កង្វះ​គ្រូ​បង្រៀន​ជាង​១០​ម៉ឺន​នាក់ នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​ស្នើ​ពិនិត្យ និង​បន្ថែម​បុគ្គលិក

ក្រសួងមហាផ្ទៃ សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីត្រួតពិនិត្យការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ឆ្នាំ២០២២-២០២៦ និងស្នើសុំបន្ថែមបុគ្គលិករហូតដល់ឆ្នាំ២០៣០។

នារសៀលថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានស្នើឱ្យ ក្រសួងមហាផ្ទៃ សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីពិនិត្យស្ថានភាពជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនក្នុងដំណាក់កាលបូកសរុបការងារឆ្នាំ ២០២២-២០២២ និងលើកទិសដៅដូចគ្នា 2030 ដើម្បីជម្នះការខ្វះខាតគ្រូនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

យោងតាមរបាយការណ៍ ប្រទេសនេះកំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជាង ១០២ ០០០ នាក់នៅគ្រប់កម្រិត ខណៈមុខតំណែងប្រហែល ៦០ ០០០ មិនទាន់ត្រូវបានជ្រើសរើស។ កង្វះគ្រូបង្រៀនគឺធ្ងន់ធ្ងរនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ព្រំដែន និងកោះ។

សម្តេចនាយក​រដ្ឋមន្ត្រី ​ស្នើ​ឱ្យ​អនុវត្ត​គោលការណ៍ «​ទីណា​មាន​សិស្ស ទីនោះ​ត្រូវតែ​មាន​គ្រូបង្រៀន​» ដោយ​សង្កត់ធ្ងន់​ថា « ​កុំ​ឲ្យ​សិស្ស​ខ្វះខាត​សាលារៀន ថ្នាក់រៀន គ្រូបង្រៀន អាហារ ឬ​សម្លៀកបំពាក់​»​។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានលើកឡើងអំពីដែនកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត ការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមដែលវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ (រូបថត៖ VGP/Nhat Bac)

ក្នុងសន្និសីទនេះដែរ ប្រមុខរដ្ឋាភិបាលបានអះអាងថា ការអប់រំគឺជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ប្រជាជនជាមជ្ឈមណ្ឌល កម្លាំងជំរុញ និងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។ ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 បានកត់ត្រាការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើននៅក្នុងគុណភាពអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បរិក្ខារ និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 វិស័យអប់រំនឹងបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយស្របគ្នាដូចជា៖ ការដាក់ពង្រាយប្រតិចារិកឌីជីថល និងសញ្ញាប័ត្រទូទាំងប្រទេស ការលើកកម្ពស់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន ការកសាងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលអន្តរកម្រិតនៅតាមឃុំព្រំដែន ការលើកកំពស់ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចបៃតង ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជាដើម។

រដ្ឋាភិបាលក៏គ្រោងនឹងបង្កើនថវិកាអប់រំនៅឆ្នាំ ២០២៦ ដល់យ៉ាងតិច ៦៣០.០០០ ពាន់លានដុង កើនឡើងជាង ១៣៤.០០០ ពាន់លានដុងធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២៥ ដើម្បីបម្រើដល់គោលដៅនៃការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ ស្ថានការណ៍ត្រូវបានព្យាករណ៍ថានឹងបន្តអភិវឌ្ឍក្នុងលក្ខណៈស្មុគស្មាញ និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន ដែលជាទូទៅមានការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមច្រើនជាងឱកាស និងគុណសម្បត្តិ។

វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការជាបន្ទាន់ក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍការទម្លាយបន្ថែមទៀត ទាំងការជំនះលើដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាត ដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនូវគោលនយោបាយថ្មីរបស់បក្ស និងរដ្ឋ បង្កើតមូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់ប្រទេសឆ្ពោះទៅកាន់យុគសម័យថ្មី។

ពីលទ្ធផលសម្រេចបាន និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការដឹកនាំ និងប្រតិបត្តិការនាពេលកន្លងមក នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើដល់រដ្ឋមន្ត្រី ថ្នាក់ដឹកនាំសមូហភាពនៃក្រសួង និងវិស័យអប់រំទាំងមូល បន្តយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទស្សនៈណែនាំសំខាន់ៗ៖ "យកសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល និងមុខវិជ្ជា - គ្រូបង្រៀនជាកម្លាំងចលករ - សាលាជាជំនួយ - គ្រួសារជាគ្រឹះ" ។

លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះបាវចនានៃមហាសន្និបាតបក្សរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល “វិន័យ-គំនិតច្នៃប្រឌិត-ទម្លាយ-អភិវឌ្ឍន៍”; សភាក៏បានកំណត់ទិសដៅ ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសម្រាប់អាណត្តិថ្មី ២០២៥-២០៣០ ជាមួយនឹងខ្លឹមសារសំខាន់ៗ និងរបកគំហើញចំនួន ៨។ ទាំងនេះគឺជាខ្លឹមសារដ៏ត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវ ដែលចាំបាច់ត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ និងអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ ឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទូទាំងវិស័យនេះ។

Nhu Loan

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/thieu-hon-100-000-giao-vien-thu-tuong-yeu-cau-ra-soat-bo-sung-bien-che-ar961231.html