អ្វីដែលត្រូវពិចារណានៅពេលជ្រើសរើសសាលាអន្តរជាតិសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។

ការជ្រើសរើសសាលារៀនសម្រាប់កូនរបស់អ្នកមិនសាមញ្ញទេ ជាពិសេសនៅពេលដែលសាលាអន្តរជាតិកាន់តែច្រើនឡើង។ មិនមែនត្រឹមតែថ្លៃសិក្សា កេរ្តិ៍ឈ្មោះ ឬសម្ភារៈបរិក្ខារប៉ុណ្ណោះទេ ឪពុកម្តាយត្រូវគិតគូរថាតើបរិយាកាសសមរម្យសម្រាប់ទស្សនៈអប់រំរបស់គ្រួសារ និងសក្តានុពលរបស់កុមារសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយដែរឬទេ។

នេះគឺជាចំណុចមួយចំនួនដែលឪពុកម្តាយគួរកត់សំគាល់៖

មិនមែនសាលាអន្តរជាតិទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងស្មើគ្នានោះទេ។

សាលាអន្តរជាតិនៅវៀតណាមរួមមានៈ ក្រុមកម្មវិធីបរទេស ទទួលស្គាល់ដោយអង្គការអប់រំដ៏មានកិត្យានុភាព។ សាលារួមបញ្ចូលគ្នាពីរភាសា បន្ថែមទាំងកម្មវិធីវៀតណាម និងអន្តរជាតិ។ បច្ចុប្បន្ននេះ វាមិនមែនជាការលំបាកក្នុងការស្វែងរកសាលារៀនដែលដាក់ស្លាកខ្លួនឯងជាអន្តរជាតិ ប៉ុន្តែខ្វះការធានាអំពីកម្មវិធី ការទទួលស្គាល់ ឬលទ្ធផលលទ្ធផលរបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះទៀត មានសាលារៀនដែលជ្រើសរើសគំរូអប់រំផ្សេងៗគ្នា៖ រួមបញ្ចូលគ្នានូវស្តង់ដារអន្តរជាតិជាមួយនឹងជម្រៅនៃវប្បធម៌ក្នុងស្រុក។ សិស្សមិនត្រឹមតែរៀនជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអនុវត្តការគិតជាពលរដ្ឋពិភពលោកក្នុងបរិបទនៃវប្បធម៌វៀតណាមផងដែរ។ កត្តានេះជួយកុមារពង្រឹងភាពក្លាហានរបស់ពួកគេ និងមិនត្រូវបានបំបែកចេញពីឫសគល់របស់ពួកគេក្នុងការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេដើម្បីឈានទៅដល់ពិភពលោក។

មាតាបិតាអាចសួរថាៈ តើកម្មវិធីសិក្សាឈប់ត្រឹមរៀនភាសាអង់គ្លេស ឬតើវាជួយកុមារអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិត ទំនាក់ទំនង និងរួមបញ្ចូលដែរឬទេ? តើ​កុមារ​មាន​ឱកាស​រៀន បទពិសោធន៍ និង​អភិវឌ្ឍ​ខ្លួន​ឯង​ទាំង​ក្នុង និង​ក្រៅ​ថ្នាក់​ដែរ​ឬ​ទេ? សំខាន់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត តើ​សាលា​ចិញ្ចឹម​កូន​តាម​តម្លៃ​ដែល​គ្រួសារ​ប្រាថ្នា​ឬ​ទេ?

កេរ្តិ៍ឈ្មោះប្រព័ន្ធ

បច្ចុប្បន្ននេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនកំពុងស្វែងរកព័ត៌មានថាតើសាលាដែលកូនរបស់ពួកគេចូលរៀនជារបស់អង្គការអប់រំណាមួយ ឬដំណើរការនៅក្នុងបណ្តាញសកល?

ប្រព័ន្ធដែលមានវត្តមាននៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនមិនត្រឹមតែធានាបាននូវធនធានហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់នូវស្តង់ដារប្រតិបត្តិការប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរយៈពេលវែង និងឱកាសសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងគ្រូបង្រៀនទូទាំងពិភពលោក។

សំណួរដែលមាតាបិតាត្រូវសួររួមមានៈ តើសាលារៀនជាផ្នែកនៃប្រព័ន្ធអប់រំសកលដែរឬទេ? តើមានការតំរង់ទិសអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែង ជំនួសឱ្យការផ្តោតទៅលើគោលនយោបាយសិក្សារយៈពេលខ្លី ប្រថុយប្រថាន និងប្រែប្រួលដែរឬទេ?

អង្គការអប់រំធំៗ និងមានកិត្យានុភាពនៅក្នុងពិភពលោក ដូចជា Nord Anglia Education ជារឿយៗមានសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរសិស្ស និងគ្រូជាសកល។

គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ

កត្តាដែលលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ មិនមែនអាស្រ័យទាំងស្រុងលើសម្ភារៈបរិក្ខារទេ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើគ្រូ និងអ្នកដឹកនាំ។ បុគ្គលិកបង្រៀនអន្តរជាតិមានសញ្ញាបត្របង្រៀនផ្លូវការ PGCE វិញ្ញាបនបត្រ QTS បូករួមទាំងបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំ ការបង្រៀនជាក់ស្តែងគឺជាកត្តាដែលមិនអាចជំនួសបាន។

លើសពីនេះ ស្ថិរភាពនៃការរក្សាបុគ្គលិកបង្រៀន និងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល គឺជាសូចនាករដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលបង្ហាញថាសាលាមិនធ្វើតាមនិន្នាការ ប៉ុន្តែត្រូវវិនិយោគយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើមនុស្ស។

មាតាបិតាគួរសួរសំណួរខាងក្រោម៖ តើសាលារក្សាបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានស្ថេរភាពជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈទៀងទាត់ដែរឬទេ? តើ​ការ​ដឹកនាំ​មាន​ទស្សនវិស័យ​អប់រំ​ច្បាស់លាស់ និង​និរន្តរភាព​ទេ?

លទ្ធផលសិក្សា

សូចនាករគោលបំណងមួយគឺលទ្ធផលរបស់សិស្សក្នុងការប្រឡងអន្តរជាតិដូចជា IGCSE, A-Level, IB រួមជាមួយនឹងបញ្ជីសាកលវិទ្យាល័យដែលពួកគេបានចូលរៀន។ សាលារៀនដែលមានគុណភាពបង្រៀនល្អច្រើនតែធ្វើឱ្យសមិទ្ធិផលនេះមានតម្លាភាព ហើយឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិដឹង។

សំណួរដែលមាតាបិតាគួរពិចារណា៖ តើសាលាបានផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផលជាក់លាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំទេ? រាល់រដូវកាលបញ្ចប់ការសិក្សា តើសិស្សចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលៗរបស់ពិភពលោកទេ?

ការទទួលស្គាល់អន្តរជាតិ តម្លៃវិនិយោគអប់រំ

ជាចុងក្រោយ ការទទួលស្គាល់ជាបន្តបន្ទាប់ពី CIS, WASC ឬ IB ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការធានាគុណភាព ដែលបង្ហាញថាសាលាកំពុងដំណើរការស្របតាមស្តង់ដារពិភពលោក មិនត្រឹមតែក្នុងការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអភិបាលកិច្ច ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ ទំនួលខុសត្រូវសង្គមជាដើម។

នៅពេលប្រៀបធៀបតម្លៃសិក្សា ឪពុកម្តាយគួរសួរថា តើសាលាជាសមាជិក ឬទទួលស្គាល់ដោយអង្គការទាំងនេះទេ? តើការវិនិយោគលើកូនរបស់អ្នកមកជាមួយបទពិសោធន៍ និងលទ្ធផលសិក្សាដែលសក្តិសមទេ?

គោលគំនិតពីរផ្សេងគ្នានៃ CIS សាលាសមាជិក និងសាលាដែលមានការទទួលស្គាល់ ជារឿយៗត្រូវបានយល់ច្រឡំយ៉ាងងាយស្រួលដោយសាលាមួយចំនួន។

ក្នុង​ចំណោម​ជម្រើស​ដែល​ហាក់​ដូច​គ្នា​ក្នុង​ទម្រង់ ភាព​ខុស​គ្នា​ពិត​ប្រាកដ​កើត​ចេញ​ពី​ខាង​ក្នុង​ជា​កន្លែង​ដែល​កម្មវិធី​សិក្សា បុគ្គលិក​បង្រៀន ទស្សនវិជ្ជា​អប់រំ និង​ការ​តម្រង់​ទិស​ការ​អភិវឌ្ឍ​ដ៏​ទូលំទូលាយ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ដំបូង។

"នៅពេលពិចារណាជ្រើសរើសសាលារៀនសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនផ្តោតលើការដើរតាមនិន្នាការ ឬការលើកទឹកចិត្តថ្លៃសិក្សាដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំចំណាយពេលស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលា គុណភាពនៃការបង្រៀន និងលទ្ធផលនៃការសិក្សាជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺត្រូវមើលថាតើបរិស្ថានសាកសមនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការតំរង់ទិសរបស់កូនខ្ញុំឬអត់។ កុមារសាលានៅទីក្រុងហាណូយ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-can-luu-y-khi-chon-truong-quoc-te-cho-con-20250508171544739.htm