កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកសាងសាលារៀនប្រកបដោយសុភមង្គលនៅទីក្រុង Can Tho

«គម្រោងសាកល្បងជាតិសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់សាលារៀនដែលមានសុភមង្គលនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម» (គម្រោងនេះ) ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងទីក្រុងកាន់ថូចាប់តាំងពីខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥។ ដំបូងឡើយ សាលារៀនចំនួនប្រាំមួយដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះបានរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាថ្មីមួយ ដែលសិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយអារម្មណ៍វិជ្ជមានផងដែរ។

សិស្សានុសិស្ស​នៅ​សាលា​មធ្យមសិក្សា​ត្រឹន​ហ៊ុង​ដាវ ដាក់​ដំបង​ឫស្សី​ចូល​ក្នុង​ប្រអប់​វាស់​ស្ទង់​អារម្មណ៍​មុន​ពេល​រៀន​រាល់ពេល។

គម្រោងនេះ ដែលអនុវត្តដោយមូលនិធិវៀតណាមសម្រាប់នវានុវត្តន៍ អប់រំ (VIEF) កំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងខេត្ត និងទីក្រុងជាច្រើនទូទាំងប្រទេស។ នៅទីក្រុង Can Tho មានសាលារៀនចំនួនប្រាំមួយកំពុងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសាកល្បង៖ សាលាមធ្យមសិក្សា Nguyen Trai, សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ Tran Ngoc Hoang, សាលាបឋមសិក្សា Truong Xuan B, សាលាបឋមសិក្សា Nguyen Viet Hong, សាលាបឋមសិក្សា Phu Thu 1 និងសាលាមធ្យមសិក្សា Tran Hung Dao។ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តជាងកន្លះឆ្នាំ សាលារៀនដែលចូលរួមបានរៀបចំការអនុវត្តខ្លឹមសារដំបូងតាមក្របខ័ណ្ឌស្តង់ដារ 4 ជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន 13; ចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលលើម៉ូឌុលចំនួន 11 បានធ្វើការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងបង្កើតផែនការកែលម្អ។

សាលារៀនដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះបានបង្ហាញពីស្មារតីសកម្ម ច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ក្នុងការបង្កើតផែនការអភិវឌ្ឍន៍ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ទីធ្លាសាលារៀន វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការគិតគូរអប់រំ។ ទាំងអស់នេះគឺមានគោលបំណងនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងសុភមង្គលដល់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅពេលពួកគេមកសាលារៀន។

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Tran Hung Dao (សង្កាត់ Ninh Kieu) ថ្នាក់រៀននីមួយៗមានកន្លែងតុបតែងចម្រុះពណ៌ និងស្រស់ស្អាត។ នៅខាងក្រោមក្ដារខៀនមានធ្នើរឈើដែលមានរុក្ខជាតិតូចៗដាំក្នុងផើង ចំណែកឯជញ្ជាំងត្រូវបានតុបតែងដោយគំនូរ ស៊ុមរូបភាព និងពាក្យស្លោកដែលមានអត្ថន័យ។ នៅខាងក្រោយថ្នាក់រៀនមាន "ជ្រុងបណ្ណាល័យ និងក្ដារព័ត៌មាន" ដែលសិស្សអាចទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗអំពីសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន និងកន្លែងដែលពួកគេអាចអានសៀវភៅ និងរឿងរ៉ាវក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក។ នៅលើធ្នើរសៀវភៅមានប្រអប់សំបុត្រ "អ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ" ដែលសិស្សអាចចែករំលែកគំនិត និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការសិក្សា និងជីវិតរបស់ពួកគេ។ មាន "ដើមឈើនៃសាររីករាយ" ដែលមានគំនូរ និងរូបភាពលើប្រធានបទសាលារៀនរីករាយ។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាពិសេសគឺ "មាត្រដ្ឋានអារម្មណ៍" ដែលមានប្រអប់តូចៗចំនួនប្រាំបួន ដែលប្រអប់នីមួយៗមានស្លាកអារម្មណ៍ដូចជា៖ រីករាយ សោកសៅ ខឹង ថប់បារម្ភ ច្នៃប្រឌិត រំភើប... មុនពេលមេរៀននីមួយៗ សិស្សដាក់ដំបងឫស្សីដែលមានឈ្មោះរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងប្រអប់អារម្មណ៍។ បន្ទាប់មកគ្រូប្រើមាត្រដ្ឋានដើម្បីយល់ពីអារម្មណ៍របស់សិស្ស និងសម្របមេរៀនទៅតាមនោះ។

នេះគឺជាគំរូថ្នាក់រៀនដ៏រីករាយ ដែលមានគោលបំណងបង្កើតបរិយាកាសថ្នាក់រៀនដ៏រួសរាយរាក់ទាក់ និងរស់រវើក។ ជួយសិស្សានុសិស្សបញ្ចេញអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្ត ពង្រឹងចំណងមិត្តភាពរវាងគ្រូ និងសិស្ស និងកាត់បន្ថយសម្ពាធសិក្សា។ លើសពីនេះ សាលារៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជមានជាច្រើនទៀតដូចជា៖ "ការសម្រាកពីបទពិសោធន៍ និងច្នៃប្រឌិត - បង្កើនជំនាញឌីជីថល ពង្រឹងជំនាញជីវិត" STEM - ក្លឹបមនុស្សយន្ត ក្លឹបយុវជនពណ៌ផ្កាឈូក (ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តសាលា)។ រៀបចំសិក្ខាសាលាអប់រំដូចជា "ការចែករំលែកដោយទំនុកចិត្តលើកដំបូង" "រឿងដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ សៀវភៅល្អមួយ ឧទាហរណ៍ភ្លឺចែងចាំងមួយជារៀងរាល់សប្តាហ៍"។ រៀបចំការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ ការធ្វើដំណើរទៅទីវាល និងការផ្លាស់ប្តូរជាមួយអង្គភាពយោធា...

ង្វៀន ទ្វៀត ទ្រីញ (Nguyen Tuyet Trinh) ជាសិស្សម្នាក់នៅសាលាមធ្យមសិក្សាត្រឹន ហ៊ុង ដាវ (Tran Hung Dao) បានចែករំលែកថា៖ «ការចូលរួមសកម្មភាពដែលរៀបចំដោយសាលាធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះខ្ញុំរៀនអ្វីថ្មីៗជាច្រើន និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំបានកាន់តែច្រើន។ ជំនាញដែលខ្ញុំរៀននៅសាលាជួយខ្ញុំឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត»។

នៅក្នុងសាលារៀនដទៃទៀត ខ្លឹមសារនៃការកសាងសាលារៀនរីករាយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការអប់រំ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងសកម្មភាពបង្រៀន សកម្មភាពពិសោធន៍ និងសកម្មភាពសមូហភាព។ ធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និរន្តរភាព និងការតម្រឹមជាមួយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ ជាពិសេស ការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន គ្រួសារ និងសហគមន៍ត្រូវបានពង្រឹង។ គំរូ និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងមានអត្ថន័យជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្ត៖ សហគមន៍ឪពុកម្តាយរីករាយនៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យត្រែងង៉ុកហ្វាង; ការជួសជុលសួនផ្កា និងបន្ទប់ទឹកស្អាតនៅសាលាបឋមសិក្សាត្រឹងសួនប៊ី; ការធ្វើសមាហរណកម្មការអប់រំ STEM ជាមួយបេតិកភណ្ឌក្នុងស្រុកនៅសាលាបឋមសិក្សាភូធួ ១; ការច្នៃប្រឌិតនៃសកម្មភាពថ្នាក់រៀន ការរៀបចំពិធីបុណ្យភាពយន្ត វិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ជាច្រើននៅសាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនត្រាយ... ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍បង្រៀនក៏ត្រូវបានវិនិយោគផងដែរ។

នៅក្នុងសន្និសីទពិនិត្យឡើងវិញនូវលទ្ធផលនៃដំណាក់កាលទី 1 នៃគម្រោង ដែលទើបរៀបចំឡើងដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho ថ្មីៗនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាលារៀនដែលចូលរួមបានថ្លែងថា ទោះបីជាមានការលំបាកមួយចំនួនដែលនៅសេសសល់ក៏ដោយ សាលារៀនបានផ្លាស់ប្តូរពីការបង្រៀនចំណេះដឹងសិក្សាជាចម្បង ទៅជាការផ្តោតយ៉ាងទូលំទូលាយលើការអប់រំផ្នែកអារម្មណ៍ ជំនាញជីវិត និងការអភិវឌ្ឍសុភមង្គលរបស់សិស្ស។ ការធ្វើសមាហរណកម្មគោលគំនិតសាលារៀនរីករាយទៅក្នុងផែនការអប់រំត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ ដោយមានទិសដៅច្បាស់លាស់ និងស្របតាមការពិតជាក់ស្តែង។ នៅក្នុងដំណើរការនេះ តួនាទីជាអ្នកដឹកនាំរបស់នាយកសាលាគឺមានសារៈសំខាន់ ហើយគួរតែត្រូវបានអនុវត្តដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសកម្មភាពតូចៗជាក់ស្តែង បន្តិចម្តងៗទៅជាគំរូធំជាង និងមានផែនការលម្អិតជាងមុន។

យោងតាមលោក ង្វៀន ភុក ថាង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងកឹនថូ សកម្មភាពកសាងសាលារៀនដែលមានសុភមង្គលកំពុងមានរបៀបរៀបរយបន្តិចម្តងៗ។ បរិយាកាសគរុកោសល្យបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន។ ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សត្រូវបានពង្រឹងក្នុងទិសដៅនៃការគោរព ការស្តាប់ និងការរាប់អានគ្នា។ ហើយសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាព ចែករំលែកដោយទំនុកចិត្ត និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។ នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់ គម្រោងនេះនឹងបន្តពង្រីកដល់សាលាចំនួន ១០ ផ្សេងទៀត ខណៈពេលដែលភ្ជាប់ និងផ្សព្វផ្សាយគំរូដែលមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងចំណោមសាលាដែលចូលរួម។ នេះនឹងរួមចំណែកដល់ការថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍបរិយាកាសសាលាវិជ្ជមានប្រកបដោយចីរភាព ដោយមានបាវចនាថា "ធ្វើវាឱ្យត្រឹមត្រូវ - មានសុភមង្គល"។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ LE THU

ប្រភព៖ https://baocantho.com.vn/no-luc-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-tai-can-tho-a203265.html