នាយករដ្ឋមន្ត្រី៖ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សានៅមានចំណុចខ្វះខាត

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ - រូបថត៖ NAM TRAN

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីដែលបានប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃទី ១៩ សីហា នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានអះអាងថា ការអប់រំ និង បណ្តុះបណ្តាលមានតួនាទីសំខាន់ និងជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជន រួមចំណែកយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដល់ចលនា និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតដែលធានានូវភាពជោគជ័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដែលជារបកគំហើញយុទ្ធសាស្ត្រមួយក្នុងចំណោមយុទ្ធសាស្ត្រទាំងបីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាពរបស់ប្រទេស។

គោលនយោបាយ និងអត្ថប្រយោជន៍របស់គ្រូបង្រៀននៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។

បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាត ដែនកំណត់ ការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមនានា ដូចជាការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សាដែលនៅមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់។

ជាការកត់សម្គាល់ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបរិក្ខារក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីនេះ នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងការភ័ន្តច្រឡំជាច្រើន…

នៅមានកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក គុណភាពគ្រូបង្រៀនមិនស្មើគ្នា ជាពិសេសគុណភាពគ្រូបង្រៀនបំពេញតម្រូវការថ្មីនៃសម័យបច្ចេកវិទ្យា 4.0 និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

គោលនយោបាយ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ មិនមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់ ធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅតាមទីក្រុងធំៗ និងតំបន់ជួបការលំបាក។

ការរៀបចំបណ្តាញបរិក្ខារអប់រំនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួននៅមិនទាន់សមស្របនៅឡើយ នៅតែមានការខ្វះខាតសាលារៀន ជាពិសេសនៅតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាក ជាពិសេស។

សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងឧបករណ៍នៅកន្លែងជាច្រើននៅតែខ្វះខាត ដោយមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លើស​ពី​នេះ​ទៀត ជីវភាព​របស់​គ្រូបង្រៀន​មួយ​ចំនួន ជា​ពិសេស​គ្រូ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​នៅ​តែ​ជួប​ការ​លំបាក។

នៅ​ក្នុង​តំបន់​មួយ​ចំនួន​នៅ​មាន​ថ្នាក់​រៀន​ខ្ចី; ស្ថាប័នអប់រំជាច្រើន ខ្វះបន្ទប់ដែលមានមុខងារ និងឧបករណ៍បង្រៀនតិចតួច ដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាក។

គុណភាពនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា មិនទាន់ឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃគុណភាពធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ មាត្រដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម វប្បធម៌ សិល្បៈ ជាដើម នៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។

ការងារផ្សព្វផ្សាយ និងស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលការណ៍ណែនាំ គោលនយោបាយ និងសេចក្តីណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅតែខ្វះឯកសណ្ឋាន មិនគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ មិនបានបង្កើតការឯកភាពខ្ពស់ និងមិនបានលើកកម្ពស់តួនាទីដឹកនាំ ណែនាំ និងតម្រង់ទិសមតិសាធារណៈ។

បើតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី មូលហេតុនៃការកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតទាំងនេះ គឺដោយសារការអនុវត្តដំណោះស្រាយរបស់បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាល មិនទាន់បានបំពេញតម្រូវការនៅកន្លែងខ្លះ។ ការយល់ដឹងអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំមិនទាន់ពេញលេញ និងស៊ីជម្រៅក្នុងចំណោមផ្នែកនៃគណៈកម្មាធិការបក្ស អាជ្ញាធរ អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ គុណវុឌ្ឍិ និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួននៅមានកម្រិត និងមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់នៅឡើយ។ យន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ហើយមិនទាន់ត្រូវបានពិនិត្យ និងកែសម្រួលឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។ ការ​សម្រប​សម្រួល​រវាង​ក្រសួង វិស័យ និង​មូលដ្ឋាន​ពិត​ជា​មិន​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ទេ។

កាត់បន្ថយសម្ពាធលើបេក្ខជនក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា និងមូលដ្ឋានអនុវត្តការងារសំខាន់ៗចំនួន៩។

ជាពិសេស លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីឱ្យបានហ្មត់ចត់ (សាលារៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ សៀវភៅសិក្សា អនាម័យ សន្តិសុខ សុវត្ថិភាព...)។ រៀបចំពិធីបើកបវេសនកាល ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងរំភើបរីករាយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ជាពិសេសការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ធានាប្រសិទ្ធភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវរៀបចំផែនការសកម្មភាពភ្លាមៗ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ទី៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ហើយដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយនៅត្រីមាសទី៣ ឆ្នាំ២០២៤។

បន្តពិនិត្យ កែសម្រួល និងបន្ថែមភ្លាមៗនូវស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ។ ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​ផ្តោត​លើ​ការ​បង្កើត​ច្បាប់​ស្តីពី​គ្រូបង្រៀន​ដើម្បី​ដាក់​ជូន​រដ្ឋសភា​ក្នុង​សម័យ​ប្រជុំ​លើក​ទី​៨; បង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងផែនការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សង្ខេប និងវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយលើការអនុវត្តនវានុវត្តន៍ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តស្រាវជ្រាវ បង្កើត និងបំពេញកម្មវិធីអប់រំទូទៅឱ្យបានល្អ ស្របតាមគោលដៅ និងតម្រូវការដែលបានកំណត់ក្នុងសម័យកាលថ្មី ។ រាយការណ៍​ជូន​នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​ជា​បន្ទាន់​អំពី​បញ្ហា​ហួស​ពី​សមត្ថកិច្ច​របស់​ខ្លួន។

ដោយឡែក ឆ្នាំ២០២៥ គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្រ្តីបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងរួមជាមួយនឹងក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន រៀបចំការប្រឡងឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីធានាគុណភាព សុវត្ថិភាព ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ប្រសិទ្ធភាព ការអនុវត្តជាក់ស្តែង បង្រួមបង្រួម កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតដល់សិស្ស។

មួយជំហានម្តង ៗ ដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន

ការចែករំលែកអំពីលទ្ធផលនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ យោងតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ មានចំណុចសំខាន់ៗថ្មីៗមួយចំនួន ដូចជាប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល និងមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតាមតំបន់។

រដ្ឋធានានូវការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំជាកំហិត ការអប់រំជាសកល និងថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់កុមារអាយុមត្តេយ្យអាយុ 5 ឆ្នាំ; ផ្តល់អាទិភាពលើការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ព្រំដែន និងកោះ...

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបន្តិចម្តងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន; ធានាឱ្យមានសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ជាពិសេសនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

បង្កើតរបកគំហើញ និងការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំ និងទូលំទូលាយនៅក្នុងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត បំពេញតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើចំណេះដឹង សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/thu-tuong-doi-moi-chuong-trinh-sach-giao-khoa-giao-duc-pho-thong-van-con-bat-cap-20240819125732466.htm