Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

នឹងបំប្លែងពិន្ទុចូលសាកលវិទ្យាល័យទៅសមមូល

ចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 គឺថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) តម្រូវឱ្យស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមានផែនការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម ដើម្បីធានាបាននូវភាពសាមញ្ញ ភាពងាយស្រួល យុត្តិធម៌ និងតម្លាភាពសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការចូលរៀន។

Báo Công an Nhân dânBáo Công an Nhân dân18/03/2025

ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបានប្រកាសពីច្បាប់ចូលរៀន សាកលវិទ្យាល័យនឹងត្រូវគណនា និងបង្កើតរូបមន្តពិន្ទុបំប្លែង ដើម្បីសម្រួលដល់បេក្ខជន។

យោងតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នកំពុងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀន។ ការមានមាត្រដ្ឋានពិន្ទុចូលរៀនទូទៅនឹងបង្កើតកម្រិតនៃការចូលរៀនរវាងសាលារៀន និងវិធីសាស្រ្ត ដោយជួយជៀសវាងស្ថានភាពដែលសាលារៀនប្រើវិធីសាស្ត្របំប្លែងពិន្ទុមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលអាចនាំឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌យ៉ាងងាយស្រួល។

ce338522-2fb6-46bb-98d6-6495a89bb9a4.jpeg -0
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរវាងវិធីសាស្ត្រគឺដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌។ រូបថតគំនូរ

ជាពិសេស ការតម្រូវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន គឺមិនមែនដើម្បី "ធ្វើឱ្យមានការលំបាក" សម្រាប់សាលារៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។ នៅពេលបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានសមមូល វិធីសាស្ត្រចូលរៀននឹងត្រូវចងភ្ជាប់ដោយពិន្ទុស្តង់ដារ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ នៅពេលដែលមិនមានបទប្បញ្ញត្តិបែបនេះ វិធីសាស្រ្តទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ទុកថាដោយឯករាជ្យ ដូច្នេះហើយមានស្ថានភាពមួយដែលសាលារៀនបានផ្តល់អាទិភាពដល់វិធីសាស្រ្តមួយលើវិធីសាស្រ្តមួយផ្សេងទៀត។ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលតម្រូវឱ្យមានការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូលរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន សិទ្ធិរបស់បេក្ខជនដែលចូលរួមក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងៗនឹងត្រូវបានធានាបន្ថែមទៀត។

ដោយផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីបទប្បញ្ញត្តិនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ផ្នែកដ៏លំបាកនៃការបំប្លែងនេះ ភាគច្រើនស្ថិតនៅលើស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បេក្ខជននឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយជាមួយនឹងតម្រូវការនេះឡើយ។ នឹងលែងមានការបែងចែកកូតាទៅតាមវិធីសាស្ត្រនីមួយៗទៀតហើយ សាលារៀននឹងមានផែនការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើ ដើម្បីធានាថាមិនថាសិស្សដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនតាមវិធីណាក៏ដោយ ពួកគេនឹងតែងតែផ្តល់អាទិភាពដោយប្រើលទ្ធផលខ្ពស់បំផុត។ លោក Dung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សិស្សមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្ត ឬការបញ្ចូលគ្នានៃលេខកូដ អ្វីដែលពួកគេត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតគឺការរៀបចំឯកសាររបស់ពួកគេឱ្យបានល្អ មានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ តេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ល្អបំផុតក្នុងការចូលរៀន។

លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងបណ្ដុះបណ្ដាលនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិក៏បានមានប្រសាសន៍ថា ដរាបណាសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាបានប្រមូលផ្តុំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីសិក្សាបញ្ហានេះយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយឥឡូវនេះបានបញ្ចប់ផែនការ។ រូបមន្តបំប្លែងរបស់សាលានឹងត្រូវបានជូនដំណឹងយ៉ាងទូលំទូលាយភ្លាមៗបន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសបទប្បញ្ញត្តិជាផ្លូវការ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Vu Duy Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំការងារ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានគណនារូបមន្តសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម។ ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្ត សាលាផ្តល់អាទិភាពដល់ការចូលរៀនទេពកោសល្យ បន្ទាប់មកលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត និងចុងក្រោយពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ឧត្តមសេនីយ៍ត្រី Trieu Thanh Dat ប្រធានឯកទេសនៃនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលព័ត៌មាន នៃក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ក៏នឹងប្រកាសក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ អំពីរូបមន្តបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននៅសាលានគរបាល និងសាលារៀន ទៅកាន់បេក្ខជន បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ២០២៥។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ មានស្តង់ដារចំនួនពីរ ផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងស្តង់ដារផ្សេងៗទៀត ដូចជាពិន្ទុប្រតិចារិក ឬពិន្ទុពីការគិត និងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ នេះបង្ខំឱ្យយើងសួរសំណួរថា "ហេតុអ្វីបានជាមានគោលពីរ?" ជាក់ស្តែង ត្រូវតែមានភាពស្មើគ្នារវាងស្តង់ដារទាំងពីរនេះ ហើយវាមិនអាចផ្អែកលើចំនួនកូតាដែលកំណត់ដោយសាលារៀននោះទេ។ ដូច្នេះ ការបំប្លែង ឬកំណត់ស្តង់ដារទាំងពីរនេះឱ្យសមមូលគឺចាំបាច់ណាស់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន ដូច្នេះសមត្ថភាពសមមូលអាចត្រូវបានធានា។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/se-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-tuong-duong-i762296/


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រភេទដូចគ្នា

បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​បរបាញ់​ពពក​នៅ Ta Xua
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La
ចង្កៀងគោម - អំណោយពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងការចងចាំ
អញ្ចឹងគាត់ - ពីអំណោយពីកុមារភាពដល់ការងារសិល្បៈរាប់លានដុល្លារ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;