត្ត ថៃវ៉ាន់ថាញ់ សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងជាអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានសរសើរចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យអប់រំក្នុងការត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រតិបត្តិការនៃវិបផតថលអប់រំឌីជីថល គឺជាចំណុចរបត់យុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដែលនាំការអប់រំរបស់ខេត្តង៉េអាន ចូលទៅក្នុងយុគសម័យនៃប្រតិបត្តិការដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាមកពីទូទាំងខេត្តង៉េអានបានចូលរួមសន្និសីទ។ រូបថត៖ ថាញ់គឿង

ដើម្បីធានាថាប្រព័ន្ធនេះពិតជាផ្តល់នូវតម្លៃជាក់ស្តែង អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានស្នើសុំឱ្យស្ថាប័នអប់រំ បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ ចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យា។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនគួរគ្រាន់តែជានិន្នាការមួយនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានខ្លឹមសារ។ ទិន្នន័យបញ្ចូលត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវគោលការណ៍ "ត្រឹមត្រូវ - ពេញលេញ - ស្អាត - រស់នៅ " ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវនៃការវិភាគយុទ្ធសាស្ត្រ។

សមមិត្ត ថៃ វ៉ាន់ថាញ់ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នាយកដ្ឋានជំនាញនៃនាយកដ្ឋានត្រូវតែតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវស្ថានភាពនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន និងសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីដោះស្រាយការលំបាកសម្រាប់សាលារៀន។ មិនថាក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ បច្ចេកវិទ្យាមិនគួរក្លាយជាឧបសគ្គ ឬបន្ថែមសម្ពាធបន្ថែមទៀតដល់សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនឡើយ។ គោលដៅចុងក្រោយគឺកាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត រួមជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋាន និងស្ថាប័នផ្សេងៗ បានចុចប៊ូតុងដើម្បីបើកដំណើរការវិបផតថលអប់រំឌីជីថលង៉េអាន។ រូបថត៖ ថាញ់គឿង។

លើសពីនេះ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានស្នើសុំឱ្យវិស័យអប់រំបញ្ចប់ពិធីសារបើកចំហយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងប្រព័ន្ធ អនុវត្តប្រព័ន្ធព្រមានជាមុន និងធ្វើឱ្យផ្លូវសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយជួយសិស្សម្នាក់ៗអភិវឌ្ឍទៅតាមសមត្ថភាពពិសេសរបស់ពួកគេ។

ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម

ប្រភព៖ https://baonghean.vn/nganh-giao-duc-nghe-an-ra-mat-cong-giao-duc-so-10337607.html