ឪពុកម្តាយត្អូញត្អែរអំពីភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃការសិក្សារួមគ្នា សាលារៀនកំណត់ពេលច្រើនជាង 7 ដង/ថ្ងៃ

ការកែតម្រូវបន្ទាប់ពីការណែនាំរបស់មាតាបិតា

ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីកាសែត Dan Tri អ្នកស្រី Tran Mai (* ឈ្មោះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ ) - ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 2 នៅសាលាបឋមសិក្សា My Thuy - បានបង្ហាញពីបញ្ហាជាច្រើនទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

បើតាមកញ្ញា ម៉ៃ ថ្មីៗនេះ សាលាបានអនុវត្តមុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា៖ បំណិនជីវិត STEM ការគិតគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេសជាមួយជនបរទេស IC3... ប៉ុន្តែមិនទាន់មានការឯកភាព ឬការចុះឈ្មោះពីអាណាព្យាបាលជាច្រើននោះទេ។

លើសពីនេះ ថ្នាក់ទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំដោយប្រសព្វជាមួយម៉ោងសិក្សាធម្មតា ដែលនាំឱ្យវគ្គខ្លះត្រូវសិក្សាវគ្គទី 5 ដែលមានកាលវិភាគលើសពី 7 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។

អ្នកស្រី Mai បាននិយាយថា "យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សាលាបឋមសិក្សាមិនអាចបង្រៀនលើសពី 7 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃបានទេ ប៉ុន្តែសាលារៀននៅតែរៀបចំបន្ថែមទៀត។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា My Thuy ទីក្រុងហូជីមិញក្នុងថ្នាក់មួយ (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

លោក Pham Thang (*) - ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ - ឆ្ងល់ថាតើកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ IC3 ស្តង់ដារអន្តរជាតិមានច្រើនពេកសម្រាប់សិស្ស។

សិស្សថ្នាក់ទី១ ដែលមិនចេះអាន ឬសរសេរ គ្រោងនឹងរៀន IC3 ពេលឪពុកម្តាយជំទាស់ថា រៀន IC3 ច្រើនពេកសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១ និងទី ២ សាលាបានជំនួសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដែលថោកជាង។ ខ្ញុំគិតថា ក្មេងៗសិក្សាច្រើនពេក។ កម្មវិធីសិក្សាសំខាន់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនតម្រូវទេ ហេតុអីចាំបាច់រៀនវា?»។

ទាក់ទងនឹងគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន មាតាបិតា Truc Lan (*) បាននិយាយថា មុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា បំណិនជីវិត និង STEM ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យគ្រូតាមផ្ទះ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមានឯកទេសលើមុខវិជ្ជាទាំងនេះទេ។

ឆ្លើយតបនឹងសំណួរខាងលើ លោកស្រី Lam Ba Duong Dong នាយករងសាលាបឋមសិក្សា My Thuy បានបញ្ជាក់ថា ការអនុវត្តការរៀនសូត្រគ្រប់ប្រភេទ ត្រូវបានសាលាប្រកាសប្រាប់មាតាបិតានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនានាក្នុងខែសីហា និងខែកញ្ញា។

នៅខែកញ្ញា សាលាធ្វើគំរូសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ទទួលបានបទពិសោធន៍ និងយល់អំពីមុខវិជ្ជា។ សិស្ស​ដែល​មិន​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​នៅ​តែ​អាច​សិក្សា​បាន​ដោយ​មិន​មាន​ការ​រើសអើង ឬ​ការ​ប្រមូល​កម្រៃ។

"នៅក្នុងខែតុលា សាលានឹងចាត់ថ្នាក់ពួកគេសម្រាប់ការអនុវត្តជាក់លាក់បន្ថែមទៀត។ សិស្សដែលមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ប៉ុន្តែនៅតែចង់សិក្សា នឹងត្រូវបានចុះបញ្ជីដោយសាលា ហើយវិធានការគាំទ្រនឹងត្រូវបានរកឃើញ។

សិស្ស​ដែល​មិន​ត្រូវ​ការ​សិក្សា​អាច​ត្រូវ​បាន​ឪពុក​ម្តាយ​មក​ទទួល​មុន​គេ ឬ​ផ្តល់​កន្លែង​មួយ​ដោយ​ឡែក​ដើម្បី​រង់ចាំ​ឪពុក​ម្តាយ​មក​ទទួល។ តារាងពេលវេលាខែតុលាក៏ត្រូវបានកែសម្រួលផងដែរដើម្បីឱ្យកាន់តែសមស្របក្នុងស្មារតីស្រូបយកមតិរបស់ឪពុកម្តាយ”។

សាលាបឋមសិក្សា My Thuy ទីក្រុង Thu Duc HCMC (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួររបស់ឪពុកម្តាយអំពីគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន តំណាងថ្នាក់ដឹកនាំរបស់សាលាបានបញ្ជាក់ថា លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់សាលាទាំងអស់បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលជាផ្លូវការលើផ្នែកគរុកោសល្យ និងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជាច្រើន។ ក្នុងអំឡុងពេលរដូវក្តៅ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់ចំណេះដឹងបន្ថែម និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបង្រៀនបំណិនជីវិត ដើម... ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនក៏ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ ដូច្នេះវាមិនមែនជារឿងថ្មីសម្រាប់គ្រូនោះទេ។

បន្ទាប់​ពី​ឪពុក​ម្តាយ​បាន​បញ្ចេញ​មតិ​រួច សាលា​បាន​ពិភាក្សា​ជាមួយ​មជ្ឈមណ្ឌល។ គ្រូ​ណា​ដែល​មាន​សមត្ថភាព និង​យល់​ស្រប​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​នឹង​នៅ​តែ​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​បង្រៀន។ ចំពោះ​ថ្នាក់​ណា​ដែល​មិន​យល់​ស្រប គ្រូ​មក​ពី​មណ្ឌល​នឹង​ត្រូវ​រៀបចំ​ឱ្យ​បង្រៀន។

ការពន្យល់អំពីកម្មវិធីសិក្សា IC3 ឬវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 អ្នកស្រី Lam Ba Duong Dong មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 បានប្រឈមមុខនឹងបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវយល់ដឹង និងអប់រំកុមារឱ្យមានចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។

ការស្គាល់មុខវិជ្ជាកុំព្យូទ័រនៅដំណាក់កាលដំបូងក៏ជួយឱ្យកុមាររៀបចំបានល្អសម្រាប់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រជាកំហិតនៅថ្នាក់ទី 3 ដែលជាជំហានមួយដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងកម្មវិធីអន្តរជាតិ។

លោកស្រី ដួង ដុង បានជម្រាបជូនថា កាលពីឆ្នាំសិក្សាមុនៗ ភាគរយនៃសិស្សថ្នាក់ទី៣ ចូលរួមប្រឡងដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ IC3 តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិរបស់សាលានេះ សម្រេចបាន ៩០% ក្នុងនោះអត្រាសម្រេចបានលទ្ធផលលើសពី ៩៥%។

លោកស្រី Duong Dong មានប្រសាសន៍ថា “នេះមួយផ្នែកបង្ហាញថាការតំរង់ទិសរបស់សាលាក្នុងការរៀនកុំព្យូទ័រដំបូងសម្រាប់សិស្សគឺមានប្រសិទ្ធភាព”។

ពិបាកក្នុងការរៀបចំអាហារ

ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅក្នុងសាលាក៏បានត្អូញត្អែរអំពីបញ្ហានៃការរៀបចំអាហារសម្រាប់សិស្សនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបែងចែកជា 2 វេន ឬញ៉ាំអាហារក្នុងថ្នាក់ដែលមិនគោរពតាមបទបញ្ញត្តិ។

នាយករង Nguyen Thi Hoang Oanh បានពន្យល់ថា "សាលាមានសិស្សជិត 1,000 នាក់មកពី 30 ថ្នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ដូច្នេះហើយ កន្លែង និងសមត្ថភាពនៃអាហារដ្ឋាននឹងមិនអាចបំពេញតាមការស្នើសុំរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការញ៉ាំអាហាររួមគ្នាក្នុងវេនតែមួយបានទេ។

អាហារថ្ងៃត្រង់របស់សិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា My Thuy (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

ទាក់ទិននឹងការអនុញ្ញាតឲ្យសិស្សថ្នាក់ទី១ ហូបបាយក្នុងថ្នាក់នោះ នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា នៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ ដោយសារក្មេងៗមិនទាន់ស្គាល់ច្បាប់ របៀប និងផ្លូវ ទើបសាលារៀបចំឱ្យពួកគេហូបក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីភាពងាយស្រួល និងមិនចាំបាច់ចំណាយពេលច្រើន។ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានដោះស្រាយ សាលានឹងរៀបចំឡើងវិញ។

ទាក់ទិននឹងការត្អូញត្អែរអំពីភាពខ្វះខាតនៃមុខម្ហូប អង្ករសម្ងួត... តំណាងសាលាបាននិយាយថា មុខម្ហូបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមការណែនាំសម្រាប់អាហារនៅសាលា។ បន្ទាប់ពីអាហារនីមួយៗ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងអ្នកតំណាងផ្ទះបាយស្តាប់ និងសង្កេតមើលសិស្ស ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវសមស្រប។

មុខម្ហូបរបស់សាលាបឋមសិក្សា My Thuy ត្រូវបានដាក់បង្ហាញជាសាធារណៈនៅក្លោងទ្វារសាលា (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាបានសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា ដើម្បីអនុវត្តរបបត្រួតពិនិត្យបីជំហាន និងរក្សាទុកគំរូអាហារ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 1246/QD-BYT ចេញនៅថ្ងៃទី 31 ខែមីនា ឆ្នាំ 2017 ដោយក្រសួងសុខាភិបាល។ សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនក៏មានដំណើរទេសចរណ៍ផ្ទះបាយជាប្រចាំផងដែរ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានៃការរឹតបន្តឹងសិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ភ្លើង និងកង្ហារក្នុងពេលឈប់សម្រាកនោះ តំណាងក្រុមប្រឹក្សាសាលាបាននិយាយថា សាលាលើកទឹកចិត្តដល់ស្មារតីសន្សំសំចៃអគ្គិសនី។ ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក គ្រូបង្រៀនតែងតែណែនាំកុមារទៅកន្លែងលេងសម្រាប់សកម្មភាពរាងកាយ។ ជាមួយគ្នានេះ ការកំណត់ការប្រើប្រាស់អគ្គិសនី ហើយអ្នកគាំទ្រក៏ចង់អប់រំសិស្សានុសិស្សអំពីការសន្សំសំចៃភ្លើង និងទឹក ការយល់ដឹងពីការសន្សំ និងការពារទ្រព្យសម្បត្តិរួម។

ដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ

យោងតាមមតិរបស់ឪពុកម្តាយ ថ្នាក់ 1/2 បច្ចុប្បន្នមិនមានគ្រូតាមផ្ទះទេ ដូច្នេះការរៀន និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ត្រូវបានប៉ះពាល់។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Huong នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា គ្រូបង្រៀននៅផ្ទះថ្នាក់ទី ១/២ ស្រាប់តែចាកចេញ ដូច្នេះចាប់ពីថ្ងៃទី ៤ ខែតុលា សាលាបានចាត់ឲ្យនាយករងម្នាក់មកបង្រៀន ដើម្បីរក្សាស្ថិរភាពក្នុងថ្នាក់។

កាលពីថ្ងៃទី១២ ខែតុលា សាលាបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមកាលវិភាគរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc។ បច្ចុប្បន្នកំពុងរង់ចាំលទ្ធផល និងនីតិវិធីអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Thu Duc។ បន្ទាប់មក សាលានឹងរៀបចំឱ្យគ្រូចូលថ្នាក់រៀន ដើម្បីធានាដល់ឪពុកម្តាយ។

សាលា​បាន​ប្រជុំ​ពិភាក្សា​បញ្ហា​នេះ​យ៉ាង​ច្បាស់​ជាមួយ​មាតាបិតា។ ឪពុកម្តាយបានយល់ព្រមក្នុងស្មារតីសប្បាយរីករាយ និងចែករំលែកជាមួយសាលា។

(*) ឈ្មោះឪពុកម្តាយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bat-cap-chuyen-hoc-lien-ket-truong-xep-qua-7-tietngay-20241013223728548.htm