អ្នកដែលសាបព្រោះពាក្យនៅលើពពក

ង្វៀន វ៉ាន់ដាញ (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៧៦) គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលបានធ្វើការអស់រយៈពេល ២០ ឆ្នាំនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យណាំងា សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ឃុំតាតុង ស្រុកមឿងតេ ខេត្ត ឡៃចូវ ។ គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូជាច្រើនមកពីតំបន់ទំនាប ដែលសុខចិត្តលះបង់យុវជន និងភាពសាទរចំពោះ "សាបព្រួសអក្សរនៅលើពពក" នាំយកពន្លឺនៃចំណេះដឹងទៅកាន់តំបន់ខ្ពង់រាប។

រូបថត​កាល​ពី​ឆ្នាំ​២០១៦ នៅ​សាលា​មួយ​ក្នុង​ភូមិ

ឆន្ទៈរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង

កើត និងធំធាត់នៅ Hoa Binh បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ បឋម លោក Nguyen Van Danh បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។ ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ធ្វើ​ការ​នៅ​ស្រុក​កំណើត​មួយ​ឆ្នាំ គាត់​តែង​តែ​ចង់​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​មាន​ន័យ។ ដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែង និងលើកទឹកចិត្តពីក្រុមគ្រួសារ និងការបំផុសគំនិតពីអ្នកកាន់តំណែងមុន លោក Danh បានសម្រេចចិត្តដាក់ពាក្យស្នើសុំទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Lai Chau ។ នៅខែតុលា ឆ្នាំ២០០៤ លោក ដាញ់ ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅធ្វើការនៅសាលា តាតុង លេខ២ (ឥឡូវណាំង៉ា) ឃុំតាតុង ស្រុកមឿងតេ។

ទោះបីជាគាត់បានរៀបចំខ្លួនដោយស្មារតីក៏ដោយ ក៏លោក Danh នៅតែមានអារម្មណ៍ថា "ក្តុកក្តួល" ចំពោះភាពលំបាក និងការលំបាកនៅទីនេះ។ ថ្ងៃ​នោះ​ចុះ​ពី​ស្ពាន​ពោធិ៍​លិច លោក ដាញ់ ត្រូវ​បន្ត​ដើរ​ទៅ​សាលា​ធំ។ ផ្លូវតូចចង្អៀត ជួនកាលចោត ជួនកាលរអិល គ្រោះថ្នាក់ខ្លាំង។ ប្រជាជននៅទីនេះតែងតែហៅវាថា "ផ្លូវសម្រាប់ក្របីនិងគោ" ។ គាត់​ចេញ​ពី​ព្រឹក​ឡើង​តែ​មិន​បាន​ទៅ​ដល់​តាតុង​១ រហូត​ដល់​ម៉ោង​៥​ល្ងាច។ ក្នុងដំណើរទាំងមូល លោក Danh ត្រូវបានណែនាំ លើកទឹកចិត្ត និងចែករំលែកដោយលោក Vu Dinh Vang (មកពី Hai Duong ) ដែលជានាយករងនៅពេលនោះ។ ឈប់នៅតាតុង១ លោក វ៉ាង បានណែនាំគាត់ឱ្យរៀបចំអាហារ និងភេសជ្ជៈដើម្បីចូលតាតុងទី២។ ជើងទីមួយនៃការធ្វើដំណើរគឺលំបាក ប៉ុន្តែជើងទីពីរគឺកាន់តែលំបាក។ កាបូបស្ពាយដែលគាត់កំពុងប្រើត្រូវជំនួសដោយកាបូបស្ពាយយោធា ដើម្បីធានាបាននូវភាពរឹងមាំ និងភាពងាយស្រួល។ ការធ្វើដំណើររបស់ថ្ងៃទីពីរគឺខ្លីជាង ប៉ុន្តែយើងត្រូវវារ ឡើងភ្នំ និងកាន់តាមអ្វីដែលអាចធ្វើបាន ដូច្នេះយើងមិនបានទៅដល់ទីនោះរហូតដល់ល្ងាច។

ឆ្នាំសិក្សា 2016

អាហារពេលល្ងាចជាមួយលោក Danh គឺជាអាហារពេលល្ងាចដែលគាត់ប្រហែលជាមិនអាចបំភ្លេចបានក្នុងមួយជីវិតរបស់គាត់។ នៅថ្ងៃនោះ លោក ដាញ់ បានញ៉ាំអាហារជាមួយគ្រូនៅតាតុង២ គ្រប់គ្នាមានភាពកក់ក្តៅ និងស្មោះត្រង់។ អ្នកគ្រូមើលមកលោក ដាញ ទាំងក្តីស្រលាញ់ ទាំងបារម្ភ ខ្លាចលោកនៅក្មេងពេក មិនអាចស្នាក់នៅទីនេះបានទេ។ លោកគ្រូម្នាក់បានសួរថា៖ «គ្រឿងបរិក្ខារនៅទីនេះនៅតែក្រីក្រ មានតែជញ្ជាំងឈើ ជញ្ជាំងឬស្សីបណ្ដោះអាសន្នបែបនេះ គ្មានសញ្ញាទូរស័ព្ទ រនាំងភាសា និងការលំបាកផ្សេងៗរាប់មិនអស់ តើអ្នកអាចស្នាក់នៅទីនេះបានទេ?

“ពេលនេះខ្ញុំគិតហើយ តើសមឲ្យមនុស្សចាកចេញទេ ហេតុអ្វីគ្រូនៅទីនេះរាប់ឆ្នាំ តែខ្ញុំធ្វើមិនបាន?”… លោកគ្រូ ដាញ់ នៅតែគិតបែបនោះ ដោយតាំងចិត្តថាត្រូវធ្វើគ្រប់បែបយ៉ាង មិនអាចបោះបង់ការទុកចិត្តរបស់គ្រូដែលបានណែនាំគាត់ និងគ្រួសារដែលបានលើកទឹកចិត្តគាត់ឡើយ។

នៅពេលដែលគាត់នឹកផ្ទះខ្លាំងបំផុត ជាពិសេសក្នុងថ្ងៃវិស្សមកាល សូម្បីតែបុរសតឹងតែងដែលតែងតែញញឹមដូចគាត់ ក៏ត្រូវស្រក់ទឹកភ្នែកដែរ។ ក្នុង​ខែ​ដំបូង​ដែល​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ផ្ទះ គាត់​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ ប៉ុន្តែ​មិន​អាច​ផ្ញើ​បាន​ទេ ព្រោះ​គ្មាន​អ្នក​ទៅ​ឃុំ។ ទូរលេខពីខាងក្រៅបានចំណាយពេលមួយខែដើម្បីមកដល់។ ជា​ច្រើន​ដង លោក ដាញ់ ត្រូវ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ខ្លួន​ឯង​ឲ្យ​មាន​ការ​អត់​ធ្មត់ និង​ខ្ជាប់​ខ្ជួន។ ដោយឃើញកុមារតូចៗឆ្លងកាត់ភ្នំ និងអូរជាច្រើនដើម្បីចូលថ្នាក់រៀននៅតែញញឹម ដោយឃើញមិត្តរួមការងារបង្រៀនសិស្សដោយអត់ធ្មត់បន្តិចម្តងៗ ទោះជាមានបញ្ហាភាសាក៏ដោយ ក៏លោក Danh បានតាំងចិត្តថានឹងស្នាក់នៅក្នុងភូមិ និងសាលារៀន។

សាបព្រួសពាក្យនៅលើពពក

នៅពេលគាត់មកតាតុងដំបូង លោក ដាញ់ មិនចេះភាសាជនជាតិទេ ដូច្នេះរយៈពេល៦ឆ្នាំដំបូងគាត់បានធ្វើការនៅសាលាមេ។ បន្ទាប់មកគាត់បានទៅភូមិប៉ាខា និងភូមិអ៊ូណា ហើយនៅឆ្នាំ២០២៣ គាត់បន្តធ្វើការនៅណាំង៉ា។

សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច Nam Nga មានសិស្សានុសិស្សដែលសុទ្ធតែជាកូនរបស់ជនជាតិ Mong និង Ha Nhi នៅ Nam Nga, U Na, Tia Ma Mu, Pa Kha, Nam Dinh, Xe Ma, Cao Chai ។ នៅដើមឆ្នាំដែលលោក ដាញ់ មកធ្វើការនៅទីនេះ សាលាភាគច្រើនធ្វើពីឫស្សី និងជញ្ជាំងអុស ធ្វើឱ្យមានពន្លឺធម្មជាតិច្រើនបំផុត ព្រោះមិនមានអគ្គិសនីប្រើប្រាស់។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សបានតស៊ូជាមួយព្រះអាទិត្យ និងខ្យល់ ដើម្បីនាំយក "អក្សរ" ដើម្បីបំភ្លឺផ្លូវសម្រាប់អនាគត។

ពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2023

ក្នុងឆ្នាំ 2010 សាលាកណ្តាល Nam Nga បានចាប់ផ្តើមមានសិទ្ធិចូលទៅដល់កន្លែង ហើយនៅឆ្នាំ 2016 អគ្គិសនីត្រូវបានផ្តល់។ គ្រូបង្រៀន​លែង​ត្រូវ​ប្រើ​ម៉ាស៊ីន​ទួរប៊ីន​ដោត​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទឹក​ទៀតហើយ ហើយ​ជីវិត​ទាំង​គ្រូ​ទាំង​សិស្ស​ក៏​ប្រសើរ​ឡើង​ជា​លំដាប់។ ក្នុងឆ្នាំ 2018 រូបភាពគ្រូបង្រៀន និងសិស្សសាលា Nam Nga បើកឆ្នាំសិក្សាថ្មីនៅមាត់ច្រាំងនៃបណ្តាញសារព័ត៌មានត្រូវបានចែករំលែកដោយសហគមន៍អនឡាញ ធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានអារម្មណ៍សោកសៅ និងខូចចិត្ត។ នៅសាលារណបនៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Nam Nga សិស្សជាច្រើននៅតែត្រូវសិក្សាក្នុងថ្នាក់បណ្ដោះអាសន្ន។

នៅឆ្នាំ 2020 សិស្សានុសិស្សនៅសាលាធំមានកន្លែងស្នាក់នៅធំទូលាយ ដោយសារការគាំទ្រពីរដ្ឋាភិបាល រដ្ឋាភិបាល និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់សប្បុរសជន និងអ្នកឧបត្ថម្ភ។

គ្រូបង្រៀននៅទីនេះជឿថាសិស្សបានធ្វើដំណើររាប់សិបគីឡូម៉ែត្រដើម្បីមកពួកគេ ប្រជាជនជឿជាក់លើពួកគេក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន យើងត្រូវលះបង់ខ្លួនឯងអស់ពីចិត្ត ដើម្បីកុំឱ្យខ្មាស់នឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ លោក ដាញ់ ក៏ដូចគ្រូបង្រៀនដទៃទៀតដែរ ដែលកំពុងសាបព្រួសសំបុត្រនៅលើភ្នំខ្ពស់ដោយមិនចេះនឿយហត់ ហើយនៅពេលយប់មើលការខុសត្រូវលើអាហារ និងការងូតទឹករបស់កុមារ។ គ្រូ​ទាំង​ម្ដាយ​ឪពុក​ទាំង​គ្រូ​មិន​ស្ទាក់​ស្ទើរ​ធ្វើ​អ្វី​ឡើយ។

ដោយ​មាន​អារម្មណ៍​សោកស្ដាយ​ចំពោះ​កុមារ​ដែល​មិន​អាច​ញ៉ាំ​បាយស ឬ​គុយទាវ​បាន គ្រូ​បាន​សហការ​ជាមួយ​អង្គភាព​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ដើម្បី​កែលម្អ​អាហារ​របស់​ពួកគេ។ គ្រែបន្លែបៃតង ជ្រូក និងមាន់ ត្រូវបានលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សរួមគ្នាថែរក្សា សុបិន្ត អនាគតដ៏ល្អប្រសើរ។

ពាក្យនៅលើពពកនឹងប្រែ ទៅជា ឥន្ទធនូ

ដោយបាននៅជាប់នឹងណាំងាអស់រយៈពេល 20 ឆ្នាំ លោក ដាញ់ បានឃើញពីការផ្លាស់ប្តូរនៃទឹកដីនេះ ភាពចាស់ទុំរបស់សិស្សជំនាន់នីមួយៗ។ ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ពីរដ្ឋាភិបាល មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូដែលបានទៅមុន ផ្លូវនៃការនាំយកចំណេះដឹងទៅកាន់ភូមិដាច់ស្រយាលនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់កម្លាំងចិត្តបន្ថែមទៀត។ លោក ដាញ បាននិយាយថា គាត់មានអារម្មណ៍តូចតាច គាត់ក៏ដូចគ្រូបង្រៀនដទៃទៀតដែរ អ្វីដែលគាត់ធ្វើគឺជាមនសិការនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ មាគ៌ាដែលគាត់បានដើរនោះ មិនមែនជាផ្លូវដែលគាត់បានដើរតែម្នាក់ឯងនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានគាំទ្រពីមនុស្សជាច្រើន ពីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ រដ្ឋាភិបាល រហូតដល់អង្គការសង្គម និងប្រជាជន។

Mr Danh - គម្របស្តាំ

អ្នក​ភូមិ​មាន​ចំណេះ​ជំនាញ​ក្នុង​ការ​សិក្សា ហើយ​បន្ថយ​ទំនៀម​ទម្លាប់​ថយ​ក្រោយ​បន្តិច​ម្តងៗ។ ជីវិតនឹងមិនត្រឹមតែវិលជុំវិញអូរ និងវាលស្រែប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចបន្តទៅមុខទៀត ទៅដល់ទឹកដីថ្មី។ ឥឡូវនេះ មានសិស្សជាច្រើននាក់មកពីសាលាណាមងា ដែលជាសិស្ស កម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន... ពួកគេគឺជាអ្នកដែលនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយក្តីសង្ឃឹមដល់ទឹកដីនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nguoi-geo-chu-tren-may-185241011143940896.htm