បំពាក់សិស្សនូវជំនាញឌីជីថល។

ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងទីក្រុងដុងណៃកំពុងលើកកម្ពស់យ៉ាងសកម្មនូវការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។ សាលារៀនភាគច្រើនបានផ្តោតលើការផ្តល់ចំណេះដឹង និងជំនាញដល់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដោយហេតុនេះបង្កើតជាពលរដ្ឋឌីជីថលនាពេលអនាគត។

អរគុណចំពោះការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុងបានឈ្នះជើងឯកថ្នាក់ជាតិរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ និងការប្រកួតច្នៃប្រឌិតមនុស្សយន្តអាស៊ី-ប៉ាស៊ីហ្វិកចំនួនបីដង ក៏ដូចជាជើងឯក ពិភពលោក សម្រាប់ការរចនាយានយន្តសន្សំសំចៃប្រេងចំនួនបីដង។ នៅក្នុងរូបថត៖ សាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុងឈ្នះរង្វាន់កំពូលនៅក្នុងការប្រកួតច្នៃប្រឌិតមនុស្សយន្តអាស៊ី-ប៉ាស៊ីហ្វិកឆ្នាំ ២០២៥ នៅប្រទេសម៉ុងហ្គោលី។ រូបថត៖ កុងងៀ

តាមពិតទៅ សាលារៀនជាច្រើនកំពុងវិនិយោគយ៉ាងក្លាហានលើប្រព័ន្ធឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតវៃ ដូចជាមនុស្សយន្តស្វ័យប្រវត្តិដែលរួមបញ្ចូលជាមួយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងឧបករណ៍ក្លែងធ្វើ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង។ នេះមិនត្រឹមតែជួយបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងជួយពន្លឿនដំណើរការនៃការអនុវត្តចំណេះដឹង វិទ្យាសាស្ត្រ ទៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិតផងដែរ។

អរគុណចំពោះការណែនាំជាប្រព័ន្ធ សិស្សវិទ្យាល័យជាច្រើនបានស្គាល់ និងជំនាញយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងការសរសេរកម្មវិធី និងជំនាញគ្រប់គ្រងមនុស្សយន្ត AI ចាប់ពីកម្រិតមូលដ្ឋានរហូតដល់កម្រិតខ្ពស់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សម្រាប់សិស្សនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញឌីជីថលបានក្លាយជាផ្នែកស្នូលនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តទាំងអស់។

ការស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹង និងជំនាញបច្ចេកវិទ្យាស៊ីជម្រៅ គឺជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងដ៏ធំមួយ ដែលបើកឱកាសរាប់មិនអស់សម្រាប់ភាពជោគជ័យសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅពេលដែលពួកគេចូលទៅក្នុងបរិយាកាសការងារពិតៗនៅតាមអាជីវកម្ម។

សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ Lilama 2 (ឃុំឡុងភឿក) កំពុងប្រើប្រាស់មនុស្សយន្តបច្ចេកវិទ្យាដែលនាំចូលពីប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ រូបថត៖ កុងងៀ

និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យឡាក់ហុង (សង្កាត់ត្រឹនបៀន) កំពុងបោះជំហានដំបូងរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលការរចនាបន្ទះឈីប។ រូបថត៖ កុងងៀ

គំរូស្វ័យប្រវត្តិកម្មកំពុងត្រូវបានអនុវត្តចំពោះការបង្រៀននៅសាលា Lilama 2។ រូបថត៖ Cong Nghia

សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យថុងញ៉ាត់អា (សង្កាត់ត្រាងបម) សិក្សានៅក្នុងបន្ទប់ STEM ទំនើបមួយដែលទទួលបានហិរញ្ញប្បទាន។ រូបថត៖ កុងងៀ

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យពីរភាសាឡាក់ហុង (សង្កាត់ត្រឹនបៀន) កំពុងសរសេរកម្មវិធីមនុស្សយន្ត AI ដោយក្តីរីករាយ។ រូបថត៖ កុងងៀ

និស្សិតមកពីមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ បន្ត និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ទស្សនាបន្ទប់ STEM នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាដុងណៃ (សង្កាត់ត្រាងដាយ)។ រូបថត៖ កុងងៀ

សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យអាស៊ីពីរភាសា (សង្កាត់ត្រឹនបៀន) ចូលរួមក្នុងការស្វែងយល់ពីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ រូបថត៖ កុងងៀ

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យអាស៊ីពីរភាសា (សង្កាត់ត្រឹនបៀន) កំពុងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សយន្តឆ្លាតវៃដែលដំណើរការដោយ AI។ រូបថត៖ កុងងៀ

កុង ង៉ៀ

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202605/trang-bi-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-sinh-vien-b6a1578/