ត្រៀម​ខ្លួន​ដើម្បី​យក​ឈ្នះ​ទ្វារ​ស្ថានសួគ៌

ផ្តោតលើការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងមិនត្រឹមតែសាកល្បងចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត។ វានឹងមានសំណួរជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីស្ថានភាពជាក់ស្តែង វិទ្យាសាស្ត្រ និងសង្គម ដែលជួយឱ្យបេក្ខជនមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នូវទំនាក់ទំនងរវាងចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀន និងពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សត្រូវផ្តោតលើការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដើម្បីស្វែងយល់ពីធម្មជាតិនៃបញ្ហា ហើយយកចំណេះដឹងមកអនុវត្តជាជាងការទន្ទេញតាមមេកានិច។

Nguyen Quoc Vuong សិស្សថ្នាក់ទី ^12A1 វិទ្យាល័យ Da Kia ស្រុក Bu Gia Map បាននិយាយថា៖ ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានច្នៃប្រឌិតថ្មី និងពិបាកជាងឆ្នាំមុន ដូច្នេះហើយជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើគ្រូ ពួកយើងភាគច្រើនបានបង្កើនការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបំពេញកិច្ចការនៅផ្ទះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រចនាសម្ព័ន្ធតេស្តនៃផ្នែកពិត/មិនពិតត្រូវតែមានភាពត្រឹមត្រូវពិតប្រាកដ។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Da Kia ស្រុក Bu Gia Map ក្នុងថ្នាក់ភូមិវិទ្យា

ដូច​គ្នា​នេះ​ដែរ លោក Bui Phuong Huyen ជា​សិស្ស​នៃ​ថ្នាក់ ^{​ទី 12A2} វិទ្យាល័យ Da Kia បាន​និយាយ​ថា ៖ កម្មវិធី​ថ្មី​គឺ​ពិបាក​ជាង ដូច្នេះ​វា​ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ការ​គិត និង​លើក​កម្ពស់​វិធីសាស្ត្រ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង មិន​អាស្រ័យ​លើ​គ្រូ​ច្រើន​ពេក​ទេ។ គ្រូគ្រាន់តែណែនាំវិធីសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែចំណេះដឹង និងការគិតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯងតាមរយៈការអនុវត្តន៍។ លោក Huyen បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «នេះ​ជា​ឆ្នាំ​ដំបូង​នៃ​ការ​ប្រឡង​តាម​កម្មវិធី​ចំណេះ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨ ដូច្នេះ​យើង​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​បន្តិច។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងប្រើប្រាស់ដើម្បីពិចារណាទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ការវាយតម្លៃឡើងវិញនូវដំណើរការបង្រៀន និងរៀន និងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈប្រើប្រាស់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។ ដូច្នេះ ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នឹង​ត្រូវ​រៀបចំ​ឡើង​ដើម្បី​បែងចែក​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់​រវាង​ក្រុម​បេក្ខជន។ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃការប្រឡង និងបំពេញតាមកម្រិត និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំ និងបោះពុម្ពសំណួរយោងមុនកាលកំណត់ ដើម្បីជួយបេក្ខជនឱ្យស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធការប្រឡងថ្មី។ នេះជួយសិស្សឱ្យមានឱកាសអនុវត្តឱ្យបានទៀងទាត់ដើម្បីកំណត់ពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ និងកែលម្អប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោកស្រី Nguyen Thi Lam គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Da Kia បានចែករំលែកថា៖ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន កម្មវិធីប្រឡងឆ្នាំនេះមានលក្ខណៈទូលំទូលាយជាង រួមទាំងផ្នែកជាច្រើន។ សម្រាប់ភូមិសាស្ត្រមាន 3 ផ្នែក តេស្តពហុជ្រើសរើស តេស្តពិត/មិនពិត និងតេស្តចម្លើយខ្លី។ ជាពិសេស ផ្នែកពហុជម្រើសពិត/មិនពិត និងចម្លើយខ្លី តម្រូវឱ្យសិស្សគ្របដណ្តប់ចំណេះដឹងទាំងអស់ ព្រមទាំងមានសមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងអនុវត្តរូបមន្តគណនារហ័ស។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូមានការពិបាកក្នុងការចូលទៅជិតសិស្ស ដោយសារមានមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាច្រើន ដូច្នេះពួកគេត្រូវសម្របសម្រួលឱ្យជិតស្និតជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ទាញយកប្រយោជន៍ពីគ្រប់ពេលវេលា និងគ្រប់ទីកន្លែង ដើម្បីណែនាំ និងគាំទ្រពួកគេ ជាពិសេសសិស្សខ្សោយ និងខ្សោយ។

បើ​តាម​កញ្ញា ឡាំ ជាមួយ​នឹង​ខ្លឹមសារ​ប្រឡង​ថ្មី​ពិបាក​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់ ដូច្នេះ​ត្រូវ​ចាត់​ថ្នាក់​មុខវិជ្ជា។ សម្រាប់សិស្សខ្សោយ សម្របសម្រួលការបង្រៀនយ៉ាងក្លៀវក្លា និងល្អិតល្អន់ជាមួយនឹងចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន។ សម្រាប់សិស្សពូកែ និងពូកែ បង្កើនចំណេះដឹង ដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ “ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនត្រូវអនុវត្តតាមផែនការបង្រៀនរបស់ក្រសួង និងមន្ទីរឲ្យបានដិតដល់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគាត់ត្រូវណែនាំសិស្សផ្ទាល់ក្នុងការធ្វើលំហាត់ និងដោះស្រាយសំណួរសាកល្បង ដើម្បីពង្រឹងជំនាញប្រឡង ក៏ដូចជាស្វែងយល់ពីចំណុចខ្សោយ ចំណុចខ្លាំង និងស្វែងរកដំណោះស្រាយ”។

ចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។

ទន្ទឹមនឹងខ្លឹមសារបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ក៏មានចំណុចថ្មីៗ និងរីកចម្រើនជាច្រើន ដែលសាកសមនឹងការពិតរបស់កម្មវិធី ហើយនឹងកាត់បន្ថយសម្ពាធច្រើនបើធៀបនឹងមុន។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 នឹងប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (ប្រតិចារិកសិក្សា) និងលទ្ធផលប្រឡងក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រក្នុងសមាមាត្រ 50-50 ជំនួសឱ្យ 30-70 (ប្រតិចារិកសិក្សា 30% លទ្ធផលប្រឡង 70%) ដូចពីមុន។ ពិន្ទុមធ្យមកម្រិតមធ្យមនៃឆ្នាំត្រូវបានគណនាដោយទម្ងន់។ ការបង្កើនអត្រានៃការប្រើប្រាស់ពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (កាតរបាយការណ៍) ពី 30% ទៅ 50% ដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានដិតដល់នូវសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា យោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 (រួមទាំងសមត្ថភាពជាច្រើនទៀតដែលការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនទាន់បានវាយតម្លៃពេញលេញ)។

សិស្សថ្នាក់ទី 12 វិទ្យាល័យ Phuoc Binh ទីក្រុង Phuoc Long ក្នុង សម័យប្រជុំពិនិត្យអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។

ជាពិសេស ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍នៃថ្នាក់ទី 10 និង 11 ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ (មានទម្ងន់តូចជាងថ្នាក់ទី 12) ជំនួសឱ្យតែថ្នាក់ទី 12 ដូចពីមុន (ជាមួយនឹងការគណនា៖ មេគុណថ្នាក់ទី 10 x (គុណ) 1 មេគុណថ្នាក់ទី 11 x មេគុណ 2 និងមេគុណថ្នាក់ទី 12 x មេគុណ 3) ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះមានផលប៉ះពាល់ដល់ការលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនចាប់ពីពេលដែលសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 មាន 4 វិញ្ញាសា ដែលក្នុងនោះមាន 2 មុខវិជ្ជា : អក្សរសាស្រ្ត និង គណិតវិទ្យា និង 2 មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនជ្រើសរើស។ ដូច្នេះ​បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ​នេះ​នឹង​មាន​វគ្គ​ប្រឡង​តិច​ជាង​១​វគ្គ និង​មុខវិជ្ជា​តិច​២។ ដោយហេតុនេះ កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសង្គម ខណៈពេលដែលនៅតែធានាគុណភាពប្រឡង។

អាស្រ័យហេតុនេះ ការប្រឡងនឹងត្រូវរៀបចំជា ៣ វគ្គ រួមមានៈ ១ វគ្គ សម្រាប់អក្សរសាស្រ្ត ១ វគ្គ សម្រាប់គណិតវិទ្យា និង ១ វគ្គ សម្រាប់ប្រឡងជ្រើសរើស។ បេក្ខជន​នឹង​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​តាម​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ការ​ប្រឡង​ដែល​គេ​បាន​ជ្រើសរើស​ដើម្បី​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​បន្ទប់​ប្រឡង​និង​ពិន្ទុ។ ពីមុន ជំនួសឱ្យ 1 បន្ទប់រៀបចំការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា (រូបវិទ្យា - គីមី - ជីវវិទ្យា ឬប្រវត្តិសាស្រ្ត - ភូមិសាស្ត្រ - ការអប់រំពលរដ្ឋ) សម្រាប់បេក្ខជន 1 នាក់ ឬច្រើននោះ ឥឡូវនេះវានឹងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់បេក្ខជនជាច្រើនដើម្បីប្រឡងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ / បន្ទប់ប្រឡង (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ... )។ បេក្ខជននឹងធ្វើតេស្តជម្រើសចំនួន 2 នៅក្នុងសម័យប្រឡងដូចគ្នា ប៉ុន្តែនៅពេលផ្សេងគ្នា (ការធ្វើតេស្តលើកទីមួយ ការធ្វើតេស្តលើកទីពីរ)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បទប្បញ្ញត្តិប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ក៏បានផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ នោះគឺដកពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់; លុបបំបាត់ពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ IT ភាសាបរទេស និងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការសិក្សាបន្ត។ នេះគឺដើម្បីអនុលោមតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតសមភាព ព្រោះសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីប្រព័ន្ធអប់រំផ្លូវការ និងបន្ត សុទ្ធតែទទួលបានសញ្ញាបត្រប្រភេទដូចគ្នាទាំងអស់។ បទប្បញ្ញត្តិ​ក៏​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​បេក្ខជន​បរទេស​ប្រើប្រាស់​វិញ្ញាបនបត្រ​ភាសា​វៀតណាម​ដើម្បី​រួច​ផុត​ពី​ការ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​ក្នុង​ការ​ទទួល​ស្គាល់​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ...

ការប្រើប្រាស់រួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (កាតរបាយការណ៍) និងលទ្ធផលប្រឡងក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងសមាមាត្រនៃ 50-50 នឹងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ ក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។ សិស្សនឹងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំទី 1 នៃសាលា ជំនួសឱ្យការផ្តោតតែលើថ្នាក់ទី 12 ដោយហេតុនេះការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងមានភាពតានតឹងតិចជាងមុន។

លោក ភឹម ធីណាម
នាយករង សាលាខេត្ត ទទួលបន្ទុកជនជាតិភាគតិច

ជាមួយនឹងចំណុចថ្មីៗជាច្រើន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងប្រកាសផែនការប្រឡងចាប់ពីដំណាច់ឆ្នាំ ២០២៣។ ចេញទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង និងសំណួរប្រឡងយោងសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ក្នុងទិសដៅដែលសមរម្យសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេស លើសំណួរប្រឡង ការរៀបចំប្រឡង និងការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសសម្រាប់មូលដ្ឋាន។ បង្កើន​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ទ្រង់ទ្រាយ​ធំ​នៃ​ការ​អនុវត្ត​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​ដល់​ដំណាក់​កាល​ប្រឡង...

ក្រៅពីការពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញ ពង្រឹងវិន័យខ្លួនឯងក្នុងការសិក្សា និងការអនុវត្តជំនាញប្រឡងសម្រាប់សិស្ស មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត បាននិងកំពុងរៀបចំការប្រឡងក្លែងក្លាយ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ប្រភេទសំណួរប្រឡងថ្មីៗ វិធីសាស្ត្រប្រឡងថ្មីៗ និងសាកល្បងចំណេះដឹងជាក់ស្តែង។ នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់មន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ដើម្បីអនុវត្តផែនការ និងជំនាញរបស់អង្គភាពប្រឡង ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍ឱ្យបានល្អ ដើម្បីឱ្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ប្រព្រឹត្តទៅដោយសុវត្ថិភាព និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ប្រភព៖ https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/171799/san-sang-tam-the-vuot-vu-mon