បេក្ខជនជាច្រើនសិក្សាថ្នាក់បន្ថែមជារៀងរាល់សប្តាហ៍ ដោយប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រឡងដាច់ដោយឡែក ដើម្បីឈ្នះសំបុត្រចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

គោលបំណងដើម្បីរកបានជាង 25 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងជាង 100 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ លោក Nguyen Quang Vinh វិទ្យាល័យ Le Quy Don (Thai Binh) គឺ "ឆ្កួត" ជាមួយនឹងកាលវិភាគសិក្សាពេញមួយសប្តាហ៍។

លោក Quang Vinh បាននិយាយថា “ក្រៅពីម៉ោងរៀន ខ្ញុំសិក្សាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា នៅពេលយប់សប្តាហ៍ ចំណែកភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនៅចុងសប្តាហ៍។ នៅសល់ម៉ោង ខ្ញុំចូលរួមក្រុមត្រៀមប្រឡង ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មាន និងយោងទៅលើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំមុនៗ ដើម្បីពិនិត្យ”។

នេះជាដំណាក់កាលចុងក្រោយ ដូច្នេះ Vinh ផ្ដោតលើការសិក្សាយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រសិនបើគាត់ពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានកន្លែងមួយនៅក្នុងជម្រើសដែលគាត់ចូលចិត្ត - ឱសថស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។

ខេត្ត Quang Vinh បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ 2/6 ជុំនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៅឆ្នាំនេះ។ គាត់បានសម្រេចចិត្តប្រឡងជុំទីមួយ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង បន្ទាប់មកផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់គាត់ ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុល្អបំផុតនៅជុំទីពីរ។

សិស្សជាច្រើនត្រូវប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងការប្រឡងដាច់ដោយឡែកដើម្បីបង្កើនឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ (រូបថត៖ Ha Cuong)

ក្នុងការប្រណាំងចុងក្រោយ ង្វៀន ទូអាញ់ មកពីវិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) រៀនបន្ថែម ១០ ថ្នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ឆ្នាំនេះ Tu Anh គ្រោងនឹងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយក្រុម D លើមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែនៅតែតម្រូវឱ្យប្រឡងប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ដើម្បីប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ។ ជាមធ្យម Tu Anh ត្រូវរៀនបន្ថែម 1-2 ក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ទាំងថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ។

Tu Anh ក៏បានពិគ្រោះជាមួយសិស្សច្បងរបស់នាងថា ប្រសិនបើនាងចង់ចូលសាកលវិទ្យាល័យធំ នាងមិនអាចព្រងើយកន្តើយនឹងការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានទេ។ លោក Tu Anh មានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានពិន្ទុល្អក្នុងការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាពទាំងពីរនេះ អ្នកនឹងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាបានប្រលងចូលសកលវិទ្យាល័យមុនកាលកំណត់ នៅសល់ពេលដែលត្រូវសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ការប្រឡងដាច់ដោយឡែកច្រើនតែត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកជាងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បេក្ខជននឹងត្រូវបត់បែនតាមចំណេះដឹងទូលំទូលាយនៃមុខវិជ្ជាក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំសិក្សា។

នៅឆ្នាំនេះ Dong Phuong Dung ជានិស្សិតនៅវិទ្យាល័យ Thai Binh for the Gifted មានគោលបំណងចូលរៀន ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច នៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច - សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មកទល់នឹងពេលនេះ ការដោះស្រាយវិញ្ញាសាវាយតម្លៃសមត្ថភាព នៅតែពិបាកសម្រាប់ ភួង យុង ព្រោះខ្លឹមសារនៃសំណួរមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ សំយោគចំណេះដឹងពីរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។

លោក Phuong Dung បាននិយាយថា "បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាព និងការគិតវាយតម្លៃសម្រាប់ការចូលរៀន។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកែលម្អឱកាសនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ការប្រឡងទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលអ្នក និងមិត្តរបស់អ្នកមិនអាចមើលរំលងបាន" ។

គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) បាននិយាយថា បច្ចុប្បន្ននេះ បេក្ខជនជាច្រើនចង់ចូលរួម និងផ្តោតលើការប្រឡងដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែបែរជាធ្វេសប្រហែសចំពោះការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ប្រសិនបើសិស្សប្រឡងច្រើនពេក វានឹងពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការធានាដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់។ មិនបាច់និយាយទេ ដើម្បីប្រឡងនីមួយៗត្រូវបង់ថ្លៃប្រឡងខុសគ្នា សាលាខ្លះគិតថ្លៃដល់ទៅ ៥០ ម៉ឺនដុងក្នុងមួយលើក។ នៅពេលដែលបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងច្រើនក្នុងពេលតែមួយ វាមានន័យថាពួកគេត្រូវចំណាយប្រាក់កាន់តែច្រើន។

“ការដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរៀបចំការប្រឡងរៀងៗខ្លួន ចាត់ទុកថាជាការបង្កើតឱកាស និងបើកជម្រើសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បេក្ខជន។ ប៉ុន្តែដើម្បីបើកទ្វារចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនស្រឡាញ់ ពួកគេត្រូវធ្វើការស្រាវជ្រាវឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងកំណត់ឱ្យច្បាស់ថាតើការប្រឡងមួយណាដែលចាំបាច់ និងស័ក្តិសមសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះ។

នៅឆ្នាំ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យជាបន្តបន្ទាប់នឹងបន្តរក្សាទម្រង់នៃការរៀបចំការប្រឡងរបស់ខ្លួនក្នុងគម្រោងចូលរៀនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ ...
ច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា ចែងថាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានស្វ័យភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន ត្រូវបានអនុញ្ញាតទាំងស្រុងក្នុងការរៀបចំការប្រឡងរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

គីមញ៉ុង

ប្រភព