ការប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កាលពីខែកក្កដាកន្លងទៅ
ជ្រើសរើសនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន ៤៣ នាក់។
យោងតាមលោក Tong Phuoc Loc ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើមត្រូវបានអនុវត្តតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៣៣៧៣ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ និងសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ ៥៦៩៧ របស់នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ស្តីពីការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈនៃទីក្រុងហូជីមិញ ពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម និង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វ័យក្មេងនៅឆ្នាំ ២០២៣។
អាស្រ័យហេតុនេះ តម្រូវការសរុបក្នុងការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការក្នុងអង្គភាពអប់រំសាធារណៈ ពីនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ មាន ៤៣ មុខវិជ្ជា មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យគឺ៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ អប់រំកាយ អប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ។
បេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងចាប់ពីថ្ងៃទី ៣០ ខែតុលា ដល់ថ្ងៃទី ២៨ ខែវិច្ឆិកា ហើយត្រូវបំពេញតាមស្តង់ដារក្នុងមាត្រា ២ នៃក្រឹត្យលេខ ១៤០/២០១៧ របស់ រដ្ឋាភិបាល ៖
និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាប័ត្រគរុកោសល្យល្អពីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ឬបរទេស ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាស្មើនឹងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ទទួលបានលទ្ធផលសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលល្អឥតខ្ចោះគ្រប់ឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ គឺមានអាយុចន្លោះពី 16-30 ឆ្នាំ (នៅពេលដាក់ពាក្យ) និងបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយដូចខាងក្រោម៖
- ទទួលបានជ័យលាភីលេខ៣ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ខេត្តមួយ ឈ្នះរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ ឬវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណវុឌ្ឍិ ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមអន្តរជាតិ លើមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមួយ (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ពត៌មានវិទ្យា) និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ភាសាបរទេស)។
- ទទួលបានជ័យលាភីលេខ៣ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ ឬអន្តរជាតិ ក្នុងអំឡុងវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ។
- ឈ្នះរង្វាន់ទី 3 ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកបុគ្គលក្នុងមុខវិជ្ជាមួយដូចខាងក្រោមៈ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា មេកានិច ព័ត៌មានវិទ្យា ឬមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ទទួលស្គាល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសបុគ្គលិកទីក្រុង HCM នឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវលទ្ធផលសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកដាក់ពាក្យស្នើសុំ (ប្រសិនបើមាន) យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងលើ ហើយសម្ភាសន៍ពួកគេអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ពេលវេលាសម្ភាសន៍គឺ 30 នាទី។ ពិន្ទុសម្ភាសន៍ត្រូវបានគណនាតាមមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុ។
បេក្ខជនដែលជោគជ័យមានពិន្ទុសម្ភាសន៍ចាប់ពី 50 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ពីខ្ពស់បំផុតទៅទាបបំផុត រហូតដល់កូតាត្រូវបានបំពេញ។
បេក្ខជនប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន
តើត្រូវចាត់តាំងនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពូកែធ្វើដូចម្តេច?
លោក តុង ភឿកឡុក មានប្រសាសន៍ថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចុះបញ្ជីជាមួយនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ដើម្បីជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់មុខជំនាញខាងលើ ដោយសារកង្វះគ្រូបង្រៀនផ្នែកតន្ត្រី និងសិល្បៈ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ មុខតំណែងត្រូវជ្រើសរើសពីនិស្សិតឆ្នើមៗ ដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជាដើម ដើម្បីបង្កើតជាប្រភពគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបម្រើការងារបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សនៃក្រុមនិស្សិតឆ្នើមក្នុងទីក្រុង ដើម្បីចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។
ដូចនេះ “ការងារជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពូកែ នឹងទាក់ទាញសិស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ មានសីលធម៌ល្អ បំពេញតម្រូវការ និងតម្រូវការការងារ សាកសមសម្រាប់មុខតំណែងការងារ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ និងភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង និងបង្កើតប្រភពបុគ្គលិកក្នុងអង្គភាពសេវាសាធារណៈក្នុងវិស័យអប់រំ”។
បន្ទាប់ពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមានរួច មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងពិនិត្យ និងចាត់តាំងបេក្ខជនជោគជ័យ មកបំពេញបន្ថែមនៅសាលាដែលខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ក្រោយការប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ ជាមួយគ្នានេះ ចាត់តាំងការបណ្តុះបណ្តាលសមស្របដល់សិស្សានុសិស្សពីក្រុមសិស្សឆ្នើមក្នុងទីក្រុង ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។
មន្ត្រីទទួលបន្ទុកការងារជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សង្កត់ធ្ងន់ថា ការប្រគល់បេក្ខជនជោគជ័យទៅអង្គភាពសេវាសាធារណៈ នឹងត្រូវគិតគូរ និងគណនាឱ្យសមស្របតាមលក្ខខណ្ឌរបស់បេក្ខជន តម្រូវការរបស់អង្គភាពទទួល ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បេក្ខជនជោគជ័យ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្រៀនជាក់ស្តែង។ បេក្ខជនជោគជ័យនឹងរីករាយនឹងគោលនយោបាយ និងរបបតាមសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)