ពន្លឿនការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងសកម្មនូវចំណេះដឹង និងជំនាញ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណាក់កាលត្រៀមដ៏ខ្លាំងក្លានេះ បន្ថែមពីលើថ្នាក់រៀនធម្មតា និងវគ្គពិនិត្យឡើងវិញ ង្វៀន ធី ធុយ ត្រាង ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12A1 នៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម ព្យាយាមធ្វើលំហាត់បន្ថែមចំនួន 2-3 ដងជារៀងរាល់ល្ងាច។ នៅពេលព្រឹក ត្រាង ភ្ញាក់ពីព្រលឹមដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលនាងបានរៀន។ ប្រសិនបើនាងមិនយល់អ្វីមួយ នាងសួរគ្រូ ឬមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាងភ្លាមៗ។ ត្រាង បាននិយាយថា “ខ្ញុំបានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងចូលរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំមានគម្រោងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ ឬសាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ។ ដូច្នេះ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺសម្រេចបានពិន្ទុ 8-8.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ”។

ង្វៀន ដាំង ខៅ ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12A7 នៅវិទ្យាល័យជុនថាញ់ មានបំណងចង់សិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍នៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។ គាត់មានគម្រោងប្រឡងចូលរៀនមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ខៅបានដាក់ចេញផែនការសិក្សាជាក់លាក់មួយ។ បន្ថែមពីលើការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញតាមការណែនាំរបស់គ្រូរបស់គាត់ ខៅបានស្វែងរក និងដោះស្រាយសំណួរប្រឡងជាច្រើនប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីបង្កើនជំនាញប្រឡងរបស់គាត់។

«ពេលខ្ញុំដឹងថាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥នឹងមានទម្រង់ថ្មី ខ្ញុំពិតជាព្រួយបារម្ភណាស់។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវ និងពិនិត្យឡើងវិញនូវសំណួរគំរូពី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗមានទាំងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ ខណៈពេលដែលការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រលែងរួមបញ្ចូលប្រធានបទពីសៀវភៅសិក្សាទៀតហើយ ដែលធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកសង្ខេបចំណេះដឹង វាគឺជាគុណសម្បត្តិមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងបញ្ចេញភាពច្នៃប្រឌិតរបស់យើង»។

សិស្សានុសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Chơn Thành បានចុះឈ្មោះប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥ តាមអ៊ីនធឺណិត។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ វិទ្យាល័យ Chơn Thành មានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន ៣៧៧នាក់។ ក្រៅពីមុខវិជ្ជាចាំបាច់ពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ ពួកគេបានចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាពីរពីមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ ភាសាអង់គ្លេស ព័ត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ និងការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ ដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងនេះ សាលាបានជ្រើសរើសក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព មានសមត្ថភាព មានជំនាញ និងស្វាហាប់ ដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់ថ្នាក់ទី១២។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន គ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ ដោយចាត់ថ្នាក់លំហាត់តាមទម្រង់នៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យក្រោមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។ សាលាក៏រៀបចំការប្រឡងសាកល្បងផងដែរ ដើម្បីឲ្យសិស្សស្គាល់បរិយាកាសប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ...

«សាលាបានអនុវត្តឯកសារប្រឡងគំរូពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងឯកសារប្រឡងគំរូពីក្រុមប្រឹក្សាមុខវិជ្ជាខេត្ត។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនៅក្នុងនាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជារបស់សាលាក៏បានបង្កើតឯកសារប្រឡងផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សអនុវត្តផងដែរ។ លើសពីនេះ សាលាបានរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងដែលមាននីតិវិធីស្រដៀងគ្នាទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥។ យើងប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសាកល្បងទាំងនេះរួមផ្សំជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ដើម្បីធ្វើត្រាប់តាមលទ្ធផលវាយតម្លៃបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ សាលាចាត់ថ្នាក់សិស្សជាក្រុមៗតាមលទ្ធផលវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំប្រឡងរបស់ពួកគេ»។ លោក Nguyen Dinh Tham នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Chon Thanh បានមានប្រសាសន៍ថា។

លែងមានការរៀនទន្ទេញចាំក្នុងការរៀបចំប្រឡងអក្សរសាស្ត្រទៀតហើយ។

លោកស្រី ដូ ធី សួនហឿង ប្រធាននាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យជុនថាញ់ បានចែករំលែកថា យោងតាមការប្រឡងគំរូរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ការប្រឡងនឹងលែងប្រើសៀវភៅសិក្សាជាស្តង់ដារទៀតហើយ ប៉ុន្តែសិស្សនឹងត្រូវបានណែនាំអំពីអត្ថបទថ្មីទាំងស្រុង។ ដូច្នេះ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀបចំ សិស្សត្រូវតែសិក្សាអត្ថបទជាច្រើនដើម្បីស្វែងយល់ពីលក្ខណៈទូទៅនៅក្នុងឯកតាចំណេះដឹងនីមួយៗសម្រាប់ប្រភេទជាក់លាក់មួយ។ បន្ថែមពីលើការធ្វើជាម្ចាស់លើលក្ខណៈនៃប្រភេទនេះ សិស្សត្រូវយល់អំពីធាតុផ្សំសិល្បៈ និងផ្សំវាជាមួយបទពិសោធន៍ជីវិតពិត ដើម្បីអាន និងយល់អត្ថន័យនៃអត្ថបទ។ "ការបង្ហាត់បង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ" នឹងលែងមានប្រយោជន៍ទៀតហើយ នៅពេលដែលការប្រឡងធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

អ្នកគ្រូ ដូ ធី សួនហឿង មកពីវិទ្យាល័យជុនថាញ់ កំពុងពិនិត្យឡើងវិញនូវមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី១២ ដោយផ្តោតលើប្រភេទសំណួរផ្សេងៗគ្នា។

«ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន យើងពង្រឹងចំណេះដឹងទ្រឹស្តីរបស់សិស្ស អនុវត្តលំហាត់តាមបែបសំណួរប្រឡង។ យើងបណ្តុះបណ្តាលពួកគេជាប្រចាំឱ្យយល់បញ្ហាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ឆ្លើយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្ត។ យើងក៏ណែនាំពួកគេឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ ដោយប្រមូលចំណេះដឹងបន្ថែមដើម្បីបង្កើតជាប្រព័ន្ធចំណេះដឹងដែលគាំទ្រពួកគេនៅពេលធ្វើកិច្ចការផ្ទះ»។ អ្នកស្រី ដូ ធី សួនហឿង បានមានប្រសាសន៍ថា។

ដោយពិភាក្សាអំពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រគំរូឆ្នាំនេះ គ្រូបង្រៀន Hoang Thi An មកពីវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem បានវិភាគថា៖ ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រប្រើប្រាស់អត្ថបទនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ផ្នែកទាំងបី៖ ការយល់ដឹងអំពីការអាន ការសរសេរកថាខណ្ឌ និងការសរសេរអត្ថបទ។ សម្រាប់ផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន សិស្សត្រូវអនុវត្តចំណេះដឹងពីវិទ្យាល័យទាំងបីឆ្នាំ។ ផ្នែកស្តីពីការបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យនៃមេរៀន និងសារដែលទទួលបានសម្រាប់ខ្លួនឯងត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើនអន្តរកម្ម និងការចូលរួមរបស់សិស្ស។ ចំពោះសំណួរសរសេរកថាខណ្ឌ សិស្សត្រូវអនុវត្តចំណេះដឹងអំពីកថាខណ្ឌជជែកវែកញែក ខណៈពេលដែលក៏មានភាពច្នៃប្រឌិត និងគិតដោយខ្លួនឯង។ ផ្នែកសរសេរអត្ថបទក៏តម្រូវឱ្យសិស្សបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ និងបង្ហាញពីគំនិត និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងជីវិតបច្ចុប្បន្នផងដែរ។

អ្នកស្រី អាន បានបញ្ជាក់ថា៖ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រ អន្តរកម្ម និងការសម្របសម្រួលរវាងគ្រូ និងសិស្សគឺចាំបាច់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ។ សំណួរប្រឡងត្រូវបានរចនាឡើងតាមរបៀបថ្មីជាមួយនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែងជាងមុន ដូច្នេះប្រសិនបើសិស្សដឹងពីរបៀបសង្កេត និងអនុវត្តស្ថានភាពពិភពលោកពិតទៅក្នុងការប្រឡង ពួកគេនឹងមានអត្ថប្រយោជន៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ លើសពីនេះ មាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះក៏រួមបញ្ចូលពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ និងការបញ្ចេញមតិផងដែរ ដូច្នេះសិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការកែលម្អជំនាញសរសេររបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រី អាន តែងតែប្រើប្រាស់ចំណុចខ្លាំងនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្មីដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងជំរុញសិស្ស ដោយជួយពួកគេកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការសិក្សា និងការប្រឡង។

ពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់អ្នក ដោយប្ដេជ្ញាចិត្តថានឹងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

ដោយមានរយៈពេលតិចជាងពីរខែទៀតរហូតដល់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ បរិយាកាសក្នុងចំណោមសិស្សថ្នាក់ទី១២ បច្ចុប្បន្នមានភាពតានតឹង និងធ្ងន់ធ្ងរខ្លាំង។ បន្ថែមពីលើថ្នាក់ពេលព្រឹកធម្មតា គ្រូបង្រៀនក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយស្ម័គ្រចិត្តផ្តល់វគ្គពិនិត្យឡើងវិញដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សរៀងរាល់រសៀល។ ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សកំពុងផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការតាំងចិត្ត ១០០% របស់ពួកគេទៅលើការប្រឡងដ៏សំខាន់នេះ។

ត្រឹន ង៉ុក យ៉េន ញូ ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12A7 នៅវិទ្យាល័យជុនថាញ់ បានបង្ហាញពីការតាំងចិត្តរបស់ខ្លួនថា៖ «នេះជាការប្រឡងដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ខ្ញុំ។ ទោះបីជាមានការសិក្សាដ៏តានតឹងក៏ដោយ ខ្ញុំបានអនុវត្តសំណួរប្រឡងជាច្រើនយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវគោលគំនិតសំខាន់ៗ ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ។ ចំពោះមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានពិន្ទុ 24 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ហើយអាចចូលរៀននៅសាលាដែលខ្ញុំស្រមៃចង់បាន»។

លោក ដូវ ខាកហា ជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម លើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យអនុវត្តដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាបន្ថែមទៀតនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងគេហទំព័រសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ។

ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យា លោក ដូវ ខាក ហា គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម បានផ្ដល់យោបល់ថា គ្រូបង្រៀនគួរតែតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការប្រឡងគំរូដែលផ្ដល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយពង្រឹងការបង្រៀនគោលគំនិតសំខាន់ៗ។ បន្ថែមពីលើការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ សិស្សគួរតែយោង និងអនុវត្តការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាបន្ថែមទៀតនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យង្វៀនប៊ិញឃៀម អំឡុងពេលមេរៀនអក្សរសាស្ត្រ។

យោងតាមកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំនេះមានលក្ខណៈពិសេសថ្មីៗជាច្រើន។ បន្ថែមពីលើការកាត់បន្ថយចំនួនវគ្គប្រឡង និងមុខវិជ្ជា និងការបង្កើនការប្រើប្រាស់ពិន្ទុវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើវឌ្ឍនភាពសិក្សា ការប្រឡងនឹងផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លោក ដូន គីម ទ្រឿង អនុប្រធានវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យង្វៀន ប៊ិញ ឃៀម បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងណែនាំសិស្សយ៉ាងសកម្ម និងបត់បែនក្នុងការរៀបចំរបស់ពួកគេ ដោយជួយពួកគេឱ្យយល់ពីខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹង អភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការភ្ជាប់វាទៅនឹងស្ថានភាពពិភពលោកពិត បង្កើនសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទសំណួរផ្សេងៗគ្នាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនោះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងអនុវត្តបានល្អ... ដោយផ្អែកលើការប្រឡងគំរូ គ្រូបង្រៀនជាទូទៅរៀបចំមេរៀនដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមសិស្សនីមួយៗ ដើម្បីបង្ហាញចំណេះដឹងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព”។

ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយ ដែលជាការបញ្ចប់នៃដំណើរសិក្សារយៈពេល ១២ ឆ្នាំ និងជាជំហានដំបូងដែលសិស្សានុសិស្សឈានចូលទៅក្នុងពិភពពិត។ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាជាលើកដំបូងក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ប្រាកដជានឹងនាំមកនូវសម្ពាធជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ «សម្ពាធបង្កើតពេជ្រ» ហើយសម្ពាធកាន់តែខ្ពស់ សិស្សានុសិស្សនឹងមានការលើកទឹកចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់សម្រាប់ការប្រឡងដ៏សំខាន់នេះ និងឆ្ពោះទៅរកអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាង។

ប្រភព៖ https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt