Stanford PhD ចែករំលែកគន្លឹះក្នុងការចូលរៀននៅសាលាកំពូលៗ បើទោះបីជាលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អក៏ដោយ។

ការអត្ថាធិប្បាយខាងលើត្រូវបានចែករំលែកដោយលោកបណ្ឌិត Nguyen Chi Hieu នាយកសិក្សានៃ Olympia នាយកប្រតិបត្តិនៃអង្គការអប់រំ IEG Global ក្នុងសន្និសីទអប់រំស្តីពីការដណ្តើមយកសាកលវិទ្យាល័យកំពូលដែលរៀបចំដោយសាលា Olympia កាលពីពេលថ្មីៗនេះ។

លោកបណ្ឌិត ហៀវ បានលើកឧទាហរណ៍អំពីសិស្សពូកែជាច្រើននាក់ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ និងសមិទ្ធផលល្អ ប៉ុន្តែនៅតែមិនអាចយកឈ្នះសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗបាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សជាច្រើនដែលមានពិន្ទុទាប និងលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អ ទទួលបានអាហារូបករណ៍ល្អ និងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ។

ពន្យល់ពីចំណុចនេះ លោកបណ្ឌិត ហៀ វឿត មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងពេលរៀននៅវិទ្យាល័យ ឪពុកម្តាយជាច្រើនតែងតែបង្ខំសិស្សឲ្យសិក្សា និងប្រឡង។ នេះបង្កើតសម្ពាធដោយមើលមិនឃើញ និងបណ្តាលឱ្យមានគុណវិបត្តិយ៉ាងធំសម្រាប់កុមារ ពីព្រោះពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវការការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវការអភិវឌ្ឍជំនាញទន់ និងបទពិសោធន៍ជីវិតតាមរយៈគម្រោងស្រាវជ្រាវ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាផងដែរ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Chi Hieu ចែករំលែកនៅសិក្ខាសាលា។

លោកបណ្ឌិត Hieu មានប្រសាសន៍ថា “ បទពិសោធន៍ជីវិតដ៏សម្បូរបែប និងសម្បូរបែបនឹងជួយសិស្សនាំមកនូវគុណតម្លៃជាច្រើនដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើការកែលម្អសមិទ្ធិផលសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ” ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ជាពិសេសនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃមធ្យមសិក្សាដល់បឋមសិក្សា សិស្សគួរតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានសេរីភាពក្នុងការបន្តការចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

នៅពេលនិយាយអំពីការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកជ្រើសរើសបទពិសោធន៍ដែលពួកគេពេញចិត្តបំផុត ហើយមានឆន្ទៈក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវាសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃមហាវិទ្យាល័យ។

សិស្សជាច្រើនត្រូវថ្លែងអំណរគុណចំពោះដំណើរការដាក់ពាក្យសុំនៅមហាវិទ្យាល័យ ដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្ភាសន៍សម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ នេះបើយោងតាមអតីតនិស្សិត Oxford និង Stanford ។ គាត់បាននិយាយថា "មានរបស់ដែលមើលទៅអស្ចារ្យនៅលើក្រដាស ប៉ុន្តែប្រហែលជាមើលទៅមិនអស្ចារ្យនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយ ហើយផ្ទុយទៅវិញ" គាត់បាននិយាយថា។

នៅថ្ងៃអនាគត នៅពេលដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយស្វែងរកការងារធ្វើ និយោជកពិតជាមិនខ្វល់ពីប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់អ្នកទេ ព្រោះប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់អ្នកគ្រាន់តែជាកត្តាដែលនាំអ្នកទៅកាន់វគ្គសម្ភាសន៍ប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកជានរណា បទពិសោធន៍ជីវិតរបស់អ្នកជាអ្វី និងរបៀបដែលអ្នកគិតអំពីជីវិតនៅពេលឆ្លើយសម្ភាសន៍គឺជាអ្វីដែលនិយោជកយកចិត្តទុកដាក់។

មហាវិទ្យាល័យមិនស្វែងរកសិស្សល្អបំផុតទេ។

នៅពេលដែលការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលាកំពូលៗកើនឡើង គន្លឹះជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអំពីរបៀបក្លាយជាបេក្ខជនឆ្នើម ឬបង្កើតកម្មវិធីដ៏ល្អមួយ។ ពាក្យដ៏ល្អឥតខ្ចោះទាំងនោះអាចនឹងធ្វើឲ្យឪពុកម្ដាយ និងសិស្សជាច្រើនបាក់ទឹកចិត្ត ដោយសារការធ្វើដំណើរគឺលំបាក ហើយហាក់ដូចជាមិនអាចទាក់ទងបាន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅតែមាននិស្សិតវៀតណាមជាច្រើនដែលប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗរបស់ពិភពលោកជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវប្លែកៗរៀងៗខ្លួន ទោះបីជាមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អឥតខ្ចោះក៏ដោយ។ ង្វៀន ហុងអាន ជាសិស្សនៅសាលាអូឡាំព្យា ទើបតែត្រូវបានទទួលយកជាសកលវិទ្យាល័យល្បីៗចំនួន 13 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ខ្ពស់បំផុតជាង 4.8 ពាន់លានដុង គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតា។

ដោយសុបិនចង់ទៅសិក្សានៅបរទេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិកតាំងពីកុមារភាព ហុង អាន ធ្លាប់ត្រូវបានគេរិះគន់ថា "មិនអាចទៅរួច" ដោយសារតែជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់នាងមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងក្តីសុបិនដ៏ក្តៅគគុក បូកផ្សំនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រ និងការគាំទ្រពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សច្បង សិស្សស្រីរូបនេះ មានភាពប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយឈានទៅដល់ក្តីសុបិនចង់ទៅសិក្សានៅបរទេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ជាមួយនឹងលទ្ធផលដែលមិននឹកស្មានដល់។

លោក Hong An បាននិយាយថា "ដោយទទួលស្គាល់ថាការសិក្សារបស់ខ្ញុំមិនពូកែបើប្រៀបធៀបនឹងមិត្តភក្ដិរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានបណ្ដុះបណ្ដាលភាពខ្លាំងរបស់ខ្ញុំក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា តាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីធ្វើអោយគណៈកម្មការចូលរៀន"។

លោក ហុង អាន បញ្ជាក់ថា វាមិនចាំបាច់ធ្វើជាសិស្សពូកែតាមនិយមន័យធម្មតារបស់សាលាដើម្បីអាចយកឈ្នះសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនោះទេ។ អ្វីដែលនាងបានរៀនគឺថាសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកមិនបានស្វែងរកសិស្សដែលល្អបំផុតនោះទេ គឺពួកគេកំពុងស្វែងរកវត្ថុដែលមានពណ៌សមរម្យបំផុត។

ការកសាងប្រវត្តិរូបផ្ទាល់ខ្លួនគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅពេលដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកបណ្ឌិត Nguyen Chi Hieu បានវាយតម្លៃថា លទ្ធផលសិក្សាល្អគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏សំខាន់សម្រាប់ផ្លូវឆ្ពោះទៅកាន់ការដណ្តើមយកសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាកត្តាសំខាន់តែមួយគត់នោះទេ។ ក្នុងចំណោមកម្មវិធីរាប់ពាន់ សាកលវិទ្យាល័យល្បីៗជុំវិញពិភពលោកតែងតែស្វែងរកបេក្ខជនឆ្នើម មិនត្រឹមតែក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងសមត្ថភាពក្នុងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍ផងដែរ។

វេជ្ជបណ្ឌិតបាននិយាយថា "ឧត្តមភាពមិនមែននិយាយអំពីចំណាត់ថ្នាក់ទេ ឧត្តមភាពស្ថិតនៅក្នុងគុណភាពរបស់មនុស្ស ដែលជួយសិស្សឱ្យមានភាពឯករាជ្យ និងដើរលើផ្លូវរបស់ពួកគេដោយគ្មានឪពុកម្តាយ និងសាច់ញាតិរបស់ពួកគេ" ។

គីមញ៉ុង

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/student-stanford-shares-bi-kip-trung-tuyen-truong-top-dau-du-luc-hoc-khong-gioi-ar873310.html