កំហុសដែលនាំឱ្យមានការកាត់ពិន្ទុពេលប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០

ការធ្វើខុសប្រភេទ និងវិធីសាស្ត្រនៃការប្រកែកអាចធ្វើឱ្យបេក្ខជនបាត់បង់ពិន្ទុច្រើនពេលប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក Vo Kim Bao គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានគោលបំណងសាកល្បងសមត្ថភាពសិស្ស និងកំណត់ការទន្ទេញចាំ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សត្រូវមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវចំណេះដឹងមូលដ្ឋានទៅតាមកម្មវិធីដែលត្រូវអនុវត្ត។

នៅពេលដាក់ពិន្ទុ ខ្លឹមសារនៃជំនាញ គុណភាព និងសមត្ថភាពមានមាត្រដ្ឋានពិន្ទុខ្ពស់។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើអត្ថបទគំរូ សិស្សត្រូវអនុវត្តជំនាញសរសេរជាប្រចាំ អានការយល់ដឹង វិភាគប្រធានបទ ទាក់ទងនឹងការងារផ្សេងទៀតលើប្រធានបទដូចគ្នា ឬទាក់ទងនឹងជីវិតពិត ដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋាន និងការវាយតម្លៃលើបញ្ហាជាក់លាក់ណាមួយ។

ដើម្បីកុំឱ្យបាត់បង់ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ សិស្សមិនគួរផ្លាស់ប្តូរលំដាប់សំណួរ និងចម្លើយនោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែធ្វើសំណួរនីមួយៗ ព្រោះសំណួរត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ពីងាយទៅពិបាក។ ជាពិសេស សំណួរមុន គឺជាការផ្ដល់យោបល់សម្រាប់សំណួរបន្ទាប់។ ប្រសិនបើសិស្សយល់ពីចំណុចនេះ ការធ្វើតេស្តនឹងកាន់តែសាមញ្ញ។

លើសពីនេះ អ្នកមិនចាំបាច់មានសម្ពាធក្នុងការសរសេរឱ្យស្អាតនោះទេ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អ។

បេក្ខជនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ ២០២២។ រូបថត៖ Dinh Van — បេក្ខជនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ ២០២២។ រូបថត៖ *Dinh Van*

អ្វីដែលគួរកត់សម្គាល់មួយទៀតគឺសិស្សគួរបែងចែកពេលវេលាឲ្យបានសមស្របសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ ពួកគេគួរតែយកនាឡិកាមួយមកក្នុងបន្ទប់ប្រឡង ដើម្បីតាមដានពេលវេលាអំឡុងពេលប្រឡង។ បេក្ខជនគួរតែចំណាយពេល 20 នាទីលើផ្នែកអាន - ស្វែងយល់ 40 នាទីលើផ្នែកអត្ថបទសង្គម និង 60 នាទីលើផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។

បេក្ខជនមិនគួរសរសេរអត្ថបទទាំងមូលនៅលើក្រដាសកោសឡើយ។ គេអាចប្រើក្រដាស់កោសដើម្បីសរសេរពាក្យគន្លឹះសម្រាប់ចំលើយ ហើយពេលគូសវាស គេគួរតែសរសេរតែពាក្យគន្លឹះ មិនមែនប្រយោគវែង ឬកថាខណ្ឌទេ ដែលជាការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។ ការគូសវាសនៅលើក្រដាស់កោស ជួយសរសេរយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នា ដោយមានទំនាក់ទំនង ដោយមិនបាត់បង់គំនិត និងជៀសវាងការសរសេរកំណត់ចំណាំបន្ថែមនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ ឬនៅគែម។

ខាងក្រោមនេះជាការកត់សម្គាល់របស់លោកគ្រូ Vo Kim Bao លើផ្នែកនីមួយៗនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ៖

នៅក្នុងផ្នែក ការអាន - ការយល់ដឹង , ជាមួយនឹងលំហាត់ដូចជា ការកំណត់អត្តសញ្ញាណពាក្យណែនាំ ធាតុដាច់ស្រយាល និងឧបករណ៍វោហាសាស្ត្រ សិស្សឆ្លើយតែធាតុ និងឧបករណ៍ណាមួយ ហើយជារឿយៗភ្លេចដកស្រង់ព័ត៌មានលម្អិត។ ចម្លើយអាចនឹងត្រូវ ប៉ុន្តែវាត្រូវសរសេរឱ្យបានច្បាស់ និងបង្ហាញតាមរយៈព័ត៌មានលម្អិត។ មានតែពេលនោះទេដែលចម្លើយនឹងត្រូវបានផ្តល់ពិន្ទុខ្ពស់បំផុត។

នៅក្នុងផ្នែកសរសេរកថាខណ្ឌ សិស្សច្រើនតែមិនយកចិត្តទុកដាក់លើកម្រិតនៃសំណួរនោះទេ។ ពួកគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើដែនកំណត់ដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយសំណួរថាតើវាជាចំនួនបន្ទាត់ឬចំនួនប្រយោគ។ ប្រយោគអាចត្រូវបានសរសេរជាជួរជាច្រើន។ ប្រសិនបើសំណួរមិនត្រូវបានអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន សិស្សអាចសរសេរច្រើនបន្ទាត់ និងបាត់បង់ពិន្ទុ។ ប្រយោគទីមួយក្នុងកថាខណ្ឌគួរតែឆ្លើយសំណួរនៃសំណួរ។ ប្រយោគខាងក្រោមគួរតែពន្យល់ និងបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ពីកន្លែងដែលគំនិតចម្បងត្រូវបានរៀបរាប់ជាមុន។

សម្រាប់ អត្ថបទសង្គម សិស្សត្រូវអានប្រធានបទដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីកំណត់ថាតើអត្ថបទនោះនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ ឬបាតុភូតក្នុងជីវិត ឬបញ្ហាមនោគមវិជ្ជា ឬសីលធម៌។ អត្ថបទដែលប្រើវិធីសាស្រ្តខុស ឬប្រភេទ នឹងត្រូវដកពិន្ទុយ៉ាងច្រើន។

ការសរសេរអត្ថបទដែលវែងពេកសម្រាប់កំណត់ការប្រឡង ជារឿយៗត្រូវមើលរំលងដោយអ្នកប្រឡង ដោយមិនដកពិន្ទុ ប៉ុន្តែសិស្សនឹងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាច្រើន ដែលនាំឱ្យមិនមានពេលច្រើនសម្រាប់សំណួរទី 3 ។ ការប្រឡងជាធម្មតាតម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទខ្លីៗប្រហែលមួយទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សគួរតែធានានូវដែនកំណត់នេះ មិនត្រូវសរសេរលើសពី 1.5 ទំព័រទេ។

នៅពេលសរសេរអត្ថបទ សិស្សត្រូវសរសេរសេចក្តីផ្តើម តួ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ តួអត្ថបទគួរត្រូវបានបង្ហាញជាកថាខណ្ឌ ដែលកថាខណ្ឌនីមួយៗបង្ហាញខ្លឹមសារជាក់លាក់ ដោយមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងកថាខណ្ឌ។

ប្រសិនបើសំណួរផ្តល់ជម្រើសច្រើន សិស្សត្រូវពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលជ្រើសរើសប្រធានបទ។ សិស្សគួរជ្រើសរើសប្រធានបទដែលពួកគេអាចសរសេរបានល្អបំផុត។

នៅក្នុងផ្នែក អក្សរសាស្ត្រ ប្រធានបទជាធម្មតាត្រូវបានកំណត់ត្រឹមវគ្គពីរបី ឬផ្នែកនៃរឿង ហើយមិនទាមទារការវិភាគលើការងារទាំងមូលនោះទេ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើការណែនាំឈប់ត្រឹមការណែនាំការងារដោយមិនណែនាំខ្លឹមសារដែលត្រូវការសម្រាប់ការវិភាគ នោះពិន្ទុនឹងបាត់បង់។

បន្ទាប់ពីសរសេរសេចក្តីផ្តើម សិស្សត្រូវសរសេរកថាខណ្ឌខ្លីមួយ ដើម្បីណែនាំការងារជាទូទៅ មុននឹងវិភាគគំនិត។ កថាខណ្ឌនោះជាធម្មតារួមបញ្ចូលខ្លឹមសារដូចជា៖ ការណែនាំអំពីរចនាប័ទ្មរបស់អ្នកនិពន្ធ អាជីព បរិបទនៃការបង្កើតការងារ និងការសង្ខេបរឿង។

កថាខណ្ឌដែលបង្កើតអំណះអំណាងគួរតែមានប្រយោគប្រធានបទច្បាស់លាស់។ ប្រយោគប្រធានបទគួរតែត្រូវបានដាក់នៅដើមកថាខណ្ឌ ដោយភ្ជាប់ប្រយោគដែលប្រើរវាងកថាខណ្ឌ។ នៅពេលវិភាគអំណះអំណាង ភស្តុតាងជាក់លាក់គួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូន។

លើសពីនេះ នៅពេលធ្វើតេស្ត សិស្សត្រូវជៀសវាងការបកស្រាយកំណាព្យ និងរឿងដែលនិយាយច្របូកច្របល់។ ការធ្វើខុសនេះនឹងនាំឱ្យមានការកាត់ពិន្ទុយ៉ាងខ្លាំង។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សាធារណៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី៦ និងទី៧ ខែមិថុនា ដោយមាន៣មុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ (១២០នាទី) និងភាសាបរទេស (៩០នាទី)។ សិស្សដែលប្រឡងសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេសទី ១០ ឬកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមនឹងចូលរៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស និងរួមបន្ថែម។ សិស្សប្រហែល 18,800 នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនជាង 96,000 នាក់នឹងបរាជ័យក្នុងការប្រឡងសាធារណៈថ្នាក់ទី 10 ។ ពួកគេអាចបន្តការសិក្សានៅសាលាឯកជន មជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ បន្ត និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។

Vo Kim Bao (គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du ទីក្រុងហូជីមិញ)

ប្រភពតំណ