
លោក សឺន មិនធ្វើការជាអន្តរការីសម្រាប់ការនាំចេញកម្លាំងពលកម្មទេ ប៉ុន្តែធ្វើជា «អ្នកបើកសាឡាង» ដឹកជញ្ជូនយុវជនវៀតណាមទៅសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន - រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។
លោកក៏ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យថ្លែងសុន្ទរកថានៅចំពោះមុខ សភា ជប៉ុនពីរដងផងដែរ។
«បើគ្មានគ្រូរបស់ខ្ញុំទេ ក៏គ្មានខ្ញុំដែរ»។
យើងបានជួបលោក សុន នៅពេលដែលគាត់ទើបតែបញ្ចប់បទចម្រៀងមួយដែលគាត់បាននិពន្ធដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់គាត់ចំពោះលោកគ្រូ ង្វៀន ឌឹក ហូវ - បុរសម្នាក់ដែលគាត់បាននិយាយថា "គ្រាន់តែការជួបគ្នាមួយបានផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ខ្ញុំជារៀងរហូត"។
ក្នុងវ័យកុមារភាព និងពោរពេញដោយចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់លោក លោក សឺន បានស្រមៃចង់សិក្សានៅបរទេសតាំងពីវិទ្យាល័យមកម្ល៉េះ - នៅពេលនោះ ជម្រើសសិក្សានៅបរទេសតែមួយគត់គឺសហភាពសូវៀត និងអាល្លឺម៉ង់ខាងកើត។ ប៉ុន្តែពេលវេលាបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយលោកបានជួបសាស្ត្រាចារ្យ ហូ (Hoè) ក្នុងឆ្នាំ 1991 ខណៈពេលដែលលោកជានិស្សិតវិស្វកម្មមេកានិចឆ្នាំទីពីរនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ។
«សូម្បីតែពេលនេះ ខ្ញុំនៅតែចាំបានពេលដែលសាស្ត្រាចារ្យ Hoè បានរៀបរាប់ពីការលំបាកដែលគាត់បានជួបប្រទះក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់ក្នុងការសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន ដើម្បីបន្តការសិក្សា ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម។ នៅពេលនោះ សាស្ត្រាចារ្យ Hoè ទើបតែបង្កើតសាលាភាសាជប៉ុន Dong Du។ នៅថ្ងៃនោះ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស ខ្ញុំនឹងជួបគាត់ ហើយសុំជំនួយពីគាត់ក្នុងការស្វែងរកមធ្យោបាយសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន» លោក Sơn បានសារភាព។
នៅឆ្នាំ ១៩៩៥ លោក សុន បានទៅប្រទេសជប៉ុនដោយគ្មានអ្វីក្រៅពី «គ្មានអ្វីសោះ» ធំៗមួយចំនួន៖ គ្មានមិត្តភក្តិ គ្មានសាច់ញាតិ គ្មានលុយសម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅ... ប៉ុន្តែនៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់មានក្តីស្រមៃចង់ដណ្តើមយកចំណេះដឹង នាំយកបច្ចេកវិទ្យា និងឱកាសត្រឡប់មកប្រទេសវៀតណាមវិញ។
លោក សឺន បានរំលឹកថា «នៅពេលនោះ ការទទួលបានទិដ្ឋាការជប៉ុនគឺពិបាកណាស់។ អរគុណចំពោះលោក ហូ (Hoè) ដែលខ្ញុំអាចទទួលបានលិខិតយល់ព្រម។ ខ្ញុំបានដឹកជញ្ជូនកាសែតដើម្បីគ្របដណ្តប់លើការចំណាយលើការរស់នៅ និងថ្លៃសិក្សារបស់ខ្ញុំ»។
សូម្បីតែបន្ទាប់ពីមកដល់ប្រទេសជប៉ុនក៏ដោយ លោក Hoè តែងតែណែនាំពួកគេថា “អ្នកមិនមែនទៅប្រទេសជប៉ុនដើម្បីរកលុយទេ ប៉ុន្តែដើម្បីរៀនចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ ដើម្បីអ្នកអាចត្រឡប់មកវិញ និងកសាងមាតុភូមិរបស់អ្នក”។
លោក Son តែងតែចងចាំដំបូន្មានរបស់គ្រូរបស់គាត់។ ថ្លែងនៅចំពោះមុខសភាជប៉ុន លោកធ្លាប់បានលើកឡើងពីចេតនារបស់លោកថា “ខ្ញុំប្តេជ្ញាចិត្តថានឹងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ កសិកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាតូក្យូ (Tokyo Noko) ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាវិស្វករមេកានិច និងអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្មផលិតផ្សិត។ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺបង្កើតរោងចក្រផលិតផ្សិតនៅប្រទេសវៀតណាមនាពេលអនាគត”។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលដែលលោកនៅប្រទេសជប៉ុន ចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្ម និងសង្គមរបស់ជប៉ុន រួមជាមួយនឹងរូបភាពរបស់សាស្ត្រាចារ្យ Hoè ដែលមានវត្តមានជានិច្ចនៅក្នុងចិត្តរបស់លោក បានជំរុញទឹកចិត្តលោក Sơn ថា៖ «យុវជនវៀតណាមជាច្រើនដូចជាខ្ញុំ ប្រសិនបើពួកគេទៅប្រទេសជប៉ុនដើម្បីរៀនជំនាញ និងបច្ចេកទេសពីឧស្សាហកម្មជប៉ុន និងរៀនពីខ្លឹមសារនៃវប្បធម៌ជប៉ុន អាចត្រឡប់មកវិញ និងជួយអភិវឌ្ឍអនាគតរបស់វៀតណាម»។ ចំណុចរបត់នេះបានបើកដំណើរថ្មីមួយសម្រាប់លោក៖ «ការចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យ»។
រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ បន្ទាប់ពីបានបណ្តុះបណ្តាល និងបញ្ជូនយុវជនជិត ២០.០០០ នាក់ទៅធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន ដែលក្នុងនោះជាងពាក់កណ្តាលបានវិលត្រឡប់មកប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីចូលរួមចំណែកដល់ប្រទេសជាតិ លោកសឺនតែងតែត្រូវបានអ្នកណែនាំរបស់គាត់គឺលោកង្វៀនឌឹកហឺស្តីបន្ទោសរាល់ពេលដែលគាត់ជួបគាត់ម្តងទៀត។
លោក សុន បាននិយាយទាំងសើចថា «ទោះបីជាសក់របស់ខ្ញុំស្កូវក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែត្រូវគ្រូរបស់ខ្ញុំស្ដីបន្ទោស។ គាត់បានណែនាំខ្ញុំកុំឱ្យគិតថាខ្លួនឯងជាអន្តរការីក្នុងការនាំចេញកម្លាំងពលកម្ម ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើការដើម្បីប្រជាជនវៀតណាម និងដើម្បីប្រទេសរបស់ខ្ញុំ»។
គាត់ធ្វើការទាំងជានាយក និងជាគ្រូបង្រៀន។

លោក សុន ជូនផ្កាដល់លោកគ្រូ ហូ នៅក្នុងពិធីបើកបទចម្រៀងដែលគាត់បាននិពន្ធជាអំណោយដល់គាត់ - រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។
ដំណើររបស់លោក Son ក្នុងការបង្កើតទេពកោសល្យបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2000 នៅពេលដែលលោកបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tokyo Noko។ លោកបានស្នាក់នៅប្រទេសជប៉ុន ហើយបានបើកក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាយោបល់វៀតណាម ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកហាត់ការ និងវិស្វករវៀតណាម ដើម្បីធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន និងបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីធ្វើការរយៈពេលប្រាំឆ្នាំនៅក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មជប៉ុន គាត់បានដឹងថាអាជីវកម្មជប៉ុនជាង 90% មានទំហំតូច និងមធ្យម មានភាពរលូន ច្បាស់លាស់ និងវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែខ្វះកម្លាំងពលកម្មវ័យក្មេងដើម្បីបន្តមរតក។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «នោះជាកន្លែងដែលឱកាសរបស់វៀតណាមស្ថិតនៅ៖ ប្រសិនបើយុវជនវៀតណាមត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់នៅក្នុងបរិយាកាសជប៉ុន ពួកគេនឹងមិនត្រឹមតែរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្មារតី និងវប្បធម៌នៃការធ្វើការដើម្បីឈានទៅរកគុណភាពខ្ពស់ផងដែរ»។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅដើមដំបូងនៃការបញ្ជូនកម្មសិក្សាទៅប្រទេសជប៉ុន លោកបានដឹងថាឧបសគ្គធំបំផុតគឺភាសា និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ។ ដូច្នេះ នៅឆ្នាំ ២០០៦ លោកបានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ដើម្បីបង្កើតក្រុមហ៊ុន Esuhai និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលភាសាជប៉ុនដែលប្រសើរឡើង (សាលា KaizenYoshida មុន) ដោយមានបេសកកម្មណែនាំយុវជនវៀតណាមឱ្យទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាសធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន និងអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេស្របតាមស្តង់ដារជប៉ុននាពេលអនាគត។
ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយសិស្សដំបូងចំនួន 150 នាក់ លោក Son បានចាប់ផ្តើមបេសកកម្មមួយដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ដោយ «ដណ្តើមយក» ប្រទេសជប៉ុន។ «នៅឆ្នាំ 2008 ការជួបជាមួយលោក Yoshida Masaaki ដែលក្រោយមកជានាយកកិត្តិយសនៃសាលា KaizenYoshida» បានជួយខ្ញុំឱ្យចាប់ផ្តើមគម្រោងនេះ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ យើងបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករឆ្នើមចំនួន 101 នាក់ ដែលបើកផ្លូវឱ្យវិស្វករវៀតណាមរាប់ពាន់នាក់ទៅប្រទេសជប៉ុន»។
ចំពោះលោក Son សាលា KaizenYoshida គឺដូចជាសួនច្បារមួយ ដែលលោកដើរតួជាកសិករ សាបព្រួសគ្រាប់ពូជ និងថែទាំរុក្ខជាតិ។ «រុក្ខជាតិ» ទាំងនោះគឺជាយុវជនវៀតណាមដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលភាសាជប៉ុន ជំនាញ វិន័យ និងក្រមសីលធម៌ការងាររបស់ជប៉ុន...
លោក Son បានចែករំលែកអារម្មណ៍ដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់លោកថា “ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាបេសកកម្មរបស់ខ្ញុំ មិនមែនការនាំចេញកម្លាំងពលកម្មទេ។ ប្រទេសជប៉ុនទទួលបានជោគជ័យ ពីព្រោះពួកគេឱ្យតម្លៃដល់ប្រជាជន។ ហើយនោះក៏ជាមាគ៌ាដែលវៀតណាមត្រូវដើរផងដែរ៖ ការតស៊ូ វិន័យ និងភាពច្នៃប្រឌិតពីដៃ និងគំនិតរបស់យើងផ្ទាល់”។

សាលាភាសាជប៉ុនដុងឌូ ជាកន្លែងដែលលោកសុនបានស្គាល់ប្រទេសជប៉ុនជាលើកដំបូង - រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍
រង្វាន់ដ៏ផ្អែមល្ហែមបន្ទាប់ពីជិត 20 ឆ្នាំ
បន្ទាប់ពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងអស់រយៈពេលជិតពីរទសវត្សរ៍ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សបច្ចេកទេសវៀតណាម-ជប៉ុន ដែលបង្កើតឡើងដោយលោក Son និងជាផ្នែកមួយនៃក្រុមហ៊ុន Esuhai បានក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំរវាងប្រទេសទាំងពីរ។
នេះគឺជាគម្រោងឯកជនដំបូងគេបង្អស់របស់ពិភពលោកដែលទទួលបានជំនួយអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវការ (ODA) ពីទីភ្នាក់ងារសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជប៉ុន (JICA) ដែលមានទឹកប្រាក់វិនិយោគសរុបជាង ៤០ ពាន់លានដុង។ JICA ក៏កំពុងពិចារណាផ្តល់មូលនិធិបន្ថែមសម្រាប់ Esuhai ដើម្បីសាងសង់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទីពីរ ដើម្បីអភិវឌ្ឍមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្មជំនាញខ្ពស់នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលបង្ហាញពីទំនុកចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលជប៉ុនលើគំរូ Kaizen នៃ "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យ"។
បន្ទាប់ពីជិត ២០ ឆ្នាំមក Esuhai បានពង្រីកបណ្តាញរបស់ខ្លួនទូទាំងប្រទេសជាមួយនឹងសាខាចំនួន ១៥ និងមជ្ឈមណ្ឌលសាខានៅទីក្រុងហូជីមិញ ហាណូយ ហ្វេ ដាណាំង ដុងណៃ តៃនិញ ដុងថាប វិញឡុង កាន់ថូ និងអានយ៉ាង។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ យុវជនវៀតណាមរាប់ពាន់នាក់ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលភាសាជប៉ុន អភិវឌ្ឍក្រមសីលធម៌ការងារ និងវិន័យវិជ្ជាជីវៈ និងទទួលបានឱកាសសម្រាប់ការងារដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។
រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន Esuhai បានបណ្តុះបណ្តាល និងជួយអ្នកហាត់ការ វិស្វករ និងនិស្សិតជិត 20,000 នាក់ឱ្យទៅសិក្សា និងធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន។ អតីតនិស្សិតជាង 10,000 នាក់បានវិលត្រឡប់មកប្រទេសវៀតណាមវិញ និងបានបង្កើតអាជីពដ៏ជោគជ័យ ដោយក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកជំនាញ។
ថ្មីៗនេះ លោកក៏បានបង្កើតមហាវិទ្យាល័យជំនាញវិជ្ជាជីវៈជប៉ុន (JPC) ដោយមានគោលដៅ «រៀនដោយការអនុវត្ត - ការងារជាក់ស្តែង - ការងារជាក់ស្តែង» ដែលបញ្ជាក់ពីបេសកកម្មរបស់ខ្លួនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញសម្រាប់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។
វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនភាសាជប៉ុន ChopChep រួមជាមួយនឹងកម្មវិធី Hack Kanji ដែលគាត់បានបង្កើត បានជួយសិស្សរាប់ម៉ឺននាក់នៅទូទាំងប្រទេសវៀតណាមឱ្យស្ទាត់ជំនាញភាសាជប៉ុនបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាព។
ភាពជោគជ័យនេះបានធ្វើឱ្យលោក Son ក្លាយជាសហគ្រិនឯកជនដំបូងគេនៅវៀតណាម និងជាមនុស្សដំបូងគេនៅលើពិភពលោក ដែលត្រូវបានអញ្ជើញពីរដងដោយសភាជប៉ុន ដើម្បីចូលរួមផ្តល់យោបល់លើគោលនយោបាយសម្រាប់ការទទួលយកពលករបរទេស (ក្នុងឆ្នាំ ២០១៦ និង ២០១៨)។ នៅឆ្នាំ ២០២៣ លោកមានកិត្តិយសម្តងទៀតដែលត្រូវបានអញ្ជើញដោយក្រសួងយុត្តិធម៌ជប៉ុន ដើម្បីចូលរួមផ្តល់យោបល់លើការធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការទទួលយកពលករបរទេស និងថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងវេទិកាសហប្រតិបត្តិការការងារវៀតណាម-ជប៉ុន នៅចំពោះមុខនាយករដ្ឋមន្ត្រីវៀតណាម និងរដ្ឋមន្ត្រីជប៉ុន។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «ខ្ញុំមានមោទនភាពមិនត្រឹមតែបានថ្លែងនៅចំពោះមុខសភាជប៉ុនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានបង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុន និងជំនាញការងារវិជ្ជាជីវៈជាង ១៤០ នាក់ និងបានបញ្ជូនយុវជនចំនួន ២០.០០០ នាក់ទៅប្រទេសជប៉ុនដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងបច្ចេកវិទ្យា»។
វិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់លោក សុន គឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងគ្រូបង្រៀនចាស់របស់ខ្ញុំ។ នៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ សំណួររបស់គាត់ទៅកាន់សិស្សគឺ "តើអ្នកមកប្រទេសជប៉ុនដើម្បីអ្វី?"
លោក សុន បានបញ្ជាក់ថា «ចម្លើយត្រឹមត្រូវមិនដែលជាលុយកាក់ទេ។ វានិយាយអំពីការទទួលបានចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងការបណ្តុះក្រមសីលធម៌ការងារដែលមានគុណភាពល្អបំផុត។ ខ្ញុំយល់ថា ដើម្បីឲ្យប្រទេសមានការអភិវឌ្ឍ ប្រទេសនេះត្រូវការមនុស្សដែលធ្វើការដោយផ្ទាល់នៅក្នុងរោងចក្រជប៉ុន ដោយពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ ស្រូបយកបច្ចេកវិទ្យាជាក់ស្តែងពីក្រុមហ៊ុនទាំងនេះ ហើយនាំយកវាមកប្រទេសវៀតណាមវិញ»។
«ការដាំដើមឈើគឺជារឿងលំបាក និងចំណាយពេលច្រើន ប៉ុន្តែការដាំដុះមនុស្សគឺកាន់តែពិបាកថែមទៀត។ សាលាវិជ្ជាជីវៈ Esuhai - Kaizen - JPC ជ្រើសរើសផ្លូវរយៈពេលវែង ដោយផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមុនពេលសិស្សទៅប្រទេសជប៉ុន។ ប្រសិនបើយើងនៅតែរឹងមាំក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងរយៈពេល 10, 20 ឬសូម្បីតែ 100 ឆ្នាំ ប្រទេសវៀតណាមនឹងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំនៃធនធានមនុស្ស - នោះគឺជាផ្លូវពិតឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍ» លោក Son បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមរបស់លោកថា ក្រុមដែលលោកបានចិញ្ចឹមបីបាច់នឹងរួមចំណែកដល់យុគសម័យថ្មីនៃវឌ្ឍនភាពរបស់ប្រទេស។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nho-bui-phan-tren-mai-toc-thay-co-ky-3-nguoi-dua-do-thanh-nien-viet-sang-xu-phu-tang-20251120094308069.htm
Kommentar (0)