«សិស្សមិនចាំបាច់ដឹងរឿងច្រើនទេ»។

លោក Le Dinh Hieu នាយកផ្នែកចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Vinuni បានចែករំលែករឿងនេះនៅក្នុង "វេទិកាយុវជនហាណូយ ឆ្នាំ២០១៩" ក្រោមប្រធានបទ ការកំណត់ទីតាំងខ្លួនឯង និងការតំរង់ទិសអាជីពសម្រាប់និស្សិត ដែលរៀបចំឡើងដោយមហាវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ - VNU ហាណូយ សហការជាមួយ AIESEC នៅថ្ងៃទី២៧ ខែតុលា។

ពិបាក​ជ្រើសរើស​ជំនាញ​ណា​ដែល​ត្រូវ​រៀន។

នៅក្នុងវេទិកានេះ និស្សិត ង្វៀន ភឿង ម៉ៃ មកពីមហាវិទ្យាល័យសិក្សាអន្តរជាតិ - សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ បានចែករំលែកថា ក្នុងនាមជានិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលកំពុងរៀបចំបញ្ចប់ការសិក្សា នាងនៅតែកំពុងតស៊ូ ដើម្បីស្វែងរក ចំណុចខ្លាំង និងសមត្ថភាពពិតរបស់នាង។

ទោះបីជាខ្ញុំចូលរួមយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាទាំងអស់ ដោយមានបំណងចង់បង្កើនជំនាញទន់របស់ខ្ញុំឱ្យបានអតិបរមា និងបង្កើនឱកាសការងាររបស់ខ្ញុំក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែមិនទាន់បានកំណត់អត្តសញ្ញាណថាផ្នែកណាដែលខ្ញុំមានទំនុកចិត្តបំផុត និងចំណុចខ្សោយណាខ្លះដែលខ្ញុំត្រូវរៀនបន្ថែមនោះទេ។

ចុចដើម្បីពង្រីករូបភាព

វេទិកានេះមានការចូលរួមពីនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យរាប់ពាន់នាក់មកពីទូទាំង ទីក្រុងហាណូយ ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ និស្សិត ត្រឹន កៅបាង មកពីមហាវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ក៏បានដឹងដែរថា ការរៀនសូត្រក្នុងថ្នាក់រៀន និងសៀវភៅសិក្សាផ្តល់ចំណេះដឹងតិចតួចណាស់ដល់គាត់ ដែលធ្វើឱ្យគាត់នៅទាបជាងមិត្តរួមថ្នាក់អន្តរជាតិ។ គាត់ព្រួយបារម្ភអំពីជំនាញ និងចំណេះដឹងណាដែលគាត់គួរផ្តោតលើ ដើម្បីងាយស្រួលស្វែងរកការងារធ្វើ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោកស្រី ង្វៀន ធី វៀតបាង នាយិកាសេវាកម្មវិជ្ជាជីវៈនៅអង្គការណែនាំអាជីពអន្តរជាតិ Edutas បានអត្ថាធិប្បាយថា មិនមែនមានតែ ភឿង ម៉ៃ និង កៅបាង នោះទេ សិស្សភាគច្រើនសព្វថ្ងៃនេះស្ថិតក្នុងស្ថានភាពវង្វេងស្មារតីស្រដៀងគ្នា។ ពួកគេមានការភ័ន្តច្រឡំ សួរនាំអំពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងអភិវឌ្ឍជំនាញយ៉ាងសកម្ម ប៉ុន្តែមិនប្រាកដថាជំនាញទាំងនោះស័ក្តិសមសម្រាប់ពួកគេឬអត់។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធី វៀតបាង បានចែករំលែកជាមួយសិស្សានុសិស្សអំពីការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ដូច្នេះ អ្នកស្រី វៀត បាង បានស្នើឡើងនូវគំរូដើមឈើអាជីព ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាវិធីសាស្ត្រមួយដើម្បីជួយសិស្សជ្រើសរើសការងារដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ គំរូនេះមានមែកឈើចំនួនប្រាំនៃដើមឈើ៖ ការងារដែលត្រូវនឹងចំណាប់អារម្មណ៍; សមត្ថភាពសិក្សា; សមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន; បុគ្គលិកលក្ខណៈ; និងតម្លៃដែលអាជីពនាំមកឱ្យខ្លួនឯង និងសង្គម។

សិស្សានុសិស្សត្រូវអភិវឌ្ឍជំនាញសំខាន់ៗទាំងប្រាំនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ជាពិសេសចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាវិទ្យាល័យរហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ អ្នកស្រីបាងបានណែនាំថា ការយល់ដឹងអំពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួននឹងជួយពួកគេស្វែងរកការងារសមរម្យ និងសម្រេចបានជោគជ័យកាន់តែងាយស្រួល ជាជាងការស្វែងរកការងារដែលមិនស៊ីគ្នានឹងជំនាញរបស់ពួកគេ។

ចុចដើម្បីពង្រីករូបភាព

គំរូដើមឈើអាជីព។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ការគ្រប់គ្រងសាលាវិជ្ជាជីវៈក្នុងយុគសម័យបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅក្នុងសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈ។ ក្រៅពីការដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងការបង្រៀន បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក៏កំពុងគាំទ្រសាលារៀនក្នុងការគ្រប់គ្រង រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការបម្រើសិស្សឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ នៅក្នុងបរិបទនៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស នេះក៏ជាទិសដៅមួយសម្រាប់កែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផងដែរ។

សាកលវិទ្យាល័យដុងអា ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាល និងជ្រើសរើសបុគ្គលិកជាមួយដៃគូជាច្រើន។DNVN - នៅថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា សាកលវិទ្យាល័យ Dong A បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការដ៏ទូលំទូលាយជាមួយដៃគូរបស់ខ្លួនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍធនធានអប់រំ ក៏ដូចជាភាពជាដៃគូបណ្តុះបណ្តាល និងជ្រើសរើសនិស្សិត «តាមលំដាប់លំដោយ»។

អ្នកស្រី បាង ជឿជាក់ថា នៅពេលដែលយុវជនកំណត់ផ្លូវអាជីពរបស់ពួកគេ ពួកគេមិនគួរផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងពេកទៅលើឱកាសការងារ ប្រាក់ខែ ឬបរិយាកាសការងារនៅក្នុងវិស័យសិក្សាដែលពួកគេបានជ្រើសរើសនោះទេ។ ទាំងនេះគឺជាការរំពឹងទុកមិនប្រាកដនិយម ដែលនឹងមិនរួមចំណែកដល់អនាគតកាន់តែប្រសើរឡើងនោះទេ ប៉ុន្តែវានឹងនាំទៅរកភាពអស់កម្លាំង និងវង្វេងស្មារតីនៅពេលក្រោយ។

ធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងអំពីការងារ។

ដោយចែករំលែកបន្ថែមអំពីអាថ៌កំបាំងក្នុងការជួយសិស្សឱ្យចាប់យកឱកាសការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកស្រី វៀត បាង បាននិយាយថា ពីមុនរូបមន្តសម្រាប់ស្វែងរកការងារជាធម្មតាគឺលក្ខណៈសម្បត្តិ + ទំនាក់ទំនងគ្រួសារ + ក្រុមហ៊ុនដែលចង់បាន។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះរូបមន្តបានផ្លាស់ប្តូរ៖ ជំនាញទន់ + បណ្តាញវិជ្ជាជីវៈ + តម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកក្នុងសង្គម។

ដូច្នេះ និស្សិតមិនគួរផ្តោតអារម្មណ៍ខ្លាំងពេកលើលក្ខណៈសម្បត្តិនោះទេ។ រឿងសំខាន់បំផុតគឺការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការតាំងចិត្តដើម្បីទទួលបានការងារដ៏ល្អបំផុត។ នៅពេលដែលអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្ត គ្មានការសម្រេចចិត្តខុសនោះទេ។ តែងតែជឿជាក់លើជម្រើសរបស់អ្នក ហើយខិតខំឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។ វាហាក់ដូចជាខុស ឬមិនសមរម្យនៅថ្ងៃនេះ ប៉ុន្តែអ្នកពិតជានឹងត្រូវការវា ហើយមានឱកាសប្រើប្រាស់វានៅពេលអនាគត”។

ចុចដើម្បីពង្រីករូបភាព

សិស្សានុសិស្សដែលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះវាយតម្លៃសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយជួយពួកគេឱ្យយល់ពីចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ និងកំណត់ផ្លូវអាជីពសមស្រប។

លោក Le Dinh Hieu នាយកផ្នែកចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Vinuni នៃក្រុមហ៊ុន Vingroup បានមានប្រសាសន៍ថា យើងកំពុងរស់នៅក្នុងប្រទេសមួយដែលមានប្រជាជនចំនួន 96 លាននាក់ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតនឹងចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង និងពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈម។ ប្រទេសរបស់យើងកំពុងបើកទ្វារស្វាគមន៍ធនធានមនុស្សមកពីអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ដូច្នេះនិស្សិតនឹងត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើពួកគេមិនចង់ប្រឈមមុខនឹងភាពអត់ការងារធ្វើនៅក្នុងប្រទេសរបស់ពួកគេ។

ចុចដើម្បីពង្រីករូបភាព

លោក ឡេ ឌីញហៀវ នាយកផ្នែកចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Vinuni នៃក្រុមហ៊ុន Vingroup បានចែករំលែកគន្លឹះក្នុងការដាក់ពាក្យការងាររបស់លោកជាមួយនិស្សិត។

លោក ហ៊ីវ បានផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយថា៖ កាលពី ១០០ ឆ្នាំមុន សិស្សានុសិស្សដែលទន្ទេញចាំចំណេះដឹងក្នុងសៀវភៅសិក្សាឲ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន មានឱកាសខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងជាប់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងក្លាយជាមន្ត្រីសម្រាប់ព្រះមហាក្សត្រ។ បន្ទាប់មក ៥០ ឆ្នាំមុន អ្នកដែលទទួលបានបទពិសោធន៍ច្រើនបំផុតពីទីផ្សារ និងដឹងពីរបៀបចាប់យកឱកាសនឹងទទួលបានជោគជ័យ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្វីៗគឺខុសគ្នា ភាពជោគជ័យមិនត្រូវបានធានាដោយគ្រាន់តែសិក្សាច្រើន និងស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹង និងជំនាញទាំងអស់នោះទេ។

សិស្សានុសិស្សអើយ កុំយល់ច្រឡំថា ការទន្ទេញចាំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលគ្រូរបស់អ្នកបង្រៀនធ្វើឱ្យអ្នកឆ្លាត។ យើងត្រូវតែរៀនអ្វីដែលមានតម្លៃរៀន និងអ្វីដែលចាំបាច់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកត្រូវកំណត់គោលដៅរបស់អ្នកសម្រាប់ការសិក្សា របៀបដែលអ្នកចង់រៀន និងវិធីសាស្រ្តអ្វីដែលអ្នកគួរប្រើឲ្យបានច្បាស់លាស់។ បន្ទាប់មក ការរៀនសូត្រនឹងកាន់តែងាយស្រួល។

សហរដ្ឋអាមេរិក - វៀតណាម: កុំខកខាន

វៀតណាមលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មអាមេរិកឱ្យពង្រីកការវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហូ ក្វឹកឌុង បានទទួលជួបលោក Jeff Place នាយកខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់នៃក្រុមហ៊ុន Coherent Group (សហរដ្ឋអាមេរិក)។ ក្នុងជំនួបនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានអះអាងថា វៀតណាមលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មអាមេរិកឱ្យពង្រីកការវិនិយោគ ជាពិសេសនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ នវានុវត្តន៍ និងឧស្សាហកម្មអេឡិចត្រូនិក។

លើកទឹកចិត្ត​អាជីវកម្ម​អាមេរិក​ឲ្យ​ពង្រីក​ការវិនិយោគ​លើ​វិស័យ​បច្ចេកវិទ្យា​ខ្ពស់។ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហូ ក្វឹកឌុង បានមានប្រសាសន៍ថា វៀតណាមស្វាគមន៍ក្រុមហ៊ុនអាមេរិកក្នុងការបន្តពង្រីកប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ជាពិសេសនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងវិស័យដែលមានតម្លៃបន្ថែមខ្ពស់។

វៀតណាម និងសហរដ្ឋអាមេរិក ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ក្នុងការដោះស្រាយផលវិបាកនៃសង្គ្រាម។VTV.vn - រសៀលថ្ងៃទី ២២ ខែមិថុនា អគ្គលេខាធិការ និងជាប្រធានរដ្ឋវៀតណាម លោក To Lam បានទទួលជួបជាមួយលោក Hung Cao រដ្ឋមន្ត្រីស្តីទីនៃកងទ័ពជើងទឹកអាមេរិក។

ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់លោក លោក Hieu ជឿជាក់ថា សិស្សមិនចាំបាច់ដឹងអ្វីៗទាំងអស់នោះទេ។ ពួកគេគួរតែជ្រើសរើសតែផ្នែកមួយ ឬពីរដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្ត និងពូកែបំផុត។ លោកទទួលស្គាល់ថា ការសម្រេចចិត្តនេះនឹងពិបាក ប៉ុន្តែបើគ្មានការប្រថុយប្រថានទេ ភាពជោគជ័យគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យុវជនគួរតែសួរខ្លួនឯងជានិច្ចថាតើអ្វីដែលពួកគេធ្វើបង្កើតតម្លៃសម្រាប់សង្គម និងមនុស្សធម៌ ដែលនាំមកនូវសុភមង្គលដល់ពួកគេជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នា ការងារ និងខ្លួនឯងដែរឬទេ។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយដោយទំនុកចិត្តថា "បាទ/ចាស៎" នោះចូរបន្តវាដល់ទីបញ្ចប់ ទោះបីជាវាជាការងារដែលមិនទាក់ទងនឹងវិស័យសិក្សារបស់អ្នកក៏ដោយ ព្រោះអត្រាជោគជ័យនៅតែខ្ពស់ណាស់។

លោក ហ៊ីវ បានណែនាំដល់សិស្សានុសិស្សថា ដោយមិនគិតពីការងារ ឬជម្រើសអាជីពរបស់ពួកគេទេ ពួកគេគួរតែសួរខ្លួនឯងជានិច្ចថា "តើអ្នកពេញចិត្តនឹងអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើទេ?" ការធ្វើបែបនេះនឹងជួយពួកគេមានគោលបំណងច្បាស់លាស់ក្នុងជីវិត និងជៀសវាងការបាត់បង់ទិសដៅ។

ហា គួង

ប្រភព៖ http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/8984593bbd4da29ac5ab9929a8621555-461546