«គ្រូ» ដ៏ឧទ្ទិសដល់បេះដូង។

នៅភាគពាយ័ព្យនៃប្រទេសវៀតណាមក្នុងខែកក្កដា ពន្លឺព្រះអាទិត្យនៅតែមានពណ៌មាសដូចទឹកឃ្មុំ។ កាំរស្មីពន្លឺចែងចាំងនីមួយៗរាំយ៉ាងសប្បាយ ដោយលេងសើចនឹងស្លឹកឈើពណ៌បៃតងចាស់របស់ដើមតាត្រៅ Terminalia catappa ដែលរេរាក្នុងខ្យល់។

ថ្ងៃនេះ សាលារបស់ខ្ញុំមានការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦។ ងាកមកមើលមិត្តរួមការងារដែលអង្គុយក្បែរខ្ញុំ ខ្ញុំឃើញនាងញញឹមយ៉ាងស្រស់ ព្រោះក្នុងចំណោមសិស្សដែលបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ មានឈ្មោះសិស្ស «ពិសេស» ម្នាក់មកពីថ្នាក់របស់នាង ដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការចូលរៀន។ ខ្ញុំបានឃើញទឹកភ្នែកហូរចេញពីស្នាមញញឹមនោះ។ មិត្តរួមការងារដែលខ្ញុំចង់លើកឡើងនៅក្នុងអត្ថបទនេះដោយការកោតសរសើរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅគឺ អ្នកស្រី ផាម ធីថម ជាគ្រូបង្រៀន វិទ្យាសាស្ត្រ នៅវិទ្យាល័យ ១៩/៥ ក្នុងឃុំម៉ៃសើន ខេត្តសើនឡា ដែលជាសាលាដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។

បួនឆ្នាំនៃការលះបង់ដោយអត់ធ្មត់ និងតស៊ូ រួមជាមួយសិស្សពិសេសរបស់នាង។

មុនពេលធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ ១៩/៥ អ្នកស្រី ថម បានចំណាយពេលប្រាំមួយឆ្នាំធ្វើការនៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ដែលជួបការលំបាកជាពិសេសនៃខេត្ត ឌៀនបៀន ។ នៅឆ្នាំ ២០១៣ អ្នកស្រី ថម បានផ្លាស់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់វិញ។ ដំណើររបស់គាត់ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងផ្តល់សេចក្តីស្រឡាញ់នៅតែបន្ត។

គីម ជី បានបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី (រូបថតដែលថតជាមួយអ្នកស្រី ថម ក្នុងអំឡុងពាក់កណ្តាលឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥)។

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ក្នុងចំណោមសិស្ស «ពិសេស» ជាច្រើន មានសិស្សម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកស្រីថម ដែលតែងតែធ្វើឲ្យនាងព្រួយបារម្ភជានិច្ច។ សិស្សនោះគឺង្វៀន គីមឈី។ ឈី បានផ្ទេរទៅថ្នាក់របស់អ្នកស្រីថមនៅដើមឆមាសទីពីរនៃថ្នាក់ទី៦។ នាងមានរូបរាងដូចក្មេងប្រុស សក់ខ្លី ស្លៀកពាក់ដូចក្មេងប្រុស ហើយតែងតែពាក់ម៉ាស។ នាងស្ទើរតែជាមនុស្សឯកោ ដកខ្លួនចេញ និងមិនព្រមប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង។ ពេលខ្លះនាងហាក់ដូចជាព្រងើយកន្តើយ មិនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់ និងខ្វះការលើកទឹកចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ។ អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភជាពិសេសនោះគឺការអវត្តមានញឹកញាប់របស់ឈីពីសាលារៀនដោយគ្មានការពន្យល់។

ដោយកត់សម្គាល់ឃើញអាកប្បកិរិយាមិនធម្មតារបស់សិស្សរបស់គាត់ អ្នកស្រីថម បានទៅផ្ទះរបស់គាត់ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ តាមរយៈការសង្កេតរបស់គាត់ អ្នកស្រីថម បានដឹងថា គីម ជី កំពុងរងទុក្ខដោយសារ "ការផ្តាច់ទំនាក់ទំនងសង្គម" ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយ "ការបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ និងការផ្តាច់ទំនាក់ទំនងពីបរិស្ថានរបស់គាត់"។ នៅក្នុងគ្រួសាររបស់គាត់ គាត់មិនចង់ទំនាក់ទំនង ចែករំលែក ឬផ្លាស់ប្តូរអ្វីជាមួយនរណាម្នាក់ឡើយ - អ្វីមួយដែលគាត់មិនធ្លាប់ធ្វើពីមុនមក។ គីម ជី តែងតែបង្ហាញសញ្ញានៃការដកខ្លួនចេញ និងទប់ទល់នឹងសំណើរបស់ឪពុកម្តាយគាត់។

បន្ទាប់ពីចំណាយពេលសិក្សាអំពីជំងឺនេះ អ្នកស្រីថមបានជ្រើសរើសទៅថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប្រសិនបើគាត់ឃើញកៅអីរបស់គីម ជីនៅទំនេរ ហើយនៅពេលណាដែលគាត់មិនមានថ្នាក់រៀន គាត់តែងតែទៅផ្ទះរបស់គីម ជី។ ដោយដឹងថាគីម ជីនៅខាងក្នុង គាត់តែងតែស្រែកហៅ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគីម ជីមិនបើកទ្វារទេ អ្នកស្រីថមនឹងឈរនៅខាងក្រៅរាប់ម៉ោង ដោយនិយាយតាមទ្វារដើម្បីនិយាយ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់គាត់។

មានពេលខ្លះដែលនាងមកដល់ ហើយមានតែប្អូនស្រីរបស់នាង ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទីបួនប៉ុណ្ណោះ ដែលកំពុងរកវិធីធ្វើបាយដោយខ្លួនឯង ព្រោះម្តាយរបស់ពួកគេបានត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ ឪពុករបស់ពួកគេកំពុងបើកបរ ហើយគីម ជី គ្រាន់តែដេកលក់។ គ្រូថុមបានអត់ធ្មត់ ជជែកជាមួយជី និងប្អូនស្រីរបស់នាង ខណៈពេលកំពុងជួយពួកគេ។ បន្ទាប់មក ជារៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ នាងតែងតែចុះទៅផ្ទះរបស់ពួកគេ ដើម្បីនិយាយជាមួយម្តាយរបស់ពួកគេ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីដំណើរការព្យាបាលរបស់ជី និងតាមដានការណាត់ជួបតាមដានរបស់នាង។

រឿងរ៉ាវកាន់តែច្រើនដែលអ្នកស្រីថមបានឮអំពីឈី នាងកាន់តែមានអារម្មណ៍អាណិតគាត់ ហើយបន្ទាប់មកនាងបានចូលទៅក្នុង។ ពេលឈីបានឃើញគ្រូរបស់នាង នាងបានបង្កើតលេសដើម្បីទៅបន្ទប់ទឹកដើម្បីគេចពីគាត់។ អ្នកស្រីថមនៅតែតស៊ូ និងអត់ធ្មត់ រង់ចាំឈីចេញមក ហើយជាច្រើនដងនាងត្រូវចាកចេញបន្ទាប់ពី "និយាយជាមួយខ្លួនឯង" ពីខាងក្រៅទ្វារបន្ទប់ទឹក។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន នាងបានសុំឱ្យសិស្សស្រីយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត និយាយជាមួយ និងចូលទៅជិតសិស្ស "ពិសេស" របស់នាង។ គ្រូក៏បានលើកទឹកចិត្តគីមឈីឱ្យចូលរួមក្រុមសិល្បៈសម្តែងរបស់ថ្នាក់រៀន ដើម្បីឱ្យនាងមានឱកាសជួបជុំ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក្រុម។ ទោះបីជាឈីបានបដិសេធច្រើនដង ហើយថែមទាំងឈប់ហាត់ទៀតផង គ្រូមិនបានអស់សង្ឃឹមឡើយ។

ខ្ញុំចាំបានយ៉ាងច្បាស់អំពីការពិនិត្យឡើងវិញនូវ លទ្ធផលសិក្សារបស់ Chi នៅចុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ Chi រៀនថ្នាក់ទី ៨ នៅពេលនោះ។ នៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាបង្រៀនរបស់សាលាពិចារណាលើករណីរបស់នាង គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាច្រើនមិនយល់ស្របនឹងការណែនាំរបស់គ្រូក្នុងការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ "ល្អ" សម្រាប់ការប្រព្រឹត្តរបស់នាងទេ ពីព្រោះនាងតែងតែខកខានថ្នាក់រៀនដោយគ្មានហេតុផល ហើយមិនបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់។ បរិយាកាសក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យឡើងវិញបានក្លាយជាអាប់អួរ។ បន្ទាប់មក អ្នកស្រី Thơm បានក្រោកឈរឡើង សំឡេងរបស់នាងពោរពេញដោយអារម្មណ៍ ហើយបាននិយាយថា "សូមផ្តល់ឱកាសឱ្យ Chi បង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការផ្លាស់ប្តូររបស់នាង។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋានរបស់នាង ដោយបាននៅជាមួយ Chi អស់រយៈពេលជិតបីឆ្នាំ ខ្ញុំ និងក្រុមគ្រួសារកំពុងឃើញសញ្ញាវិជ្ជមានពីនាង។ ករណីរបស់ Chi ត្រូវការការថែទាំ ការយល់ដឹង និងការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំង..."

គីម ជី ក្នុងថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រ (ខាងឆ្វេង) និងគ្រូ ថុម ជាមួយគីម ជី អំឡុងពេលមេរៀនរបស់នាង។

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ហើយក្នុងអំឡុងខែរដូវក្តៅនៃឆ្នាំសិក្សានោះ នៅពេលណាដែលនាងមានពេលទំនេរ មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំតែងតែទៅលេងផ្ទះរបស់ Chi ដើម្បីជជែក និងសួរសុខទុក្ខនាង។ នាងក៏បានអញ្ជើញ Chi មកផ្ទះរបស់នាងបន្ទាប់ពីសុំការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយរបស់នាង។ Kim Chi កាន់តែមានភាពបើកចំហជាមួយគ្រូរបស់នាង ដោយប្រាប់នាងអំពីគ្រួសាររបស់នាង ជាពិសេសរបៀបដែលឪពុកម្តាយរបស់នាងបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះនាង សួរអំពីសុខុមាលភាពរបស់នាង និងមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយនាង។

បន្ទាប់មក នៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៅថ្ងៃបើកបវេសនកាល ខណៈពេលកំពុងតម្រង់ជួរជាមួយសិស្សរបស់ខ្ញុំដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ពិធីនេះ ជាលើកដំបូងក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំដែលខ្ញុំបានបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រដល់ថ្នាក់របស់អ្នកស្រីថម ខ្ញុំបានឃើញស្នាមញញឹមដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់សិស្សសក់ខ្លីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ គីម ជី។ នេះក៏ជាពេលវេលាដ៏កម្រមួយដែលខ្ញុំបានឃើញនាងដោះរបាំងមុខចេញ ហើយបង្ហាញមុខរបស់នាង។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់អក្សរសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ ឈី បានលើកដៃឡើងដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងមេរៀន ហើយនៅពេលដល់វគ្គអនុវត្ត នាងថែមទាំងបានស្ម័គ្រចិត្តទៅក្ដារខៀនដើម្បីធ្វើលំហាត់ដោយមានទំនុកចិត្ត ក្រោមការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង។ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនេះចំពោះឈី មិនត្រឹមតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយគ្រូបង្រៀនដទៃទៀតនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតផងដែរ។

ហើយការមានសិស្សដែលបើកចំហរ រួសរាយរាក់ទាក់ និងរួសរាយរាក់ទាក់ដូច គីម ជី នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ប្រហែលជាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានវត្តមាន និងសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលបានឆាបឆេះនៅក្នុងចិត្តរបស់គ្រូ ថុម។ ចំពោះគ្រូ ថុម គីម ជី ប្រហែលជាសិស្សពិសេសបំផុតនៅក្នុងអាជីពជិត 18 ឆ្នាំរបស់គាត់ក្នុងការអប់រំមនុស្ស។

ការផ្លាស់ប្ដូរវិជ្ជមានរបស់ គីម ជី រំលឹកខ្ញុំអំពីសុភាសិតមួយថា “កន្លែងណាមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ ទីនោះតែងតែមានអព្ភូតហេតុ”។ ហើយមែនហើយ មនុស្សគ្រប់រូបមានជីវិតតែមួយប៉ុណ្ណោះដើម្បីរស់នៅ ដូច្នេះសូមឱ្យយើងធ្វើឱ្យវាមានអត្ថន័យ និងស្រស់ស្អាត ដូចដែលកវី តូ ហ៊ូ ធ្លាប់បាននិយាយថា "មនុស្សរស់នៅដើម្បីស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក"។

អ្នកស្រី ថម អំឡុងពេលបរិច្ចាគឈាមលើកទី៤របស់គាត់។

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ក្តីសង្ឃឹមកើតចេញពីបេះដូងដែលពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់។

មិនត្រឹមតែគាត់មានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះអាជីពរបស់គាត់ក្នុងវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកគ្រូ Thom ក៏បានជម្រុញទឹកចិត្តខ្ញុំ មិត្តរួមការងារ និងសិស្សរបស់ខ្ញុំដោយសេចក្តីសប្បុរស ការអាណិតអាសូរ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាចង់បរិច្ចាគដោយមិនរំពឹងអ្វីមកវិញ។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៧ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន គ្រូបង្រៀនដែលមានបេះដូងពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់រូបនេះ បានស្ម័គ្រចិត្តបរិច្ចាគឈាមចំនួនប្រាំពីរដង ហើយមានសិទ្ធិធ្វើដូច្នេះចំនួនបួនដង។ អ្នកគ្រូ Thom បានចែករំលែកថា "តាមរយៈឈាមរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដែលមានសំណាងតិច អ្នកដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ឃើញក្តីសង្ឃឹមនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវដែលពួកគេធ្លាប់គិតថាជាភាពងងឹត និងភាពអស់សង្ឃឹម"។

មានពាក្យមួយឃ្លាថា «គ្រូដ៏អស្ចារ្យ គឺជាគ្រូដែលបង្រៀនចេញពីបេះដូង មិនមែនចេញពីសៀវភៅទេ»។ លោកគ្រូ ថម គឺដូចជាកាំរស្មីព្រះអាទិត្យតូចមួយដែលបំភ្លឺព្រលឹងរបស់យើង ដោយសាបព្រោះថាមពលវិជ្ជមាននៅក្នុងចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀនដូចជាពួកយើង ដោយបណ្តុះដល់ជំនាន់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបនូវឆន្ទៈ និងជំនឿលើអនាគតភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយៗទៀត។ គាត់មិនត្រឹមតែបង្រៀនកុមារដោយការលះបង់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់គឺការតស៊ូ និងបេះដូងដែលពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់។ ហើយវាគឺដោយសារតែដំណើរនៃការតស៊ូ ការអាណិតអាសូរ និងរបៀបរស់នៅដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់គាត់ ទើបយើងស្រឡាញ់ និងឱ្យតម្លៃដល់វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនកាន់តែខ្លាំង។ វិជ្ជាជីវៈមួយដែលទោះបីជាពិបាក និងលំបាកក៏ដោយ ក៏អនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្តល់សេចក្តីស្រឡាញ់ និងទទួលបានសុភមង្គលយ៉ាងធំធេងជាថ្នូរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nguoi-giang-day-miet-mai-tu-trai-tim-185250818115444879.htm