នៅក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ 1581/BGD&ĐT-GDPT ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ពិនិត្យ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណតែខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបច្ចុប្បន្ននៃការអប់រំនៅថ្នាក់ស្រុក ដើម្បីកែសម្រួល និងផ្ទេរវាទៅថ្នាក់ខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ឬគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ។ និងដើម្បីធានាថាសកម្មភាពរដ្ឋបាលទាក់ទងនឹងការអប់រំដំណើរការជាធម្មតា រលូន ជាបន្តបន្ទាប់ និងគ្មានការរំខាន ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពធម្មតារបស់សង្គម ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម។
ភារកិច្ចគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យ អប់រំ ត្រូវតែប្រគល់ឱ្យស្ថាប័នជំនាញ ដើម្បីធានាការអនុវត្តភារកិច្ចទាក់ទងនឹងការកំណត់មុខតំណែងការងារ ការកំណត់បទដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអប់រំ ការបែងចែកកូតាបុគ្គលិក និងការចែកចាយថវិកាសម្រាប់ការអប់រំក្នុងខេត្ត។
ធានាឲ្យមានវិមជ្ឈការរឹងមាំ ប៉ុន្តែមិនធូររលុងឡើយ។ ជៀសវាងការធ្វេសប្រហែស ការរំខាន ឬការបំបែកខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យអប់រំ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ធានាគុណភាពអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។
ការអនុវត្តខ្លឹមសារគ្រប់គ្រងរដ្ឋទាក់ទងនឹងការអប់រំសម្រាប់វិស័យវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ត្រូវបានបង្រួបបង្រួម។ ការជ្រើសរើស ការរៀបចំ ការចាត់តាំង ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នាដោយស្ថាប័នឯកទេសកម្រិតខេត្ត (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ទូទាំងខេត្ត ដើម្បីធានាបាននូវបទប្បញ្ញត្តិរួម និងដោះស្រាយស្ថានភាពនៃកង្វះខាត ឬលើសគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។
ពីមុន ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋត្រូវបានអនុវត្តដូចការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការទូទៅដែរ ដោយក្រសួងមហាផ្ទៃ និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ស្រុក/ខេត្ត។
ដូច្នេះ ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ មុខងារជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតនឹងកាន់តែមានលក្ខណៈវិមជ្ឈការ និងផ្តល់អំណាចដល់ថ្នាក់ឃុំ និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតាមមូលដ្ឋាន។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/so-gddt-duoc-tuyen-dung-dieu-dong-biet-phai-doi-ngu-nha-giao-post1736243.tpo






Kommentar (0)