ក្នុងការស្រាវជ្រាវអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងចំណោមនិស្សិតសារព័ត៌មាននៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង យើងបានកត់សម្គាល់ថា បន្ថែមពីលើអត្ថប្រយោជន៍របស់វា AI ក៏ផ្តល់ឱ្យអ្នកសារព័ត៌មាននាពេលអនាគតនូវមេរៀនអំពីការប្រុងប្រយ័ត្ន ភាពស្មោះត្រង់ និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះពាក្យសម្ដីនីមួយៗផងដែរ។
បន្ទាប់ពីសម្ភាសន៍ប្រធានបទមួយរួច ង្វៀន ង៉ុក វី ជានិស្សិតឆ្នាំទីបួន បានដាក់ម៉ាស៊ីនថតសំឡេងរបស់នាងនៅលើតុ ហើយបើកកុំព្យូទ័ររបស់នាង។ ជំនួសឱ្យការចម្លងផ្នែកនីមួយៗដោយដៃជាមួយឧបករណ៍បំពងសម្លេងដូចមុន វី បានផ្ទុកឡើងឯកសារអូឌីយ៉ូទៅក្នុងកម្មវិធី AI។ តិចជាង 10 នាទីក្រោយមក ការសន្ទនា ដែលមានរយៈពេលជាងមួយម៉ោង ត្រូវបានបម្លែងទៅជាអត្ថបទពេញលេញ រួមជាមួយនឹងការផ្តល់យោបល់ដំបូងសម្រាប់របៀបស្វែងយល់ខ្លឹមសារ។ វី បាននិយាយថា "មានព័ត៌មានលម្អិតដែលខ្ញុំបានមើលរំលងដោយអចេតនា ប៉ុន្តែ AI បានណែនាំទិសដៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការស្វែងយល់។ ប្រសិនបើខ្ញុំផ្តល់ទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ ឧបករណ៍នេះថែមទាំងអាចណែនាំគ្រោងសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីយោងនៅពេលសរសេរទៀតផង"។
![]() |
និស្សិតសារព័ត៌មានស្វែងយល់ពីឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិម្មិត។អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ |
ចាប់ពីការបង្កើតគំនិត និងការទាញយកព័ត៌មាន រហូតដល់ដំណើរការឯកសារ និងការកែសម្រួលអត្ថបទ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងលេចចេញជារូបរាងកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងដំណើរវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតសារព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើគ្មានការពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នទេ អ្នកប្រើប្រាស់អាចធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់ដែលបង្កើតឡើងដោយបច្ចេកវិទ្យាបានយ៉ាងងាយស្រួល។ បន្ទាប់ពីការស្វែងរកប្រវត្តិរូបសង្ខេបនៃប្រធានបទណាមួយអស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ និស្សិត ទ្រឿង មី អុយន (Truong My Uyen) បានចងក្រងខ្លឹមសារសម្ភាសន៍ និងកំណត់ចំណាំការពិតទាំងអស់ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលឧបករណ៍នេះអាចសរសេរអត្ថបទបាន។ ត្រឹមតែប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក អត្ថបទចំនួន 1,500 ពាក្យបានលេចឡើងនៅលើអេក្រង់ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា និងសូម្បីតែការណែនាំដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ “ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលអានឱ្យកាន់តែច្បាស់ ខ្ញុំបានដឹងថា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បានបន្ថែមព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួនដែលប្រធានបទមិនធ្លាប់បានលើកឡើង។ មានអត្ថបទដែលពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ដែលអវត្តមានទាំងស្រុងពីការថតសំឡេង ឬកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំ។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នោះគឺថា ព័ត៌មានលម្អិតទាំងនេះត្រូវបានសរសេរដោយធម្មជាតិ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានពិនិត្យមើលវាទេ ខ្ញុំនឹងមើលរំលងវាយ៉ាងងាយស្រួល”។ អ៊ុយន បានចែករំលែក។
និស្សិត Tran Phuong Thao ក៏មានមេរៀនដ៏គួរឱ្យចងចាំមួយជាមួយ AI ផងដែរ។ ខណៈពេលកំពុងសរសេរអត្ថបទអំពីអតីតយុទ្ធជនម្នាក់ដែលបានចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីស្វែងរកសាកសពសមមិត្តរបស់គាត់ Thao បានព្យាយាមប្រើ AI ដើម្បីកែសម្រួលផ្នែកមួយចំនួនដើម្បីធ្វើឱ្យអត្ថបទកាន់តែសង្ខេប។ “AI អាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដំណើរការភាសា និងរៀបចំព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ព័ត៌មានលម្អិតដ៏សម្បូរបែបខាងអារម្មណ៍ពីអន្តរកម្មជាមួយប្រធានបទគឺហួសពីសមត្ថភាពរបស់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការចាប់យក។ នៅក្នុងកំណែដើម ខ្ញុំបានសរសេរអំពីពេលដែលអតីតយុទ្ធជនឈរស្ងៀមអស់រយៈពេលយូរនៅពីមុខផ្លាកសញ្ញារំលឹកវិញ្ញាណក្ខន្ធ។ ព័ត៌មានលម្អិតនោះពិតជារំជួលចិត្តណាស់ ប៉ុន្តែ AI បានលុបចោលវាក្នុងអំឡុងពេលកែសម្រួល” Thao បានរៀបរាប់។
និស្សិតដែលយើងបានសម្ភាសន៍ទាំងអស់បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាន ជាធម្មតាសាស្ត្រាចារ្យមិនហាមឃាត់ ឬរឹតត្បិតការប្រើប្រាស់ AI ទេ ប៉ុន្តែសង្កត់ធ្ងន់លើការប្រើប្រាស់វាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ សាស្ត្រាចារ្យ Tran Ngoc Thai Son មកពីវិទ្យាស្ថានសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានមានប្រសាសន៍ថា “និស្សិតគួរតែប្រើប្រាស់ AI ជាឧបករណ៍គាំទ្រប៉ុណ្ណោះ មិនមែនពឹងផ្អែកលើវាទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែគិតដោយឯករាជ្យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានជាមុន គោរពសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ ការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងរក្សាអត្តសញ្ញាណវិជ្ជាជីវៈ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់អ្នកដែលចាប់ផ្តើមអាជីពសារព័ត៌មាន ជម្រើសតូចៗនីមួយៗក្នុងការប្រើប្រាស់ AI នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបង្កើតចរិតលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗនាពេលអនាគតផងដែរ”។
ប្រភព៖ https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/sinh-vien-bao-chi-can-trong-su-dung-ai-1045237










