អនុក្រឹត្យលេខ ៦៦ - ជួយសិស្សឱ្យទៅសាលារៀន

អនុក្រឹត្យលេខ ៦៦ ធានាលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរៀន ដោយផ្តោតលើការកែលម្អគុណភាពនៃការថែទាំ ជួយសិស្សនៅតំបន់ភ្នំឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការទៅសាលារៀន និងថែរក្សាក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុង ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥ រដ្ឋាភិបាល បានចេញក្រឹត្យលេខ៦៦ ជំនួសក្រឹត្យលេខ១១៦ ស្តីពីគោលនយោបាយគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានការលំបាកខ្លាំង។ ដោយមានចំណុចថ្មីៗជាក់ស្តែងជាច្រើន ក្រឹត្យនេះមិនត្រឹមតែផ្តោតលើការធានាលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសង្កត់ធ្ងន់លើការកែលម្អគុណភាពនៃការថែទាំ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងការអប់រំសម្រាប់កុមារទាំងនេះផងដែរ។ គោលនយោបាយនេះមានសារៈសំខាន់មនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ដោយរួមចំណែកដល់ការជំនះការលំបាក និងជួយសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការចូលរៀន និងថែរក្សាក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តជិតមួយឆ្នាំ អនុក្រឹត្យលេខ ៦៦ បានបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដាច់ស្រយាលជាច្រើន។ អត្រាចូលរៀនរបស់សិស្សនៅតែមានស្ថេរភាព ហើយគុណភាព អប់រំ ក៏មានភាពប្រសើរឡើងជាលំដាប់។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺ ប្រជាជនមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ជាងមុនក្នុងការបញ្ជូនកូនៗរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន។

អនុក្រឹត្យលេខ ៦៦ សម្រួលដល់សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំលុក (ឃុំកុកឡៅ) ឲ្យបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេដោយមានទំនុកចិត្ត។

សាលាបឋមសិក្សាស្នាក់នៅជនជាតិភាគតិចញ៉ាមលុក (ឃុំកុកលុក) បច្ចុប្បន្នមានសិស្សចំនួន ៣៩៥ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៣២២ នាក់មានសិទ្ធិទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ស្នាក់នៅក្រោមក្រឹត្យលេខ ៦៦។ អរគុណចំពោះការគាំទ្រពីរដ្ឋាភិបាល សិស្សានុសិស្សអាចសិក្សា និងរស់នៅក្នុងសាលាក្នុងលក្ខខណ្ឌល្អប្រសើរជាងពេលមុន។

មិនថាមានពន្លឺថ្ងៃឬភ្លៀងធ្លាក់ទេ ផ្ទះបាយរបស់សាលាតែងតែមមាញឹកដោយសកម្មភាពតាំងពីព្រឹកព្រលឹម។ អាហារក្តៅៗ និងមានជីវជាតិត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ មិនត្រឹមតែធានាបាននូវសុខភាពរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើកកម្ពស់អារម្មណ៍នៃការជាកម្មសិទ្ធិរបស់បរិស្ថានសាលាផងដែរ។ ទិដ្ឋភាពសិស្សតម្រង់ជួរយ៉ាងស្អាត កាន់ថាសអាហាររបស់ពួកគេ និងភ្នែករបស់ពួកគេរង់ចាំវេនដោយអន្ទះសារ បានក្លាយជាទិដ្ឋភាពដែលធ្លាប់ស្គាល់។

សិស្សានុសិស្សត្រូវបានផ្តល់ជូនអាហារនៅសាលា។

សាលាតែងតែរក្សាទុកសំណាកអាហារជានិច្ច ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពអាហារសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

លោក ដូ គីមគឿង នាយកសាលាបឋមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំលុក ឃុំកុកឡៅ បានចែករំលែកថា៖ «ក្រឹត្យលេខ ៦៦ បាននាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនដល់សិស្សជនជាតិភាគតិច។ កុមារមានលក្ខខណ្ឌរស់នៅ និងសិក្សាកាន់តែប្រសើរ ហើយគ្រួសារនានាមានភាពស្រួលបួលទាំងស្រុងនៅពេលបញ្ជូនកូនៗរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន»។

ចាប់តាំងពីគោលនយោបាយនេះត្រូវបានអនុវត្តមក អត្រាចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាជនជាតិភាគតិចពាក់កណ្តាលអចិន្ត្រៃយ៍ Nam Luc នៅតែខ្ពស់ជាង 98% ជាប់លាប់។ តួលេខនេះមិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីទម្លាប់សិក្សាល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៃការយល់ដឹងរបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សផងដែរ។

សិស្សានុសិស្ស​នៃ​សាលា​មធ្យមសិក្សា​ជនជាតិភាគតិច​ញ៉ាមលុក ចូលរួម​សកម្មភាព​នានា​នៅ​សាលា។

មិនត្រឹមតែនៅកម្រិតបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅសាលាមធ្យមសិក្សាអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិភាគតិចណាំលុក (ឃុំកុកឡៅ) ផងដែរ ក្រឹត្យលេខ ៦៦ កំពុងក្លាយជាការគាំទ្រដ៏សំខាន់មួយក្នុងការរក្សាការអប់រំរបស់សិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ បន្ទាប់ពីផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរនៃព្យុះទីហ្វុងលេខ ៣ (ព្យុះទីហ្វុង យ៉ាហ្គី ) ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាត្រូវសិក្សានៅសាលាផ្សេងទៀត។ ក្នុងស្ថានភាពនោះ ការអនុវត្តគោលនយោបាយថ្មីកាន់តែមានអត្ថន័យ ដោយ ក្លាយជាកម្លាំងចលករ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សមូហភាពបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស ដើម្បីខិតខំជំនះការលំបាក និងប្រកួតប្រជែងដើម្បីបង្រៀន និងរៀនបានល្អ។

ដើម្បីធានាបាននូវកន្លែងស្នាក់នៅ និងអាហារសម្រាប់សិស្សស្នាក់នៅជិត ៣០០ នាក់ សាលាបានពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីសាងសង់កន្លែងស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន។ បន្ទប់សាមញ្ញៗ ដែលបានរៀបចំទុកជាមុន ត្រូវបានសាងសង់ឡើង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរស់នៅរបស់សិស្សានុសិស្សបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការទប់ស្កាត់ការរំខានណាមួយដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។

បន្ទប់ស្នាក់នៅ និងបន្ទប់បរិភោគអាហារ សុទ្ធតែជារចនាសម្ព័ន្ធបណ្តោះអាសន្ន ប៉ុន្តែលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិច Nậm Lúc តែងតែខិតខំជំនះការលំបាក និងធានាបាននូវសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោក ម៉ៃ ថាញ់ហៃ នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំលុក បានមានប្រសាសន៍ថា “ទោះបីជាមានការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងសម្ភារៈក៏ដោយ សាលាតែងតែខិតខំរក្សាសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន។ ការលះបង់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងស្មារតីជម្នះការលំបាករបស់សិស្សានុសិស្ស គឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតសម្រាប់សាលាដើម្បីបំពេញបេសកកម្មអប់រំរបស់ខ្លួនដោយជោគជ័យ”។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀនតូចមួយ លូ ធី ដេ ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំលុក កំពុងកត់ចំណាំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ចំពោះ ដេ ការអាចស្នាក់នៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយ។

លូ ធី ដេ បានចែករំលែកថា៖ «ផ្ទះរបស់ខ្ញុំនៅឆ្ងាយពីសាលារៀន។ ខ្ញុំអាចស្នាក់នៅសាលារៀនបាន ហើយរដ្ឋាភិបាលគាំទ្រកន្លែងស្នាក់នៅ និងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលយ៉ាងខ្លាំង។ ការមិនចាំបាច់ធ្វើដំណើរឆ្ងាយទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃផ្តល់ឱ្យខ្ញុំមានពេលច្រើនសម្រាប់សិក្សា»។

ដូច​លោក De កាលពីអតីតកាល​ដែរ ចម្ងាយ​ឆ្ងាយ​ទៅសាលារៀន រួមផ្សំ​នឹង​ស្ថានភាព​អាកាសធាតុ​អាក្រក់ គឺជា​ឧបសគ្គ​ដ៏​ធំ​មួយ​សម្រាប់​កុមារ ដែល​បណ្តាល​ឲ្យ​ការសិក្សា​របស់​ពួកគេ​ជាច្រើន​ត្រូវ​បាន​រំខាន។ ឥឡូវនេះ ដោយមាន​ការធានា​កន្លែងស្នាក់នៅ និង​លក្ខខណ្ឌ​រស់នៅ ពួកគេអាច​ផ្តោត​លើ​ការសិក្សា​របស់​ពួកគេ និង​កែលម្អ​លទ្ធផល​សិក្សា​របស់​ពួកគេ​បន្តិចម្តងៗ។

សម្រាប់ប្រជាជននៅតំបន់ភ្នំ អនុក្រឹត្យលេខ ៦៦ គឺជាគោលនយោបាយគាំទ្រសម្ភារៈដែលនាំមកនូវការលើកទឹកចិត្តខាងវិញ្ញាណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ នៅពេលដែលកុមារទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការថែទាំពីរដ្ឋ ទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេលើគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមទៀត។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់ពួកគេ ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការស្ទាក់ស្ទើរ និងការព្រួយបារម្ភ ទៅជាការលើកទឹកចិត្តកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យបន្តការសិក្សារយៈពេលវែង។ រឿងរ៉ាវរបស់កុមារដែលឈប់រៀនដោយសារតែការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចកំពុងថយចុះបន្តិចម្តងៗ ដោយជំនួសដោយក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់អនាគតកាន់តែប្រសើរ។

អនុក្រឹត្យលេខ ៦៦ បម្រើជា «ប្រព័ន្ធគាំទ្រ» សម្រាប់សិស្សនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក។

វាច្បាស់ណាស់ថា ក្រឹត្យលេខ ៦៦ កំពុងត្រូវបានអនុវត្តជាបណ្តើរៗ មិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការរក្សាការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពអប់រំនៅក្នុងតំបន់ដែលមានការលំបាកផងដែរ។ ចាប់ពីអាហារគ្រប់គ្រាន់ និងកន្លែងស្នាក់នៅដែលមានស្ថេរភាព រហូតដល់បរិយាកាសសិក្សាដែលប្រសើរឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើង វាបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសិស្សនៅតំបន់ភ្នំ។ លើសពីឯកសារគោលនយោបាយ ក្រឹត្យលេខ ៦៦ ពិតជាបានក្លាយជា «សសរស្តម្ភ» ដែលគាំទ្រសិស្សនៅតំបន់ដែលមានការលំបាកក្នុងដំណើររបស់ពួកគេទៅសាលារៀន - ដំណើរនៃជំនឿ ក្តីសង្ឃឹម និងការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយចីរភាព។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/nghi-dinh-66-nang-buoc-hoc-sinh-den-truong-post897620.html