ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់លើការបង្កើតច្បាប់សម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូល និងកម្រិតបញ្ចូលរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន (PTXT) បន្សំការចូលរៀន (THXT) នៅពេលដែលស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល (CSDT) ប្រើប្រាស់ PTXT និង THXT ជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នាសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល/ក្រុមជំនាញ។ ដូច្នោះហើយ នឹងមានក្របខ័ណ្ឌបំប្លែងពិន្ទុសមមូលចំនួន 3 ។
ការបំប្លែងរវាងប្រភេទពិន្ទុប្រឡង ដូចជាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិត
ក្របខណ្ឌនៃការបំប្លែងផ្តល់ជួរពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងបុគ្គល និងសម្រាប់បន្សំមុខវិជ្ជាបញ្ចប់វិទ្យាល័យដោយអនុលោមតាមវិធីសាស្ត្រភាគរយ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺផ្អែកលើការបែងចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងទាំងពីរដោយកំណត់ពិន្ទុនៅភាគរយដូចគ្នាសម្រាប់ការបំប្លែង។ ជាឧទាហរណ៍ សាលារៀនយកបេក្ខជនកំពូល 1% ពីការប្រឡងទាំងពីរ។ ពិន្ទុដើម្បីឈានទៅដល់កំពូល 1% យោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងមានកម្រិតសមមូល។
ជួរពិន្ទុត្រូវបានចាត់ថ្នាក់រៀងៗខ្លួនសម្រាប់កំពូល 0.5%, 1%, 3%, 5%, 10% ដូចបង្ហាញក្នុងតារាងខាងក្រោម៖

ទំនួលខុសត្រូវរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯងគឺត្រូវកំណត់បន្សំមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃការប្រឡងដែលរៀបចំដោយសាលារបស់ពួកគេ និងណែនាំសាលាផ្សេងទៀតឱ្យប្រើវា ដោយបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាការបញ្ចូលគ្នាមួយណាសមស្របបំផុត។
សាលាក៏ត្រូវប្រកាសភាគរយនៃលទ្ធផលប្រឡងខ្លួនឯងនៅឆ្នាំ២០២៥ សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងដើម្បីវិភាគលទ្ធផលប្រឡងបាក់ឌុបរបស់បេក្ខជនដែលប្រឡងជាប់ដោយខ្លួនឯង រួចប្រកាសពិន្ទុក្រុមមុខវិជ្ជាសមស្រប (A0, A1, B0, B1... ក្នុងតារាង)។ ផ្អែកលើទិន្នន័យនេះ ពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតចូលរៀននៃមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនីមួយៗ នឹងត្រូវបានបំប្លែងជាជួរក្នុងជួរពិន្ទុនីមួយៗ។
ឧទាហរណ៍ ពិន្ទុចូលរៀននៃការរួមបញ្ចូលគ្នា A00 (T-A00) ក្នុងជួរ A2-A3 នឹងត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុចូលរៀន យោងតាមពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ (T-HSA) យោងតាមរូបមន្ត៖ T-HSA = HSA3 + (T-A00 - A3) x (HSA2 - HSA3) / (A2 - A3)) ។

ការបំប្លែងរវាងបន្សំដោយប្រើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ប្រព័ន្ធគាំទ្រការចូលរៀនទូទៅនឹងបញ្ចូលភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដំបូង និងបន្សំផ្សេងទៀតសម្រាប់សាលាសំខាន់ៗ។ ការកំណត់ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុចូលរៀនរវាងបន្សំពេញនិយមនឹងផ្អែកលើការប្រៀបធៀបនៃការបែងចែកពិន្ទុដែលប្រកាសដោយក្រសួងបន្ទាប់ពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាអាចរកបាន យោងតាមជួរពិន្ទុចូលរៀននីមួយៗ។
បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនពីប្រតិចារិក
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិន្ទុប្រតិចារិកសិក្សាមិនមានឯកសណ្ឋានទូទាំងប្រទេសទេ។ ដូច្នេះ ការបង្កើតក្របខ័ណ្ឌការបម្លែងទូទៅគឺគ្មានន័យទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងផ្សព្វផ្សាយទិន្នន័យស្ថិតិដែលទាក់ទងពិន្ទុនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ។ នៅលើមូលដ្ឋាននោះ សាកលវិទ្យាល័យនឹងកំណត់ច្បាប់បំប្លែង។
ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំឲ្យសាលារៀនបង្កើតតារាងបំប្លែងដែលសមស្រប ហើយណែនាំឲ្យប្រើវិធីសាស្ត្រភាគរយ។ មូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតតារាងបំប្លែងគឺទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀនពីឆ្នាំមុនៗ រួមជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស បន្សំ ការបែងចែកពិន្ទុប្រឡង កម្រិតលំបាក មាត្រដ្ឋានពិន្ទុ និងលក្ខណៈរបស់ក្រុមបេក្ខជនតាមវិធីសាស្ត្រនីមួយៗ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ច្បាប់នៃការបំប្លែងត្រូវតែធានាថា ពិន្ទុចូលរៀនរវាង PTXTs និង THXTs នៃលេខកូដចូលរៀនគឺសមមូលក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបំពេញតម្រូវការបញ្ចូលនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវគ្នា មុខវិជ្ជា និងក្រុមជំនាញ។ ទាក់ទងនឹងតម្រូវការជាក់លាក់នៃកម្មវិធីធំ/ការបណ្តុះបណ្តាល។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅក្នុង PTXT នីមួយៗត្រូវតែផ្តោតលើការវាយតម្លៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងសមត្ថភាពស្នូលដែលតម្រូវដោយអ្នកធំ។
ច្បាប់នៃការបំប្លែងសមមូលត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រកបដោយគោលបំណង។ បានប្រកាសនៅក្នុងព័ត៌មាននៃការចូលរៀន និងបានបង្ហោះជាសាធារណៈនៅលើវិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក CSĐT យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ អនុវត្តជាឯកសណ្ឋានចំពោះបេក្ខជនទាំងអស់ដែលដាក់ពាក្យសម្រាប់កម្មវិធីធំ/ការបណ្តុះបណ្តាលដូចគ្នា។ ធានាថាបេក្ខជនទាំងអស់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយស្មើភាពគ្នាដោយផ្អែកលើពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើ ដោយមិនគិតពីលំដាប់អាទិភាពនៃបំណងប្រាថ្នាចុះឈ្មោះ។
ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-se-duoc-thuc-hien-the-nao--i768878/
Kommentar (0)