បន្តបង្កើនចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា

នោះគឺជាខ្លឹមសារសំខាន់មួយដែលវិស័យអប់រំមត្តេយ្យទីក្រុងហូជីមិញនឹងអនុវត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

កុមារមត្តេយ្យទីក្រុងហូជីមិញសម្តែងនៅសន្និសីទ - រូបថត៖ MY DUNG

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៩ សីហា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

បន្តបង្កើតកម្មវិធីមត្តេយ្យសមស្រប

ក្នុងឆ្នាំសិក្សាដំបូងបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា ទីក្រុងហូជីមិញឥឡូវនេះក្លាយជាទីក្រុងធំមួយដែលមានសង្កាត់ ១៦៨ និងតំបន់ពិសេស។ បច្ចុប្បន្នទីក្រុងទាំងមូលមានសាលាមត្តេយ្យចំនួន 1,839 ថ្នាក់ 23,405 ដែលមានកុមារសរុបជាងកន្លះលាននាក់កំពុងសិក្សា។

ដូច្នេះ វិស័យមត្តេយ្យសិក្សារបស់ទីក្រុងបានកំណត់ថា ឆ្នាំសិក្សានេះនឹងក្លាយជាឆ្នាំដ៏សំខាន់ក្នុងការបង្រួបបង្រួម កែលម្អ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍគុណភាពអប់រំ តាមរយៈកិច្ចការសំខាន់ៗ និងដំណោះស្រាយអមជាមួយ។

ដោយឡែកនៅឆ្នាំនេះ វិស័យមត្តេយ្យសិក្សានឹងមានភារកិច្ចសំខាន់ៗដូចជា៖ ការកសាង និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ បន្តបង្កើតកម្មវិធីសមស្រប...; ពង្រីកគំរូនៃការអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់...

ដំណោះស្រាយមួយក្នុងចំណោមដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺការអនុវត្តខ្លឹមសារនៃ "ការកសាងសាលាមត្តេយ្យដែលផ្តោតលើកុមារ" និងអនុវត្តកម្មវិធី "ការយល់ដឹងអំពីកុមារជាមួយភាសាអង់គ្លេស" ។

លោកស្រី Luong Thi Hong Diep ប្រធាននាយកដ្ឋានមត្តេយ្យសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ MY DUNG

ក្នុងសន្និសីទ លោកស្រី Luong Thi Hong Diep ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ទីក្រុងហូជីមិញនឹងជំរុញកុមារមត្តេយ្យសិក្សារបស់ទីក្រុងឲ្យស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស មានឱកាសអភិវឌ្ឍភាសានេះតាំងពីអាយុមត្តេយ្យសិក្សា។ ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា សិស្សានុសិស្សនៅតាមមូលដ្ឋានថ្មីរបស់ទីក្រុងនឹងមានឱកាស”។

ធ្វើសមកាលកម្មដាក់ពង្រាយដំណោះស្រាយជាច្រើន។

ទីក្រុងហូជីមិញនឹងអនុវត្តដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើនចាប់ពីឆ្នាំសិក្សានេះ ដែលក្នុងនោះសាលាមត្តេយ្យត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការនៃការគាំទ្រកុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា និងស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយភាសាអង់គ្លេស។ ទីក្រុងក៏សម្របសម្រួលការអនុវត្តកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា ហើយបន្តធ្វើការស្ទង់មតិលើការស្គាល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាដោយប្រើភាសាអង់គ្លេសតាមតម្រូវការរបស់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា។

នៅក្នុងសន្និសីទ គណៈប្រតិភូក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើដំណោះស្រាយនៃការអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថលក្នុងការយល់ដឹងជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបង្កើនការគ្របដណ្តប់ និងគុណភាពនៃកម្មវិធីនេះនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា។

រាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទ លោកស្រី Nguyen Phuong Lan អគ្គនាយក EMG Education បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ន EMG បានស្រាវជ្រាវ និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ "កម្មវិធីកម្មវិធីកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាមត្តេយ្យសិក្សា Immersive Preschool និងឧបករណ៍វាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 6 ឆ្នាំ"។ ទាំងនេះគឺជាដំណោះស្រាយបំរែបំរួលឌីជីថលទាំងអស់ដែលត្រូវបានរចនាឡើង តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ សមស្របនឹងលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា ហើយក្នុងពេលតែមួយបំពេញតាមនិន្នាការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

គណៈប្រតិភូជាច្រើននាក់ក៏បាននិយាយផងដែរថា ការណែនាំកុមារមត្តេយ្យសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាំងពីអាយុដំបូង មិនត្រឹមតែរួមចំណែកបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការរៀនភាសាបរទេសនៅកម្រិតនៃការអប់រំបន្ទាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លើយតបនឹងទិសដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91 នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ។

ការច្នៃប្រឌិតសកម្ម

ក្នុងសន្និសីទ លោកស្រី Le Thuy My Chau អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឯកភាពលើទិសដៅ និងភារកិច្ចដែលប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យទីក្រុងបានកំណត់។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ក្នុងបរិបទសេដ្ឋកិច្ចសង្គមថ្មី លោកស្រី ចូវ បានស្នើថា វិស័យមត្តេយ្យសិក្សារបស់ទីក្រុងត្រូវជំរុញយ៉ាងសកម្មនូវសមិទ្ធិផលដែលសម្រេចបាន បង្កើតការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតក្នុងការអនុវត្តការងារដែលបានកំណត់។

លាមករបស់ខ្ញុំ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tiep-tuc-tang-cuong-cho-tre-mam-non-lam-quen-tieng-anh-20250819155315825.htm