កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើជាសកលូបនីយកម្មការអប់រំ និងលុបបំបាត់ភាពមិនចេះអក្សរ។

ដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តថា "មិនទុកនរណាម្នាក់ចោលឡើយ" ក្នុងដំណើរនៃចំណេះដឹង ខេត្តក្វាងនិញបានអនុវត្តកម្មវិធីជាក់ស្តែងជាច្រើនដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំមានប្រជាប្រិយភាព។

,   ការលុបបំបាត់ភាពមិនចេះអក្សរ   (PCGD, XMC)   សម្រាប់ប្រជាជន ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ដែលមានជនជាតិភាគតិចរស់នៅ។

ប្រជាជននៅភូមិង៉ានវ៉ាងយ៉ូវ (ឃុំដុងតាម ស្រុកប៊ិញលៀវ) ចូលរួមក្នុងថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

នៅខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥ ក្រុមការងារនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ខេត្ត ក្វាងនិញ ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារ។   នៅឆ្នាំ ២០២៤ ខេត្តនេះសម្រេចបានកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិជាសកល។ ជាពិសេស ខេត្តនេះបានបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិជាសកលនៅកម្រិតទី ៣ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ ៥ ឆ្នាំ និងអក្ខរកម្មជាសកលនៅកម្រិតទី ២ គិតត្រឹមខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលទាំងនេះ ខេត្តក្វាងនិញ គឺជាខេត្តមួយក្នុងចំណោមខេត្តកំពូលទាំង ១០ នៅទូទាំងប្រទេសដែលសម្រេចបានកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការអប់រំបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ មត្តេយ្យសិក្សា និងអក្ខរកម្មជាសកល។

សមិទ្ធផលនេះគឺដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំយ៉ាងដិតដល់ពីគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដែលតែងតែកំណត់ថាការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម គឺជាភារកិច្ច នយោបាយ ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមនៃតំបន់។ ពួកគេបានចេញឯកសារណែនាំជាច្រើន និងអនុវត្តការងារអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្មយ៉ាងដិតដល់ ដោយអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំស្តីពីការអនុវត្តការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម ស្របតាមក្រឹត្យលេខ 20/2014/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម និងសារាចរលេខ 07/2016/TT-BGDĐT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលចែងអំពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ធានា និងខ្លឹមសារ ដំណើរការ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងទទួលស្គាល់ការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ និងស្រុក ត្រូវបង្កើតគណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម អនុវត្តការងារអប់រំជាសកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មនៅក្នុងតំបន់របស់ខ្លួន ដោយធានាវឌ្ឍនភាព ទាន់ពេលវេលា និងខ្លឹមសារតាមការកំណត់ និងរៀបចំការឃោសនា និងចលនាប្រជាជនអំពីសារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តការអប់រំជាសកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។

ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង ការអប់រំ - ដែលជាអង្គភាពស្នូល ដឹកនាំ និងអនុវត្តដោយផ្ទាល់នៃការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម - ផ្តល់ដំបូន្មានយ៉ាងសកម្មដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់លើការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម។ រៀបចំការស្ទង់មតិជាប្រចាំ និងទាន់ពេលវេលា រៀបចំផែនការ ផ្តល់ការណែនាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ត្រួតពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលតាមពេលវេលាកំណត់ និងរាយការណ៍ទាន់ពេលវេលាអំពីការអនុវត្តការអប់រំជាសកល និងការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្មនៅតាមមូលដ្ឋាន។

បណ្តាញ និងទំហំនៃសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងងាយស្រួល ដែលធានាសិទ្ធិរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សា។ មូលដ្ឋានជាច្រើនកំពុងរៀបចំថ្នាក់រៀន និងឧបករណ៍បង្រៀនតាមមុខវិជ្ជាជាក់លាក់យ៉ាងសកម្ម និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបំពេញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាមត្តេយ្យបាយឆាយ (ទីក្រុងហាឡុង) ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពពិសោធន៍នៅក្នុងទីធ្លាសាលា។

សាលារៀន និងស្ថាប័នអប់រំបានធ្វើការងារដ៏ល្អមួយក្នុងការជំរុញសិស្សដែលមានអាយុចូលរៀនឱ្យចូលរៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សា ពង្រឹងវិធានការគ្រប់គ្រងដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួនសិស្សបោះបង់ការសិក្សាពាក់កណ្តាលផ្លូវ កែលម្អគុណភាពអប់រំដើម្បីកាត់បន្ថយអត្រាសិស្សរៀនឡើងវិញ ជំរុញគ្រូបង្រៀនភាគច្រើននៅក្នុងសាលាឱ្យធ្វើការស្ទង់មតិជាមូលដ្ឋានទៅកាន់គ្រួសារនីមួយៗ ជាពិសេសការចងក្រង និងចាត់ថ្នាក់ស្ថិតិ និងការយល់ដឹងឱ្យបានត្រឹមត្រូវអំពីអាយុ និងកម្រិតវប្បធម៌របស់អ្នកដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំជាកាតព្វកិច្ច និងកម្មវិធីអក្ខរកម្ម។

បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំជាសកល មានភាពរីករាយ និងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃភារកិច្ច។ ពួកគេកំពុងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង ការធ្វើផែនការ និងការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន។

ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលដែលសម្រេចបានរួចហើយ ខេត្តនឹងបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំជាសកល និងកម្មវិធីអក្ខរកម្មនៅឆ្នាំ ២០២៥។ ដូច្នេះ ខេត្តនឹងផ្តោតលើធនធានលើការបង្កើតភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំជាសកល ផ្តល់អាទិភាពដល់ការអនុវត្តការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម ៥ ឆ្នាំ ការអប់រំជាកាតព្វកិច្ច កម្មវិធីអក្ខរកម្មសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងការបញ្ជូនសិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅ ជាពិសេសបន្ទាប់ពីការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានភាពសុខដុមរមនា មានតុល្យភាព និងសមហេតុផលរវាងការអប់រំសាធារណៈ និងឯកជន និងរវាងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់ប្រជាជន និងអ្នករៀន... ការអប់រំជាសកល និងកម្មវិធីអក្ខរកម្មគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ខេត្តក្វាងនិញ ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព សមធម៌ និងទូលំទូលាយ។

ឡាន អាញ

ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-3364210.html