ការទទួលស្គាល់ពិតប្រាកដ ឬគ្រាន់តែជាពិធីការ?

ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា) គឺជាឱកាសពិសេសមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយ ដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់ពួកគេចំពោះគ្រូបង្រៀន ដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីបុព្វហេតុ អប់រំ ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ បញ្ហានៃការផ្តល់អំណោយក្នុងឱកាសនេះ បានក្លាយជាចំណុចកណ្តាលនៃការជជែកពិភាក្សា។ នៅក្នុងទីក្រុង Buon Ma Thuot (ខេត្ត Dak Lak) ការប្រកាសពីសាលារៀនមួយចំនួនដែលបញ្ជាក់ថា គ្រូបង្រៀននឹងមិនទទួលយកអំណោយ បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជន ដែលបង្កើតឱ្យមានមតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើនជុំវិញអត្ថន័យ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀន។

ជាពិសេស យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង Buon Ma Thuot ការប្រកាសរបស់សាលារៀនមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់ថា គ្រូបង្រៀននឹងមិនទទួលបានអំណោយនៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា មិនមែនជាបទប្បញ្ញត្តិចាំបាច់នោះទេ ប៉ុន្តែឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិសដៅរបស់សាលារៀនឆ្ពោះទៅរកការរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះតាមរបៀបដ៏ឧឡារិក មានអត្ថន័យ និងសន្សំសំចៃ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។

ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា) គឺជាឱកាសពិសេសមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយ ដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់ពួកគេចំពោះគ្រូបង្រៀន ដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំ។ – រូបភាពដោយ៖ IT

នៅតាមសាលារៀនមួយចំនួន គ្រូបង្រៀនបានផ្ញើសារទៅកាន់ឪពុកម្តាយដោយសកម្ម ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា អំណោយដ៏មានអត្ថន័យបំផុតសម្រាប់ពួកគេគឺវឌ្ឍនភាព និងអាកប្បកិរិយាល្អរបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានសរសេរថា៖ «សម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន អំណោយដ៏មានតម្លៃបំផុតគឺសមិទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស។ ដូច្នេះ យើងសូមស្នើសុំឱ្យឪពុកម្តាយកុំបារម្ភអំពីការរៀបចំអំណោយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីកុំឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ឆ្គង »។

លើសពីនេះ សកម្មភាពដែលមានអត្ថន័យដូចជាចលនា "សប្តាហ៍សិក្សាល្អ វិន័យល្អ" ការប្រកួតគូរគំនូរ និងការសម្តែងសិល្បៈត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីជំនួសការឲ្យអំណោយ។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សបង្ហាញការដឹងគុណរបស់ពួកគេតាមរបៀបជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីនៃចំណេះដឹង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូរបស់ពួកគេផងដែរ។

ព័ត៌មានអំពីការបដិសេធអំណោយបានទទួលការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយមួយចំនួនធំ និងសហគមន៍អនឡាញ។ មនុស្សជាច្រើនជឿថា នៅក្នុងស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច បច្ចុប្បន្ន ការមិនផ្តល់អំណោយនឹងកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុដល់គ្រួសារដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត នេះរួមចំណែកដល់ការកសាងបរិយាកាសអប់រំស្អាតស្អំ ដែលតម្លៃពិតនៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមមិនត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយកត្តាសម្ភារៈ។

ឪពុកម្តាយម្នាក់បានបញ្ចេញមតិនៅលើបណ្តាញសង្គម ថា “ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងគំនិតដែលថាគ្រូបង្រៀនមិនគួរទទួលយកអំណោយទេ។ នេះជួយឱ្យគ្រួសារមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធតិចជាងមុន។ រឿងសំខាន់បំផុតនោះគឺថាកូនៗរបស់យើងសិក្សាបានល្អ និងមានឥរិយាបថត្រឹមត្រូវ។ នោះគឺជាអំណោយដ៏សក្តិសមបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ”។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សជាច្រើនជឿថា ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំដូចជាការសម្តែងសិល្បៈ និងការប្រកួតគូរគំនូរមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្លៃនៃការដឹងគុណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្តដល់ភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពស្អិតរមួតនៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀនផងដែរ។

ទោះបីជាមតិភាគច្រើនយល់ស្របនឹងការប្រកាសបដិសេធអំណោយក៏ដោយ ក៏អ្នកខ្លះអះអាងថា ការផ្តល់អំណោយតូចមួយដែលជានិមិត្តរូបមិនគួរត្រូវបានមើលស្រាលនោះទេ។ ពួកគេជឿថា អំណោយគឺជាមធ្យោបាយផ្ទាល់មួយដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណ និងការយកចិត្តទុកដាក់ ស្របតាមវប្បធម៌នៃការដឹងគុណរបស់វៀតណាម។

ឪពុកម្តាយម្នាក់បានសម្តែងការដឹងគុណថា៖ «ទិវាគ្រូបង្រៀនគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់យើងដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់យើងចំពោះអ្នកដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីអប់រំកូនៗរបស់យើង។ ភួងផ្កា ឬអំណោយតូចមួយ តាមលទ្ធភាពរបស់គ្រួសារនីមួយៗ មិនមែនជារឿងមិនសមហេតុផលទេ ហើយមិនធ្វើឱ្យថយចុះតម្លៃស្នូលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះទេ » ។

លើសពីនេះ មានការព្រួយបារម្ភថា ការហាមឃាត់ ឬការបដិសេធអំណោយអាចធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់អត្ថន័យប្រពៃណីមួយចំនួននៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម។ នៅក្នុងវប្បធម៌វៀតណាម អំណោយមិនត្រឹមតែជាការបញ្ចេញមតិខាងសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានតម្លៃខាងវិញ្ញាណផងដែរ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះគ្រូបង្រៀន។

មិនអាចប្រកែកបានថា គ្រូបង្រៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអប់រំ ណែនាំ និងបង្កើតអនាគតរបស់សិស្សជំនាន់ក្រោយៗទៀត។ ពួកគេមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតចរិតលក្ខណៈផងដែរ ដោយជួយសិស្សឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃវិស័យអប់រំដ៏លំបាកមួយ ពិតជាសមនឹងទទួលបានកិត្តិយសយ៉ាងសមរម្យ។

វាច្បាស់ណាស់ថា ពេញមួយការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយគ្រូបង្រៀនយ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់ ដែលបានជម្រុញ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យសម្រេចបានជោគជ័យ។ ដូច្នេះ ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមមិនត្រឹមតែជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាឱកាសសម្រាប់សង្គមក្នុងការវាយតម្លៃឡើងវិញនូវតួនាទីដ៏សំខាន់នៃការអប់រំផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការគោរពបូជាគ្រូបង្រៀនមិនគួរបញ្ចប់ត្រឹមការផ្តល់អំណោយ ឬពាក្យថ្លែងអំណរគុណនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះទេ។ ដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណយ៉ាងពិតប្រាកដ យើងត្រូវកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងាររបស់គ្រូបង្រៀនដោយផ្ទាល់ បង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ និងធានាបាននូវបរិយាកាសការងារដែលមានសុវត្ថិភាព និងមានសុខភាពល្អ។ នោះគឺជាអំណោយដែលមានអត្ថន័យ និងយូរអង្វែងបំផុតដែលសង្គមអាចផ្តល់ឱ្យវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន។

នៅក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន ថាតើត្រូវផ្តល់អំណោយឬអត់ មិនគួរជាចំណុចសំខាន់នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមនោះទេ។ រឿងសំខាន់បំផុតនោះគឺថា សកម្មភាពនៃការដឹងគុណត្រូវតែកើតចេញពីភាពស្មោះត្រង់ និងត្រូវបានដឹកនាំឆ្ពោះទៅរកតម្លៃជាក់ស្តែង។

បញ្ហាមិនមែននិយាយអំពីការផ្តល់អំណោយ ឬមិនផ្តល់អំណោយនោះទេ ប៉ុន្តែអំពីរបៀបផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ ឪពុកម្តាយមិនគួរដាក់សម្ពាធលើខ្លួនឯងទេ! កុំប្រែក្លាយថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះទៅជាឱកាសសម្រាប់ការអួតអាង ឬការប្រកួតប្រជែងក្នុងសង្គម ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើការកសាងបរិយាកាសអប់រំស្អាតស្អំ ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសមិនមែនតាមរយៈអំណោយនោះទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសមិទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សរបស់ពួកគេ និងតាមរយៈសិស្សជំនាន់ក្រោយៗដែលមានទេពកោសល្យកាន់តែខ្លាំងឡើង និងចូលរួមចំណែកសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដល់ប្រទេសជាតិ។ នោះគឺជាអត្ថន័យពិតនៃទិវាដឹងគុណមនុស្សធម៌នេះចំពោះប្រទេសជាតិរបស់យើង។

ប្រភព៖ https://congthuong.vn/tang-qua-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-ton-vinh-thuc-su-hay-ap-luc-hinh-thuc-359581.html