បេក្ខជនជាច្រើនសិក្សាថ្នាក់បន្ថែមរៀងរាល់សប្តាហ៍ ដោយប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រឡងដាច់ដោយឡែក ដើម្បីឈ្នះសំបុត្រចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

គោលបំណងដើម្បីរកបានជាង 25 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ និងជាង 100 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ង្វៀន ក្វាងវិញ វិទ្យាល័យឡឺឃ្វីដុន ( ថៃប៊ិញ ) គឺ "ឆ្កួត" ជាមួយនឹងកាលវិភាគសិក្សាពេញមួយសប្តាហ៍។

លោក Quang Vinh បាននិយាយថា “ក្រៅពីម៉ោងរៀន ខ្ញុំសិក្សាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា នៅពេលយប់សប្តាហ៍ ចំណែកភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនៅចុងសប្តាហ៍។ នៅសល់ម៉ោង ខ្ញុំចូលរួមក្រុមត្រៀមប្រឡង ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មាន និងយោងទៅលើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំមុនៗ ដើម្បីពិនិត្យ”។

នេះជាដំណាក់កាលចុងក្រោយ ដូច្នេះ Vinh ផ្ដោតលើការសិក្សាយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រសិនបើគាត់ពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានកន្លែងមួយនៅក្នុងជម្រើសដែលគាត់ចូលចិត្ត - ឱសថស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ។

ខេត្ត Quang Vinh បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ 2/6 ជុំនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៅឆ្នាំនេះ។ គាត់បានសម្រេចចិត្តប្រឡងជុំទីមួយ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង បន្ទាប់មកផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់គាត់ ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុល្អបំផុតនៅជុំទីពីរ។

សិស្សជាច្រើនត្រូវប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងការប្រឡងដាច់ដោយឡែកដើម្បីបង្កើនឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ (រូបថត៖ Ha Cuong)

ក្នុងការប្រណាំងចុងក្រោយ ង្វៀន ទូអាញ់ មកពីវិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) រៀនបន្ថែម ១០ ថ្នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ឆ្នាំនេះ Tu Anh គ្រោងនឹងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយក្រុម D លើមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែនៅតែតម្រូវឱ្យប្រឡងប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ដើម្បីប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ។ ជាមធ្យម Tu Anh ត្រូវរៀនបន្ថែម 1-2 ក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ទាំងថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ។

Tu Anh ក៏បានពិគ្រោះជាមួយសិស្សច្បងរបស់នាងថា ប្រសិនបើនាងចង់ចូលសាកលវិទ្យាល័យធំ នាងមិនអាចព្រងើយកន្តើយនឹងការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានទេ។ លោក Tu Anh មានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានពិន្ទុល្អក្នុងការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាពទាំងពីរនេះ អ្នកនឹងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាបានប្រលងចូលសកលវិទ្យាល័យមុនកាលកំណត់ នៅសល់ពេលដែលត្រូវសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ការប្រឡងដាច់ដោយឡែកច្រើនតែត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកជាងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បេក្ខជននឹងត្រូវបត់បែនតាមចំណេះដឹងទូលំទូលាយនៃមុខវិជ្ជាក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំសិក្សា។

នៅឆ្នាំនេះ Dong Phuong Dung ជានិស្សិតនៅវិទ្យាល័យ Thai Binh for the Gifted មានគោលបំណងចូលរៀន ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច នៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច - សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មកទល់នឹងពេលនេះ ការដោះស្រាយវិញ្ញាសាវាយតម្លៃសមត្ថភាព នៅតែពិបាកសម្រាប់ ភួង យុង ព្រោះខ្លឹមសារនៃសំណួរមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ សំយោគចំណេះដឹងពីរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។

លោក Phuong Dung បាននិយាយថា "បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាព និងការគិតវាយតម្លៃសម្រាប់ការចូលរៀន។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកែលម្អឱកាសនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ការប្រឡងទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលអ្នក និងមិត្តរបស់អ្នកមិនអាចមើលរំលងបាន" ។

គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) បាននិយាយថា បច្ចុប្បន្ននេះ បេក្ខជនជាច្រើនចង់ចូលរួម និងផ្តោតលើការប្រឡងដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែបែរជាធ្វេសប្រហែសចំពោះការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ប្រសិនបើសិស្សប្រឡងច្រើនពេក វានឹងពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការធានាដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់។ មិនបាច់និយាយទេ ដើម្បីប្រឡងនីមួយៗត្រូវបង់ថ្លៃប្រឡងខុសគ្នា សាលាខ្លះគិតថ្លៃដល់ទៅ ៥០ ម៉ឺនដុងក្នុងមួយលើក។ នៅពេលដែលបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងច្រើនក្នុងពេលតែមួយ វាមានន័យថាពួកគេត្រូវចំណាយប្រាក់កាន់តែច្រើន។

“ការដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរៀបចំការប្រឡងរៀងៗខ្លួន ចាត់ទុកថាជាការបង្កើតឱកាស និងបើកជម្រើសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បេក្ខជន។ ប៉ុន្តែដើម្បីបើកទ្វារចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនស្រឡាញ់ ពួកគេត្រូវធ្វើការស្រាវជ្រាវឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងកំណត់ឱ្យច្បាស់ថាតើការប្រឡងមួយណាដែលចាំបាច់ និងស័ក្តិសមសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះ។

នៅឆ្នាំ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យជាបន្តបន្ទាប់នឹងបន្តរក្សាទម្រង់នៃការរៀបចំការប្រឡងរបស់ខ្លួនក្នុងគម្រោងចូលរៀនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ ...
ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាចែងថាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានស្វ័យភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន ត្រូវបានអនុញ្ញាតទាំងស្រុងក្នុងការរៀបចំការប្រឡងរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

គីមញ៉ុង

ប្រភព