ការបង្រៀនថ្ងៃដំបូង

បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិត​ដែល​សិក្សា​ជំនាញ​អប់រំ​កុមារ​តូច​នៅ​សាខា​សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ក្នុង​ទីក្រុង Lao Cai កំពុង​ចាប់ផ្តើម​កម្មសិក្សា​នៅ​សាលា​មត្តេយ្យ​ក្នុង​តំបន់។ ក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃដំបូងរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ការលាយឡំគ្នារវាងការរំភើប និងការភ័យខ្លាចបានបំពេញពួកគេ ខណៈពេលដែលពួកគេមើលថែ ណែនាំ និងរៀបចំសកម្មភាពសម្រាប់កុមារដោយផ្ទាល់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេកំពុងអភិវឌ្ឍការអត់ធ្មត់ ការទទួលខុសត្រូវ និងបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះ។

អស់រយៈពេលជាងមួយខែមកហើយ ដោយចាប់ផ្តើមពីម៉ោង ៧ ព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ យ៉ាង អា ថាវ ជាសិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំកុមារតូច (កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ២៣ មហាវិទ្យាល័យអប់រំ) មានវត្តមាននៅសាលាមត្តេយ្យវ៉ាន់ហាវ ក្នុងសង្កាត់ ឡាវកាយ ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនសម្អាតថ្នាក់រៀន រៀបចំសម្ភារៈ ស្វាគមន៍កុមារ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ ភារកិច្ចទាំងនេះកំពុងជួយយ៉ាង ឲ្យស៊ាំនឹងតួនាទីជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យបន្តិចម្តងៗ។

សិស្ស យ៉ាង អា ថាវ (Giàng A Thào) កំពុងធ្វើកម្មសិក្សាបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យមួយ។

ក្នុងនាមជាសិស្សប្រុសម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សប្រុសមួយចំនួនតូចដែលកំពុងសិក្សា ផ្នែកអប់រំ កុមារភាព លោក ថាវ បានជ្រើសរើសផ្លូវនេះដោយសារសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ។ បទពិសោធន៍របស់គាត់នៅសាលារៀនបានជួយគាត់ឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវិជ្ជាជីវៈនេះ ដោយសារគាត់បានមើលថែ និងបង្រៀនកុមារដោយផ្ទាល់ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូបង្រៀន។

លោក ថាវ បានចែករំលែកថា «ពីមុន ការបង្រៀនភាគច្រើនជាទ្រឹស្តី ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងមានកម្រិត។ ក្នុងអំឡុងពេលកម្មសិក្សារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានទាក់ទងផ្ទាល់ជាមួយកុមារ និងបានរៀនពីគ្រូបង្រៀន ដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីការងារកាន់តែប្រសើរ និងទទួលបានជំនាញជាច្រើនទៀត»។

ពីសិស្សខ្មាសអៀនម្នាក់ បន្ទាប់ពីទទួលបានបទពិសោធន៍ ថៅ កាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនង និងរៀបចំសកម្មភាពសម្រាប់កុមារ។

ដូច​ជា​ Giàng A Thào ដែរ សិស្ស Vàng Thị Nhung មានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់អំពីការរីកចម្រើនដែលកើតចេញពី "ការរៀនដោយការអនុវត្ត"។ ការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនទៅក្នុងស្ថានភាពពិភពលោកពិត បានជួយនាងឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលនាងបានជ្រើសរើស។

លោក Nhung បាននិយាយថា «រាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀនគឺជាថ្ងៃដ៏រីករាយមួយ។ កុមារនៅទីនេះពិតជាគួរឱ្យស្រឡាញ់ ឆ្លាតវៃ និងរហ័សរហួនណាស់។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ និងចំពោះកុមារកាន់តែរឹងមាំឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ»។

សិស្ស វ៉ាង ធី ញ៉ុង បានរៀបចំសកម្មភាពក្រៅផ្ទះសម្រាប់កុមារ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូបង្រៀន។

ចំពោះ Nhung ថ្ងៃធ្វើការធម្មតាពាក់ព័ន្ធនឹងកិច្ចការជាបន្តបន្ទាប់ដូចជាការថែទាំកុមារ និងការរៀបចំសកម្មភាពសិក្សា និងលេង។ ការងារនីមួយៗតម្រូវឱ្យមានភាពហ្មត់ចត់ ការអត់ធ្មត់ និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់។ បន្ទាប់ពីជាងមួយខែ នាងទទួលបានការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខណៈប្លែករបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា។

យោងតាមលោកស្រី តាំង ធី គីម អួន នាយិកាសាលាមត្តេយ្យវ៉ាន់ហ័រ បានឲ្យដឹងថា លើកនេះសាលាកំពុងទទួលសិស្សចំនួន ៤៥ នាក់មកពីសាខាសាកលវិទ្យាល័យ ថៃង្វៀន ក្នុងខេត្តឡាវកាយ។ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានចាត់តាំងឲ្យចូលរៀនតាមក្រុមផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងសកម្មភាពថែទាំកុមារ និងអប់រំ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍។

លោកស្រី តាំង ធី គីម អួន នាយិកាសាលាមត្តេយ្យវ៉ាន់ហ័រ បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងចាត់ទុកការណែនាំសិស្សហាត់ការជាកិច្ចការសំខាន់មួយ។ តាំងពីដើមដំបូងមក សាលាបានបង្កើតផែនការមួយ និងបានចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនឱ្យណែនាំ និងណែនាំសិស្សសូម្បីតែកិច្ចការតូចតាចបំផុតក៏ដោយ”។

សិស្សអប់រំកុមារភាពដំបូងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាច្រើនជាមួយកុមារក្នុងអំឡុងពេលកម្មសិក្សារបស់ពួកគេ។

តាមពិតទៅ កម្មសិក្សាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយសិស្សឱ្យបង្កើនទាំងចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ តាមរយៈកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃ ពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញគរុកោសល្យបន្តិចម្តងៗ បង្កើនអារម្មណ៍ទទួលខុសត្រូវ និងបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការការងារ។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ធីហឿងយ៉ាង មហាវិទ្យាល័យអប់រំ សាខាសាកលវិទ្យាល័យថាយង្វៀន ក្នុងខេត្តឡាវកាយ បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ តាមរយៈកម្មសិក្សា សិស្សានុសិស្សរៀនអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេទៅក្នុងសកម្មភាពថែទាំកុមារ និងអប់រំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អភិវឌ្ឍជំនាញចាំបាច់ដូចជា ការទំនាក់ទំនង ការសម្របសម្រួលជាមួយមិត្តរួមការងារ និងឪពុកម្តាយ និងឥរិយាបថសមស្របក្នុងបរិយាកាសគរុកោសល្យ។

បច្ចុប្បន្ន សាខាមហាវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន នៅខេត្តឡាវកាយ មាននិស្សិតជិត ៤០០ នាក់ ដែលកំពុងសិក្សាជំនាញអប់រំកុមារតូច ទាំងកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ កំពុងធ្វើកម្មសិក្សានៅសាលាមត្តេយ្យចំនួន ១០ កន្លែង ក្នុងសង្កាត់ឡាវកាយ ឃុំកាំឌឿង និងឃុំហបថាញ់។

និស្សិតជិត ៤០០ នាក់ដែលកំពុងសិក្សាជំនាញអប់រំកុមារតូចកំពុងធ្វើកម្មសិក្សានៅសាលាចំនួន ១០ នៅក្នុងសង្កាត់ Lao Cai និង Cam Duong ព្រមទាំងឃុំ Hop Thanh។

ដើម្បីធានាបាននូវប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មសិក្សា សាលាបានរៀបចំយ៉ាងល្អិតល្អន់គ្រប់យ៉ាងចាប់ពីការធ្វើផែនការ និងខ្លឹមសាររហូតដល់ការសម្របសម្រួលជាមួយសាលាមត្តេយ្យ។ សិស្សានុសិស្សបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមុនពេលកម្មសិក្សារបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនេះ គ្រូបង្រៀនបានសហការជាប្រចាំជាមួយគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីតាមដាន គាំទ្រ និងវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ធីហឿងយ៉ាង មកពីមហាវិទ្យាល័យអប់រំ សាខាសាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន ក្នុងខេត្តឡាវកាយ បានមានប្រសាសន៍ថា “មតិប្រតិកម្មពីកន្លែងកម្មសិក្សាត្រូវបានសាលាដាក់បញ្ចូល ដើម្បីកែសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដោយជួយឱ្យខ្លឹមសារបង្រៀនកាន់តែខិតជិតទៅនឹងការពិត និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់ការអប់រំកុមារតូច”។

ថ្ងៃដំបូងៗនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបានក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៅក្នុងដំណើររបស់សិស្សអប់រំកុមារភាព។ ពីបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងចំពោះកុមារត្រូវបានបណ្ដុះបណ្ដាលបន្តិចម្តងៗ ដែលបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ពួកគេដើម្បីចូលទៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈដោយទំនុកចិត្តនាពេលអនាគត។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/ngay-dau-dung-lop-post897052.html