
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ វាគ្មិន លោក Nguyen Tan Thanh Truc អនុបណ្ឌិតផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ បណ្ណាល័យ និងព័ត៌មាន មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Simmons (សហរដ្ឋអាមេរិក) បានចែករំលែកទស្សនៈដ៏ស៊ីជម្រៅលើប្រធានបទ "សិល្បៈនៃការជ្រើសរើស និងការអានសៀវភៅដល់កុមារ" ដែលបើកទស្សនៈថ្មីៗជាច្រើនសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការកសាងវប្បធម៌អានសៀវភៅជាលក្ខណៈគ្រួសារ។
ក្នុងពិធីបើកកម្មវិធី វាគ្មិន ថាញ់ ទ្រុក បានណែនាំអំពីអត្ថប្រយោជន៍ស្នូលទាំងដប់នៃការអានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។ សៀវភៅមិនត្រឹមតែជួយកុមារឱ្យពង្រីក ទស្សនៈពិភពលោករបស់ពួកគេ ស្វែងយល់ពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងប្រភពដើមរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះជំនាញសំខាន់ៗសម្រាប់អនាគតផងដែរ។
តាមរយៈសៀវភៅសមស្រប កុមារត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាចរិតលក្ខណៈ រៀនបែងចែកល្អពីអាក្រក់ ជំរុញការគិតច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ នៅក្នុងបរិបទដែលកុមារត្រូវបានជះឥទ្ធិពលកាន់តែខ្លាំងឡើងដោយឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច ការរក្សាទម្លាប់អានក៏ជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍរយៈពេលយកចិត្តទុកដាក់ ជំនាញសង្កេត និងការផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែប្រសើរឡើង។
ជាពិសេស វាគ្មិនបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់កុមារគួរតែផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ស្រស់ស្អាត ប្លែក សប្បាយ និងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល"។ ស្នាដៃទាំងនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់នូវការកម្សាន្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពង្រឹងចំណងដ៏ពិសិដ្ឋនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ក្នុងគ្រួសារផងដែរ។

យោងតាមវាគ្មិន ថាញ់ ទ្រុក សៀវភៅល្អនីមួយៗដើរតួជា «ថ្នាំព្យាបាលខាងវិញ្ញាណ» ដោយបណ្តុះតម្លៃនៃការអាណិតអាសូរ ការយល់ចិត្ត និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះជីវិតដល់កុមារ ខណៈពេលដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាធ្វើឱ្យរបួសផ្លូវចិត្តមានភាពធូរស្រាល និងព្យាបាលពេញមួយដំណើរការលូតលាស់របស់ពួកគេ។
គាត់បានចែករំលែកថា សម្រាប់គាត់ ការអានសៀវភៅមិនមែននិយាយអំពីការពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារនោះទេ ប៉ុន្តែជាឱកាសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្នុងការ «ស្រោចទឹក» «សម្អាត» និង «ចិញ្ចឹមបីបាច់» បេះដូងរបស់កុមារ។
ប្រធានបទមួយទៀតដែលឪពុកម្តាយចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះគឺសិល្បៈនៃការជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ តាមពិតទៅ មនុស្សពេញវ័យច្រើនតែជ្រើសរើសសៀវភៅដោយផ្អែកលើបំណងប្រាថ្នា និងភាពលំអៀងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយភ្លេចគិតពីទស្សនៈរបស់កុមារ ដែលនាំឱ្យកុមារបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន។ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូររឿងនេះ វាគ្មិន ថាញ់ ទ្រុក បានណែនាំឪពុកម្តាយឱ្យជំនួសការដាក់ជម្រើសរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការសង្កេតដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរៀនសូត្ររបស់ក្រុមអាយុនីមួយៗ ដើម្បីស្វែងរកសៀវភៅដែលសមរម្យពិតប្រាកដ។
លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យផ្តល់សិទ្ធិដល់កុមារក្នុងការសម្រេចចិត្តថាតើសៀវភៅណាដែលពួកគេចង់អានក្រោមការណែនាំរបស់គ្រួសារ។ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានផ្តល់សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស ពួកគេកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ និងអភិវឌ្ឍទម្លាប់អានដោយធម្មជាតិ។ ការស្ទង់មតិជាច្រើនបង្ហាញថា សៀវភៅដែលកុមារជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង ជារឿយៗបំពេញតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ សម្រាប់ការរុករក និងការយល់ដឹងបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសិក្ខាសាលា វាគ្មិនបានសង្កត់ធ្ងន់ម្តងទៀតថា គោលដៅស្នូលនៃការអានមិនមែនដើម្បីបង្កើតកុមារដែលអានសៀវភៅច្រើននោះទេ ហើយការដេញតាមបរិមាណ ឬសមិទ្ធផលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រសិទ្ធភាពពិតនៃវប្បធម៌អាននោះទេ។
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការបណ្តុះសេចក្ដីស្រឡាញ់ដ៏យូរអង្វែងចំពោះសៀវភៅ។ ចាប់ពីចំណុចនេះ ដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងមួយត្រូវបានណែនាំ៖ ការសាងសង់ធ្នើរសៀវភៅនៅក្នុងគ្រួសារ។ ធ្នើរសៀវភៅនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាកន្លែងសម្រាប់រក្សាទុកសៀវភៅនោះទេ ប៉ុន្តែជាកន្លែងសម្រាប់ថែរក្សា និងអមដំណើរដំណើរលូតលាស់ដ៏មានអត្ថន័យរបស់កុមារម្នាក់ៗ។
ប្រភព៖ https://baovanhoa.vn/xuat-ban/toa-dam-gieo-hat-yeu-sach-cho-tre-tho-240627.html










