ខេត្ត Son La លើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំក្នុងបរិបទនៃការកសាងជនបទថ្មី។

DNVN - រួមគ្នាជាមួយកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មី វិស័យអប់រំរបស់ខេត្ត Son La បានឃើញការកែលម្អគួរឱ្យកត់សម្គាល់លើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ គុណភាពបង្រៀន និងការអប់រំជាសកល ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍក្នុងស្រុកប្រកបដោយចីរភាព។

ក្នុងដំណើរការកសាងជនបទថ្មី ការអប់រំត្រូវបានកំណត់ថាជាវិស័យមូលដ្ឋានមួយ ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស។ នៅខេត្តសើនឡា ការអនុវត្តលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអប់រំបាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាន បង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម នៅក្នុងតំបន់។

រូបភាព​បង្ហាញ​ពី​ឧទាហរណ៍

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាតិសម្រាប់ការកសាងតំបន់ជនបទថ្មីក្នុងដំណាក់កាល ២០២១-២០២៥ វិស័យ អប់រំ ផ្តោតលើវិស័យសំខាន់ពីរគឺ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាក់ទងនឹងសាលារៀន និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ មូលដ្ឋាននានាត្រូវធានាថាភាគរយជាក់លាក់នៃសាលារៀនបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ខណៈពេលដែលរក្សា និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំជាសកលនៅគ្រប់កម្រិត។

ដើម្បីបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះ វិស័យអប់រំខេត្ត សឺនឡា បានសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានដើម្បីជំរុញការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍បង្រៀន ខណៈពេលដែលពង្រឹងបុគ្គលិកបង្រៀនដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការកែទម្រង់អប់រំ។ ការរៀបចំផែនការបណ្តាញសាលារៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមរបៀបដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃតំបន់នីមួយៗ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ដែលជួបការលំបាក និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

បេក្ខជន​នៅ​ខេត្ត Quang Ninh បាន​ប្រឡង​បញ្ចប់​ការ​ប្រឡង​លើក​ចុង​ក្រោយ​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី 10។នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៤ ខែមិថុនា បេក្ខជននៅខេត្តក្វាងនិញបានប្រឡងជាប់គណិតវិទ្យា ដែលជាមុខវិជ្ជារួមចុងក្រោយនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

ការប្រគល់រង្វាន់សម្រាប់ការប្រកួតច្រៀង 'អ្នកសារព័ត៌មានដែលបានពង្រីក' ឆ្នាំ ២០២៦សមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាម សហការជាមួយកាសែត និងវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ហៃផុង បានរៀបចំវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ និងពិធីប្រគល់រង្វាន់នៃ "ការប្រឡងចម្រៀងអ្នកកាសែតពង្រីក - ២០២៦" នៅល្ងាចថ្ងៃទី ១៩ ខែមិថុនា នៅទីក្រុងហៃផុង។ រង្វាន់លេខមួយបានទៅលើបេក្ខជន ដួនថាញ់ទូ មកពីសើនឡា។

ប្រតិភូវ័យក្មេងបំផុតនៅក្នុងសមាជនារីជាតិលើកទី 14៖ សង្ឃឹមថានឹងចូលរួមចំណែកសំឡេងរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយដល់សកម្មភាពរបស់សមាគម។ក្នុងនាមជាប្រតិភូវ័យក្មេងបំផុតនៅក្នុងសមាជតំណាងនារីទូទាំងប្រទេសលើកទី១៤ គ្រូបង្រៀន ឡូធីបាវវី បាននាំមកនូវសំឡេងរបស់ស្ត្រីជនជាតិភាគតិចអូឌូ រួមជាមួយនឹងក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់ឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់ស្ត្រីនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។

ជាលទ្ធផល ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅក្នុងតំបន់នេះត្រូវបានកែលម្អកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ភាគរយនៃសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិបានកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ រួមជាមួយនឹងភាគរយខ្ពស់នៃថ្នាក់រៀនរឹងមាំ និងពាក់កណ្តាលរឹងមាំ។ ការវិនិយោគរួមគ្នាលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមិនត្រឹមតែធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលក្ខខណ្ឌសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើនគុណភាពអប់រំទាំងមូលផងដែរ។

រួមជាមួយនឹងការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ការងារធ្វើសកលភាវូបនីយកម្មអប់រំ និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មត្រូវបានរក្សាយ៉ាងរឹងមាំ។ ខេត្តនេះបានបញ្ចប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ ៥ ឆ្នាំ ការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិជាសកល ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បានបង្កើនអត្រាអនក្ខរកម្មក្នុងចំណោមប្រជាជនក្នុងវ័យធ្វើការ។ ភាគរយនៃសិស្សដែលបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅកម្រិតខ្ពស់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិក៏ត្រូវបានរក្សាឱ្យនៅកម្រិតខ្ពស់ផងដែរ។

នៅតាមតំបន់ជាច្រើន ដំណោះស្រាយដើម្បីកែលម្អគុណភាពអប់រំកំពុងត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា ចាប់ពីការរក្សាចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនរហូតដល់ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានពិនិត្យឡើងវិញនូវស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងបង្កើតផែនការវិនិយោគសមស្រប ដើម្បីធានាបាននូវការប្រើប្រាស់ធនធានសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លទ្ធផលដែលសម្រេចបានបង្ហាញថា ការអប់រំមិនត្រឹមតែជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យក្នុងការកសាងជនបទថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃតំបន់ផងដែរ។ ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងការអភិវឌ្ឍអប់រំ និងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មី បានរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស លើកកម្ពស់ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន និងផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់ជនបទបន្តិចម្តងៗ។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ឱកាសសម្រាប់សិស្សដែលមិនបានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋនៅខេត្តង៉េអាន។បន្ទាប់ពីការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៦-២០២៧ សិស្សប្រហែលមួយភាគបួននៅក្នុងខេត្តង៉េអាននឹងមិនមានកន្លែងសិក្សានៅវិទ្យាល័យសាធារណៈទេ។ នេះមានន័យថាសិស្សរាប់ពាន់នាក់នឹងត្រូវស្វែងរកឱកាសសិក្សានៅសាលាឯកជន ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ តាមពិតទៅ ប្រសិនបើត្រូវបានណែនាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅតាមសមត្ថភាព ចំណុចខ្លាំង និងកាលៈទេសៈរបស់ពួកគេ ជម្រើសទាំងនេះនៅតែអាចបើកឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការអប់រំ ការងារ និងការអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគត។

បញ្ហា​នៃ «ការធ្វើផែនការ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ផ្អាក» ត្រូវ​ដោះស្រាយ​នៅពេល​កែសម្រួល​ផែនការ​ប្រើប្រាស់​ដីធ្លី​ជាតិ។(GLO) - ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហូ ក្វឹកឌុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការកែសម្រួលផែនការប្រើប្រាស់ដីធ្លីជាតិសម្រាប់រយៈពេល ២០២១-២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៥០ ត្រូវតែឈានទៅមុខមួយជំហានទៀត ដោយធានាបាននូវការប្រើប្រាស់ធនធានដីធ្លីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រូវយកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការរៀបចំផែនការមិនជាក់ស្តែងដែលបណ្តាលឱ្យខ្ជះខ្ជាយធនធាន។

ក្តីស្រមៃរបស់ក្មេងស្រីសេកុងក្រោមពន្លឺភ្លើង។ដោយចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់ខ្លួនគឺស្រុកសេកុង (ប្រទេសឡាវ) ដើម្បីទៅសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាមតាំងពីវ័យក្មេង មន្ត្រីធានា ប៉ាលីណា ដាឡាស៊ីន បានជំនះការលំបាកជាច្រើនដើម្បីបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះតន្ត្រី។ ចាប់ពីថ្ងៃដែលនាងតស៊ូជាមួយភាសាវៀតណាម រហូតដល់ការច្រៀងដោយទំនុកចិត្តនៅលើឆាក ដំណើររបស់នារីវ័យក្មេងរូបនេះគឺជារឿងរ៉ាវដ៏ស្រស់ស្អាតនៃការតស៊ូ ស្មារតីរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិន្តរបស់នាង។

ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំរបស់ខេត្ត Son La នឹងបន្តផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ លើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករជនបទ។ ទាំងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយសំខាន់ៗ ដើម្បីកសាងកម្លាំងពលកម្មដែលសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មីប្រកបដោយចីរភាព។

ង្វៀន បាច

ប្រភព៖ https://doanhnghiepvn.vn/tin-uc/son-la-nang-chat-luong-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi/20260417022621041