![]() |
កីឡាករក្រុមជម្រើសជាតិ ជប៉ុន ។ រូបថត៖ Reuters ។ |
ប្រេស៊ីល និងជប៉ុននឹងប៉ះគ្នាក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ FIFA World Cup ឆ្នាំ២០២៦ នៅព្រឹកថ្ងៃទី៣០ ខែមិថុនា (ម៉ោងនៅវៀតណាម)។ នៅលើទីលាន នេះនឹងជាការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងក្រុមដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ FIFA World Cup និងក្រុមតំណាងដ៏រឹងមាំបំផុតមួយរបស់អាស៊ី។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការលេង ៩០នាទី វាក៏នឹងបង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៃរបៀបដែលប្រទេសបាល់ទាត់ទាំងពីរអភិវឌ្ឍកីឡាកររបស់ពួកគេផងដែរ។
ខណៈពេលដែលកីឡាករប្រេស៊ីលភាគច្រើនចូលប្រឡូកក្នុងវិស័យបាល់ទាត់ក្នុងវ័យជំទង់ កីឡាករជប៉ុនជាច្រើនជ្រើសរើសបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមុនពេលក្លាយជាតារាបាល់ទាត់។
សាកលវិទ្យាល័យក៏ផលិតអត្តពលិកផងដែរ។
មិនដូចប្រទេសបាល់ទាត់ជាច្រើននៅជុំវិញ ពិភពលោក ទេ ប្រទេសជប៉ុនរក្សាផ្លូវស្របគ្នាចំនួនបីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកីឡាករ៖ សាលាបាល់ទាត់អាជីព បាល់ទាត់វិទ្យាល័យ និងបាល់ទាត់សាកលវិទ្យាល័យ។
យោងតាម FIFA ប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនជាជម្រើសសម្រាប់កីឡាករដែលមិនអាចឈានដល់កម្រិតអាជីពនោះទេ ប៉ុន្តែជាសមាសធាតុផ្លូវការនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យ។
ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាកលវិទ្យាល័យរាប់រយចូលរួមក្នុងការប្រកួតបាល់ទាត់និស្សិតទូទាំងប្រទេស ដោយមានក្រុមជាច្រើនមានសម្ភារៈ និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសាលាអាជីព។ នេះក៏បម្រើជាប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកដ៏សំខាន់សម្រាប់ក្លឹប J.League ផងដែរ។
សាកលវិទ្យាល័យដែលមានប្រពៃណីបណ្តុះបណ្តាលកីឡាករក្រុមជម្រើសជាតិរួមមាន សាកលវិទ្យាល័យ Tsukuba, សាកលវិទ្យាល័យ Waseda, សាកលវិទ្យាល័យ Meiji និងសាកលវិទ្យាល័យ Juntendo។ ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យទាំងនោះ សាកលវិទ្យាល័យ Waseda បានបណ្តុះបណ្តាលកីឡាករ និងគ្រូបង្វឹកជាច្រើនជំនាន់សម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិជប៉ុន ហើយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភពមួយនៃបាល់ទាត់ជប៉ុន។
នៅក្នុងក្រុមសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ World Cup ឆ្នាំ 2026 កីឡាករជប៉ុនមួយចំនួនគឺជាអតីតនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗនៅក្នុងប្រទេស។ ឧទាហរណ៍ ខ្សែការពារជើងចាស់ Yuto Nagatomo បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីនាយកដ្ឋាននយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យ Meiji។
គួរកត់សម្គាល់ថា គាត់បានប្តូរទៅលេងជាខ្សែការពារស្លាបក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ មុនពេលអភិវឌ្ឍខ្លួនទៅជាកីឡាករសំខាន់ម្នាក់សម្រាប់ក្លឹប FC Tokyo។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ FIFA World Cup ឆ្នាំ 2026 Nagatomo បានក្លាយជាកីឡាករអាស៊ីដំបូងគេដែលចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ FIFA World Cup ចំនួនប្រាំលើកជាប់ៗគ្នា។
អ្នកចាំទី Tomoki Hayakawa ក៏បានដើរតាមមាគ៌ាស្រដៀងគ្នានេះដែរ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា Yokohama F. Marinos Academy និងវិទ្យាល័យ Toin Gakuen គាត់បានបន្តសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Meiji មុនពេលចូលរួមជាមួយ Kashima Antlers ក្នុងឆ្នាំ 2021។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ខ្សែការពារកណ្តាល Shogo Taniguchi បានបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រផ្នែកអប់រំកាយពីសាកលវិទ្យាល័យ Tsukuba។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ គាត់បានលេងនៅក្នុងលីគបាល់ទាត់មហាវិទ្យាល័យកម្រិតខ្ពស់ ខណៈពេលដែលកំពុងបន្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកីឡាផងដែរ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០១៤ គាត់បានចុះកិច្ចសន្យាអាជីពជាមួយ Kawasaki Frontale ហើយបន្តិចម្តងៗបានក្លាយជាសមាជិកក្រុមជម្រើសជាតិជប៉ុន។
ឧទាហរណ៍ដ៏ល្បីល្បាញបំផុតគឺ Kaoru Mitoma។ ក្នុងវ័យ 18 ឆ្នាំ ខ្សែបម្រើរូបនេះបានបដិសេធមិនចុះកិច្ចសន្យាអាជីពជាមួយ Kawasaki Frontale ដើម្បីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsukuba ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយរបស់ប្រទេសជប៉ុនសម្រាប់ការហ្វឹកហាត់កីឡា។
និក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សារបស់លោក Mitoma ផ្តោតលើការវិភាគបច្ចេកទេសនៃការបណ្តើរបាល់ ដែលក្នុងនោះគាត់បានប្រើកាមេរ៉ា GoPro ដែលដាក់នៅលើក្បាលមិត្តរួមក្រុម ដើម្បីតាមដានចក្ខុវិស័យ និងការទប់បាល់របស់កីឡាករនៅពេលយកឈ្នះខ្សែការពារ។
លើសពីនេះ ខ្សែបម្រើរូបនេះក៏បានសិក្សាអំពីសរីរវិទ្យាកីឡា និងអាហារូបត្ថម្ភ ហើយបានសហការជាមួយអ្នកជំនាញផ្នែកអត្តពលកម្ម ដើម្បីកែលម្អយន្តការចលនា និងល្បឿនរបស់គាត់នៅលើទីលាន។ ជាអកុសល ដោយសារតែរបួសធ្ងន់ធ្ងរ កីឡាករវ័យក្មេងរូបនេះមិនអាចចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ FIFA World Cup ឆ្នាំ 2026 ជាមួយក្រុមជម្រើសជាតិជប៉ុនបានទេ។
![]() |
ជប៉ុននឹងត្រូវប្រកួតជាមួយប្រេស៊ីលនៅព្រឹត្តិការណ៍ World Cup ឆ្នាំ 2026។ |
ផ្លូវខុសគ្នាទាំងស្រុងរបស់ប្រេស៊ីល
ខណៈពេលដែលប្រទេសជប៉ុនមើលឃើញថាការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការហ្វឹកហាត់កីឡាករ ប្រទេសប្រេស៊ីលបានបង្កើតគំរូមួយដែលស្ទើរតែផ្ទុយពីនេះ។
ទេពកោសល្យបាល់ទាត់ប្រេស៊ីលច្រើនតែត្រូវបានគេរកឃើញតាំងពីវ័យក្មេង ដោយចូលរួមជាមួយសាលាបាល់ទាត់ និងចុះកិច្ចសន្យាអាជីពនៅពេលពួកគេមានអាយុត្រឹមតែ 16-18 ឆ្នាំ។ Neymar, Vinícius Júnior, Rodrygo និង Raphinha សុទ្ធតែបានដើរតាមមាគ៌ានេះ។
ការសិក្សាមួយក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុង ទស្សនាវដ្តី Frontiers in Sports and Active Living ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកីឡាករបាល់ទាត់ប្រេស៊ីលចំនួន ១៧៩ នាក់បានបង្ហាញថា មានតែ ៥.៥% ប៉ុណ្ណោះដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ ខណៈដែលប្រហែល ៦៧% បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ។ អាយុជាមធ្យមដើម្បីចាប់ផ្តើមលេងបាល់ទាត់អាជីពគឺ ១៧.៥ ឆ្នាំ ដែលធ្វើឱ្យការស្វែងរកការអប់រំកម្រិតខ្ពស់កាន់តែមិនសូវកើតមាន។
បើប្រៀបធៀបក្រុមទាំងពីរ អ្នកគាំទ្រអាចមើលឃើញថា ប្រេស៊ីលផ្តល់អាទិភាពដល់ការនាំយកទេពកោសល្យចូលទៅក្នុងបរិយាកាសកម្រិតខ្ពស់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីបង្កើនពេលវេលាលេងអាជីពរបស់ពួកគេឱ្យបានច្រើនបំផុត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជប៉ុនទទួលយកថា កីឡាករមួយចំនួនអាចចំណាយពេលយូរជាងនេះពីរបីឆ្នាំ ដើម្បីធ្វើឱ្យជំនាញ និងការអប់រំរបស់ពួកគេល្អឥតខ្ចោះ។
ជារួម ផ្លូវផ្សេងៗគ្នាបានរួមចំណែកដល់ក្រុមទាំងពីរដែលនឹងចូលរួមក្នុងវគ្គជម្រុះនៃព្រឹត្តិការណ៍បាល់ទាត់ពិភពលោកឆ្នាំ ២០២៦។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ករណីរបស់ Mitoma, Nagatomo និង Taniguchi បង្ហាញថា ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមិនចាំបាច់ធ្វើឱ្យអាជីពរបស់កីឡាករថយចុះនោះទេ។ នៅក្នុងបាល់ទាត់ជប៉ុន ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កីឡាករដែលមានមូលដ្ឋានគ្រឹះវិជ្ជាជីវៈរឹងមាំ និងការគិតយ៉ាងល្អ។
ប្រភព៖ https://znews.vn/nhat-ban-chon-cau-thu-thi-dau-world-cup-kieu-gi-post1664447.html












