ពិនិត្យមើលចំណេះដឹង និងជំនាញយ៉ាងសកម្ម
ក្នុងដំណាក់កាលពន្លឿននេះ បន្ថែមពីលើការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញក្នុងថ្នាក់ រាល់យប់ពេលនាងត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ង្វៀន ធី ធុយត្រាង ថ្នាក់ទី ១២A១ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ង្វៀន ប៊ិញឃីម ព្យាយាមធ្វើតេស្តអនុវត្តបន្ថែម ២-៣ ។ ព្រឹកឡើង Trang ក្រោកពីព្រលឹម ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវអ្វីដែលនាងបានរៀន។ ប្រសិនបើនាងមិនយល់អ្វីមួយ នាងនឹងសួរគ្រូ ឬមិត្តភក្តិរបស់នាងភ្លាមៗ នៅពេលនាងទៅដល់ថ្នាក់។ លោក Trang បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានជ្រើសរើសវិញ្ញាសាប្រឡងជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា គ្រោងនឹងចូលសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ ឬសាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ។ ដូច្នេះហើយ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីទទួលបាន 8-8.5 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ"។
ដោយមានបំណងចង់សិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Dang Khoa ថ្នាក់ 12A7 វិទ្យាល័យ Chon Thanh គ្រោងនឹងចាប់យកមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ Khoa បានកំណត់ខ្លួនឯងនូវផែនការត្រួតពិនិត្យជាក់លាក់មួយ។ បន្ថែមពីលើការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញតាមការណែនាំរបស់គ្រូ ខូអេ បានស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងដោះស្រាយសំណួរជាច្រើនប្រភេទ ដើម្បីអនុវត្តជំនាញធ្វើតេស្តរបស់គាត់។
“នៅពេលខ្ញុំដឹងថាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងត្រូវធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ថ្មី ខ្ញុំពិតជាមានការព្រួយបារម្ភ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានស្រាវជ្រាវ និងពិនិត្យមើលសំណួរយោងរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរណាមួយមានទាំងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ ទោះបីជាការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍លែងមានមេរៀនពីសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ ក៏វាធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកបូកសរុបចំណេះដឹងដែរ”។
សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Chon Thanh ចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 តាមអ៊ីនធឺណិត
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ វិទ្យាល័យចាន់ថាញ់ មានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន ៣៧៧នាក់។ បន្ថែមពីលើមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួនពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត សិស្សបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួនពីរដូចខាងក្រោម៖ ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់។ អមដំណើរនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ សាលាបានជ្រើសរើសក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព លក្ខណៈសម្បត្តិ ជំនាញ និងភាពរីករាយ ដើម្បីទទួលយកការបង្រៀនថ្នាក់ទី 12។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន គ្រូបង្រៀនផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ការចាត់ថ្នាក់ប្រភេទលំហាត់ទៅតាមទម្រង់នៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមកម្មវិធីថ្មី។ សាលាក៏រៀបចំការប្រឡងចំអកឲ្យសិស្សបានស្គាល់ពីបរិយាកាសប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ...
“សាលាបានដាក់ចេញនូវសំណួរយោងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសំណួរយោងពីក្រុមប្រឹក្សាខេត្ត។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងក្រុមវិជ្ជាជីវៈរបស់សាលាក៏បានបង្កើតសំណួរផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានប្រើប្រាស់ផងដែរ។ លើសពីនេះ សាលាបានរៀបចំការប្រឡងក្លែងក្លាយជាមួយស្ថាប័នដូចគ្នានឹងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ផងដែរ។ បែងចែកក្រុមសិស្សតាមលទ្ធផលប្រឡង ដើម្បីផ្តល់អាទិភាពដល់ពួកគេក្នុងការរៀបចំប្រឡង” - នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Chon Thanh លោក Nguyen Dinh Tham។
មិនមាន "ការចង្អៀត" ទៀតទេនៅក្នុងការរៀបចំប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ
លោកស្រី Do Thi Xuan Huong ប្រធានក្រុមអក្សរសាស្ត្រវិទ្យាល័យ Chon Thanh បានចែករំលែកថា យោងតាមការប្រឡងយោងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងនឹងលែងប្រើសៀវភៅសិក្សាជាស្តង់ដារទៀតហើយ ប៉ុន្តែសិស្សនឹងខិតទៅរកអត្ថបទថ្មីទាំងស្រុង។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងដំណើរការពិនិត្យ សិស្សត្រូវសិក្សាអត្ថបទជាច្រើន ដើម្បីស្វែងយល់ពីលក្ខណៈទូទៅនៃចំណេះដឹងនីមួយៗ សម្រាប់ប្រភេទទូទៅ។ បន្ថែមពីលើការធ្វើជាម្ចាស់នៃលក្ខណៈនៃប្រភេទ សិស្សត្រូវរៀនធាតុសិល្បៈ រួមផ្សំជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជីវិតពិត ដើម្បីអាន និងយល់ពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទ។ អក្សរសិល្ប៍ "Rote learning" លែងមានប្រយោជន៍ពេលប្រឡងតាមកម្មវិធីថ្មីទៀតហើយ។
លោកគ្រូ Do Thi Xuan Huong វិទ្យាល័យ Chon Thanh ពិនិត្យអក្សរសាស្រ្តសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 តាមប្រភេទនៃសំណួរ។
“ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន យើងពង្រឹងទ្រឹស្តីរបស់សិស្ស ធ្វើលំហាត់ក្នុងទម្រង់ជាសំណួរ អនុវត្តជាប្រចាំពីរបៀបយល់ពីបញ្ហាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ របៀបឆ្លើយត្រូវ របៀបអនុវត្តចំណេះដឹងជាក់ស្តែង។ យើងក៏ណែនាំសិស្សឱ្យសិក្សានៅផ្ទះ ប្រមូលចំណេះដឹងបន្ថែមដើម្បីបង្កើតជាប្រព័ន្ធចំណេះដឹងដើម្បីជួយពួកគេនៅពេលធ្វើលំហាត់។
ពិភាក្សាសំណួរយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ លោកគ្រូ Hoang Thi An អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem បានវិភាគថា៖ មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍យកអត្ថបទនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ទាំង 3 ផ្នែក៖ ការអានការយល់ដឹង ការសរសេរកថាខណ្ឌ និងការសរសេរអត្ថបទ។ សម្រាប់ផ្នែកអានការយល់ដឹង សិស្សត្រូវអនុវត្តចំណេះដឹងចាប់ពីវិទ្យាល័យទាំង៣ឆ្នាំ។ ផ្នែកដែលបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យនៃមេរៀន និងសារដែលទាញសម្រាប់ខ្លួនគេ គឺជាផ្នែកដែលបង្កើនអន្តរកម្ម និងការយល់ឃើញរបស់សិស្ស។ សម្រាប់ការសរសេរកថាខណ្ឌ សិស្សត្រូវអនុវត្តចំណេះដឹងអំពីកថាខណ្ឌអំណះអំណាង ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងគិតដោយខ្លួនឯង។ ផ្នែកសរសេរអត្ថបទក៏តម្រូវឱ្យសិស្សអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង បង្ហាញគំនិត និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងជីវិតបច្ចុប្បន្ន។
អ្នកស្រី អាន បានបញ្ជាក់ថា៖ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវមានអន្តរកម្ម និងការសម្របសម្រួលរវាងគ្រូ និងសិស្សក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យ។ សំណួរប្រឡងថ្មីមានភាពជាក់ស្តែងជាង ដូច្នេះបើសិស្សចេះសង្កេត និងអនុវត្តតាមការប្រឡង នោះគេនឹងមានគុណសម្បត្តិច្រើន។ ម៉្យាងវិញទៀត ឆ្នាំនេះ មាត្រដ្ឋានអក្សរសិល្ប៍ក៏ដាក់ពិន្ទុអក្ខរាវិរុទ្ធ និងការបញ្ចេញមតិផងដែរ ដូច្នេះសិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមលើការអនុវត្តជំនាញសរសេរ។ អ្នកស្រី អាន តែងតែពឹងផ្អែកលើគុណសម្បត្តិនៃកម្មវិធីថ្មី ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តសិស្ស ជួយពួកគេកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា និងការប្រឡង។
បង្កើនល្បឿនការពិនិត្យឡើងវិញរបស់អ្នក ដោយប្តេជ្ញាថានឹងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត
នៅសល់តែប្រហែល 2 ខែទៀតប៉ុណ្ណោះ រហូតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ប្រព្រឹត្តទៅជាផ្លូវការ បរិយាកាសសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី 12 នាពេលនេះគឺមានភាពបន្ទាន់ និងធ្ងន់ធ្ងរ។ បន្ថែមពីលើថ្នាក់រៀនពេលព្រឹកធម្មតា រាល់ពេលរសៀល លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃថ្នាក់ចុងក្រោយ ស្ម័គ្រចិត្តពិនិត្យដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្ស។ ទាំងគ្រូ និងសិស្សផ្តោត 100% នៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេលើការប្រឡងនេះ។
Tran Ngoc Yen Nhu ថ្នាក់ទី 12A7 វិទ្យាល័យ Chon Thanh បានបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់នាងថា៖ នេះជាការប្រឡងដ៏សំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ទោះបីជាដំណើរការសិក្សាមានភាពតានតឹងខ្លាំងក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែឧស្សាហ៍អនុវត្តសំណួរជាច្រើន ពិនិត្យមើលចំណេះដឹងសំខាន់ៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ។ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស សេដ្ឋកិច្ច អប់រំ និងច្បាប់ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងអាចទទួលបាន 24 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ ដើម្បីចូលទៅក្នុងសាលានៃក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំ។
លោក Dau Khac Ha គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអនុវត្តការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាកាន់តែច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិត និងគេហទំព័របង្រៀនអនឡាញល្បីឈ្មោះ។
ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យា លោក Dau Khac Ha គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem បានស្នើថា៖ គ្រូបង្រៀនត្រូវតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវសំណួរយោងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើនការបង្រៀនសិស្សនូវចំណេះដឹងសំខាន់ៗ។ បន្ថែមពីលើការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ សិស្សគួរតែយោង និងអនុវត្តការដោះស្រាយសំណួរគណិតវិទ្យាបន្ថែមទៀតនៅលើអ៊ីនធឺណិត គេហទំព័របង្រៀនអនឡាញល្បីឈ្មោះ...
សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ង្វៀន ប៊ិញឃីម ក្នុងថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រ
តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ មានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។ ក្រៅពីកាត់បន្ថយចំនួនសម័យប្រឡង កាត់បន្ថយមុខវិជ្ជាប្រឡង បង្កើនអត្រានៃការប្រើប្រាស់ពិន្ទុវាយតម្លៃការសិក្សា ការប្រឡងនឹងផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លោក Doan Kim Truong នាយករងនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem មានប្រសាសន៍ថា “យើងសកម្ម និងបត់បែនក្នុងការណែនាំសិស្សពិនិត្យ ជួយពួកគេយល់ពីធម្មជាតិនៃចំណេះដឹង អនុវត្តជំនាញទាក់ទងនឹងការពិត បង្កើនសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ប្រភេទសំណួរបានត្រឹមត្រូវ” សំណួរដើម្បីកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើបានល្អលើការប្រឡង... ផ្អែកលើការបញ្ជូនសិស្សជាក្រុមត្រឹមត្រូវ ឯកសារយោង។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយ ដែលបង្ហាញពីការបញ្ចប់នៃដំណើរសិក្សារយៈពេល 12 ឆ្នាំរបស់សិស្ស ហើយក៏ជាកម្រិតដំបូងសម្រាប់ពួកគេក្នុងការឈានជើងចូលក្នុងជីវិតផងដែរ។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាលើកដំបូងក្រោមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នឹងនាំមកនូវសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "សម្ពាធនឹងបង្កើតពេជ្រ" សម្ពាធកាន់តែច្រើននឹងបង្កើតកម្លាំងចិត្តកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សឱ្យត្រៀមខ្លួនបានល្អសម្រាប់ដំណើរឆ្ពោះទៅអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងខាងមុខ។
ប្រភព៖ https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt
Kommentar (0)