ក្នុងឆ្នាំ 2025 បេក្ខជនជិត 68.000 នាក់បានចុះឈ្មោះប្រឡងទាំងពីរជុំនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។
រូបថត៖ NHAT THINH
យោងតាមស្ថិតិ ក្នុងឆ្នាំនេះ ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងឡើងវិញ មានការកើនឡើង ២,៤ដង បើធៀបនឹងឆ្នាំ២០២៤ ដែលមានចំនួន ២៨,០១៣នាក់ ហើយចំនួននេះក៏ជាកំណត់ត្រាខ្ពស់ក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។ អត្រានៃការចុះឈ្មោះឡើងវិញនៅក្នុងឆ្នាំមុនគឺ 71.7% (2024), 64.7% (2023), 65.1% (2022) និងប្រហែល 50% (2019)។
នៅឆ្នាំ 2022 និង 2021 សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញមិនអាចរៀបចំជុំទី 2 ដោយសារ Covid-19 ហើយនៅឆ្នាំ 2018 ដែលជាឆ្នាំដំបូងនៃការរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព អង្គភាពនេះរៀបចំតែមួយជុំប៉ុណ្ណោះ ដោយសារចំនួនបេក្ខជនចូលរួមមានកំណត់។
មូលហេតុនៃការកើនឡើង
ថ្លែងទៅកាន់ Thanh Nien នាថ្ងៃទី ១ មិថុនា នៅទីតាំងប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហ៍កម្មទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Lac Thuong Mien សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ក្នុងថ្នាក់របស់គាត់តែម្នាក់ឯង ៨០-៩០% នៃមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់បានចូលរួមក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពទាំងពីរជុំ លើកលែងតែករណីមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀន។
សិស្សស្រីរូបនេះបានចែករំលែកថា "យោងតាមស្ថិតិឆ្នាំមុន ពិន្ទុមធ្យមក្នុងជុំទីពីរគឺខ្ពស់ជាងជុំទី 1 ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំគិតថានេះជាហេតុផលដែលសិស្សជាច្រើនរួមទាំងខ្ញុំផងដែរ ចង់ព្យាយាមម្តងទៀតក្នុងជុំទីពីរដើម្បីពង្រឹងពិន្ទុរបស់ពួកគេ"។ "លើកនេះដោយសារខ្ញុំបានស្គាល់រួចហើយនូវវិធីដែលសំណួរត្រូវបានធ្វើ ខ្ញុំផ្ទាល់មានអារម្មណ៍ថាវាងាយស្រួលជាងជុំទីមួយ"។
ហេតុផលមួយទៀតគឺនៅឆ្នាំនេះ សិស្សថ្នាក់ទី១២ កំពុងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកទី១ ក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ (កម្មវិធីថ្មី)។ លោក Doan Do Quang Minh សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) បាននិយាយថា "យើងមិនដឹងថាការប្រឡងនឹងពិបាកប៉ុណ្ណានោះទេ ដូច្នេះយើងគួរតែយកវាម្តងទៀតសម្រាប់ជុំទីពីរ ដើម្បីមានជម្រើសបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ"។
លោក Minh បានបន្ថែមថា "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នពីរបៀបបំប្លែងពិន្ទុទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម ដូច្នេះខ្ញុំជឿថា វិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់គឺមានភាពយុត្តិធម៌"។
បេក្ខជនចាកចេញបន្ទាប់ពីការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជុំទី២ នៅថ្ងៃទី១ ខែមិថុនា។
រូបថត៖ NGOC LONG
ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោក Tat Thai Thanh Tam សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Luong The Vinh (HCMC) បាននិយាយថា សិស្សជាច្រើន “ភ័យខ្លាចកម្មវិធីប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្មី” ដូច្នេះពួកគេបានងាកមកប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ។ Ngo Quoc Hung សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Cong Tru (HCMC) បានសារភាពថា “ខ្ញុំក៏មានការព្រួយបារម្ភបន្តិចដែរថា តើពិន្ទុប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំនឹងប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែរឬទេ”។
Nguyen Thien Nhan សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Dieu (HCMC) បានប្រាប់ឲ្យដឹងថា ថ្វីត្បិតតែមុខវិជ្ជាដែលគាត់គ្រោងនឹងដាក់ពាក្យមិនគិតពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពក៏ដោយ ក៏គាត់នៅតែចុះឈ្មោះប្រឡងពីរដង ដើម្បី "ទទួលបានបទពិសោធន៍" និងស៊ាំនឹងទម្រង់ប្រឡងថ្មីតាមកម្មវិធីថ្មី។
ការរីកសាយនៃវគ្គសិក្សាត្រៀមប្រឡងក៏ជាកត្តាមួយផងដែរ។
ការរៀបចំការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់តាំងពីការប្រឡងចាប់ផ្តើមរហូតមកដល់ពេលនេះ លោកគ្រូ Bui Van Cong គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញក៏មានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះចំនួនបេក្ខជនប្រឡងជុំទី២ បន្ទាប់ពីប្រឡងជុំទីមួយក្នុងឆ្នាំ២០២៥។ លោកបានបន្ថែមថា “ចំនួនបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង”។
បើតាមគ្រូប្រុស មានកត្តា៣យ៉ាងដែលធ្វើឲ្យចំនួនបេក្ខជនប្រឡងជាប់កើនឡើងខ្លាំងក្នុងឆ្នាំនេះ រួមមានការប្រឡងជុំទី២ ឆ្នាំ២០២៤ មានការចែកចាយពិន្ទុ “ខុសឆ្គងច្រើន” ហើយពួកគេខ្លួនឯងក៏មានការព្រួយបារម្ភចំពោះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលខាងមុខ ដូចបេក្ខជនបានរៀបរាប់ខាងលើ។ លោក Cong បានមានប្រសាសន៍ថា “ទាំងនេះគឺជាកត្តាចិត្តសាស្ត្រ ជាពិសេសនៅពេលជុំទីមួយ សិស្សជាច្រើនបានចុះឈ្មោះដើម្បី 'ប្រឡងដើម្បីជាប្រយោជន៍របស់វា' បានទទួលលទ្ធផលហើយបន្ទាប់មកពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។
ហេតុផលមួយទៀត បើតាមលោក Cong គឺការរីកសាយភាយនៃសេវាកម្ម និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាព ទាំងតាមអ៊ីនធឺណិត និងដោយផ្ទាល់។ នេះគឺជា "ក្រុម" ដែលជួយផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងខ្លាំងនូវរូបភាពនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងគុណសម្បត្តិរបស់វា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើនចំនួនបេក្ខជន។ លោក Cong បានមានប្រសាសន៍ថា “ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មសម្រាប់វគ្គនេះ ក៏ជាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មសម្រាប់ការប្រឡងដែរ។
អ្នកជំនាញទស្សន៍ទាយថា ការចែកពិន្ទុនៃជុំទីពីរនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 នឹង "បត់ស្តាំ" ស្រដៀងទៅនឹងឆ្នាំ 2024 ។
រូបថត៖ NGOC LONG
បើតាមគ្រូប្រុស ភាពលំបាកនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពជុំទី២ គឺស្មើនឹងជុំទី១ ប៉ុន្តែដោយសារបេក្ខជនបានអនុវត្តតាំងពីជុំទី១ និងពិនិត្យកែលម្អ ទើបសិស្សជាច្រើនធ្វើតេស្ដដោយរលូន ហើយវាយតម្លៃការប្រលងជុំទី២ ថា “ស្រួលជាង” ជាងជុំទី១។ នោះក៏ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់លោក Cong ក្នុងការទស្សន៍ទាយថា ការចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងជុំទី២ នឹងមានទំនោរទៅ “ប្តូរទៅស្តាំ” បើធៀបនឹងជុំទី១ (ពោលគឺចំនួនបេក្ខជនសរុបដែលមានពិន្ទុខ្ពស់នឹងខ្ពស់ជាង) ប្រហាក់ប្រហែលនឹងឆ្នាំ២០២៤។
យោងតាមសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជុំទី ២ មានបេក្ខជនចំនួន ៩២.២៧២ នាក់ ដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងខេត្ត-ក្រុងចំនួន ១១ ចាប់ពីភូមិភាគកណ្តាលដល់ភូមិភាគនិរតី។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃគុណភាពតេស្ត និងបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា នៅឆ្នាំ២០២៥ នឹងមានបេក្ខជនប្រឡងចំនួន ១៥៥.៥៥៦នាក់ ហើយលទ្ធផលនៃជុំទី២ រំពឹងថានឹងប្រកាសនៅថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា មួយសប្តាហ៍មុនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន 111 បានចុះឈ្មោះប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញសម្រាប់ការចូលរៀន។ ពីមុននៅឆ្នាំ 2024 ការប្រឡងបានជួយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីបានជាង 9,200 នាក់ និងស្មើនឹងជាង 38% នៃគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។ ពិន្ទុអតិបរមានៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគឺ 1,200 ដោយសំណួរនីមួយៗមានទម្ងន់ខុសៗគ្នាអាស្រ័យលើភាពលំបាកនៃសំណួរ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-ly-do-thi-sinh-thi-lai-dot-2-cao-ky-luc-185250602142251181.htm
Kommentar (0)