បង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀនតាមរបៀបពិតប្រាកដ

វិស័យអប់រំទូទៅ និងសាលារៀនជាច្រើនក្នុងមូលដ្ឋាន ដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ ដាកឡាក់ ដាណាង ... បានចេញឯកសារស្តីពីការមិនរៀបចំទទួលភ្ញៀវ មិនទទួលយកផ្កា និងអំណោយ ដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី ៤៣ នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា។

ថ្នាក់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay ( ហាណូយ )។ រូបថត៖ NTCC ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានស្នើឱ្យសាលារៀនទាំងអស់គោរពយ៉ាងតឹងរឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីការមិនទទួលយកអំណោយពីបុគ្គល និងអង្គការនានា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាក៏កំណត់ស្ថានភាពមាតាបិតា និងសិស្សដែលចូលសាលា ក្នុងគោលបំណងផ្តល់អំណោយ។

បើតាមលោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សេចក្តីប្រកាសខាងលើមិនមែនជារឿងថ្មីទេ គឺបានអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំសិក្សា ក្នុងគោលបំណងអនុវត្តសកម្មភាពរំលឹកគុណប្រយោជន៍ ជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ។ កាលពីសប្តាហ៍មុន សាលារៀនជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញក៏បានចេញលិខិតចំហរទៅកាន់អ្នកមានគុណ ដៃគូ និងឪពុកម្តាយអំពីការមិនទទួលយកផ្កាអបអរសាទរក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។

សាលាបឋមសិក្សា Phan Van Tri (សង្កាត់ Cau Ong Lanh ទីក្រុងហូជីមិញ) បានបង្ហោះសំបុត្រចំហរបដិសេធមិនទទួលយកផ្កា និងអំណោយក្នុងឱកាសថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។ ផ្ទុយទៅវិញ សាលាសង្ឃឹមថា មាតាបិតា អាជីវករ និងសប្បុរសជននឹងបរិច្ចាគសៀវភៅកត់ត្រា សៀវភៅ ឧបករណ៍ កីឡា និងអំណោយដល់សិស្សដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសាលា។

ដូចគ្នានេះដែរ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak បានចេញឯកសារមួយដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា "ដាច់ខាតគ្មានការបង្ហាញពីការទាញយកប្រយោជន៍ពីថ្ងៃបុណ្យដើម្បីផ្តល់អំណោយ បង្កការប្រមាថ ឬបង្កើតសម្ពាធលើឪពុកម្តាយ" ឡើយ។

នាថ្ងៃទី ១៥ ខែវិច្ឆិកា លោក Nguyen Thai Phong នាយកសាលាបឋមសិក្សា Vo Thi Sau (Hai Chau Ward ទីក្រុង Da Nang) បានឲ្យដឹងថា សាលាបានផ្ញើលិខិតចំហរជូនមាតាបិតា ដៃគូ និងអង្គភាពប្អូនស្រី ដោយសុំការអនុញ្ញាតមិនទទួលយកកម្រងផ្កា និងអំណោយក្នុងឱកាសថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំនេះ។ លិខិតចំហបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ក្នុងនាមមនុស្សធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ យើងមិនអាចជួយអ្វីបានឡើយ ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភ នៅពេលដែលមិត្តរួមការងាររបស់យើងនៅតែមានការលំបាកជាច្រើនក្នុងការវិលមករកជីវិតធម្មតាវិញ នៅពេលដែលសិស្សនៅកន្លែងផ្សេងទៀតនៅតែមានការលំបាកក្នុងការទៅសាលារៀន។ អាស្រ័យហេតុនេះ សមូហភាពនៃលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកនៃសាលាបឋមសិក្សា Vo Thi Sau បានយល់ព្រមមិនទទួលយកផ្កា និងអំណោយក្នុងឱកាសនេះ។ សាលាជឿជាក់ថា អំណោយដែលបានផ្ញើទៅកាន់តំបន់រងគ្រោះដោយទឹកជំនន់ គឺជា “ផ្កាដ៏ស្រស់បំព្រងនៃសេចក្តីដឹងគុណ” ហើយក៏ជាអំណោយដ៏មានអត្ថន័យបំផុត ដែលគ្រូបង្រៀនទទួលបានក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមឆ្នាំនេះ។

នៅក្នុងលិខិតចំហ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សង្ឃឹមថា មាតាបិតា អាណាព្យាបាល នឹងសម្តែងការដឹងគុណ ជាមួយនឹងអំណោយជាក់ស្តែង ដើម្បីផ្ញើជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស នៅតំបន់កណ្តាល ដែលទើបតែរងគ្រោះដោយខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់ តាមរយៈបណ្តាញផ្លូវការ។

ជាក់ស្តែងកាលពីឆ្នាំសិក្សាមុនៗ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនក៏បានប្រកាសថានឹងមិនទទួលយកកម្រងផ្កា ឬអំណោយនៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។ នៅឆ្នាំនេះ សាលារៀនមួយចំនួនបានដាក់ចេញនូវគោលការណ៍នេះជាលើកដំបូង ខណៈដែលសាលារៀន និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនទៀតបានធ្វើបែបប្រពៃណី។ លោកស្រី Vu Bich Duy (Di An Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បានទទួលស្គាល់ថា ភួងផ្កា និងអំណោយជូនលោកគ្រូអ្នកគ្រូនាថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា គឺជាប្រពៃណីដ៏ស្រស់បំព្រងរបស់ជាតិយើង បង្ហាញពីការដឹងគុណចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយជាច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលមកពីគ្រួសារក្រីក្រដែលមានកូនច្រើន កំពុងមានអារម្មណ៍រងសម្ពាធដោយការចំណាយនេះ ជាពិសេសនៅតាមទីក្រុងធំៗ។ នៅពេលដែលសាលារៀន និងតំបន់ចេញបទប្បញ្ញត្តិនេះ ឪពុកម្តាយនឹងមានអារម្មណ៍សុខស្រួលជាង ហើយនឹងលែងត្រូវជ្រើសរើសរវាងការរក្សាទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងធ្វើតាម "អនុសញ្ញាដែលមិននិយាយ" នៃថ្នាក់។

គោលនយោបាយមិនទទួលយកផ្កា និងអំណោយមិនត្រឹមតែជួយសន្សំសំចៃថ្លៃដើមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការកសាងវប្បធម៌តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌នៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។ ដោយសារតែនៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីការទទួលបានអំណោយ បរិយាកាសសិក្សាកាន់តែស្អាត កំណត់ហានិភ័យនៃឪពុកម្តាយ "បង្កើតទំនាក់ទំនង" "សុំថ្នាក់" "សុំការអនុគ្រោះ" សម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ នេះជួយពង្រឹងទំនុកចិត្តរបស់សង្គមចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន ទន្ទឹមនឹងការកែលម្អរូបភាពនៃវិស័យអប់រំ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam ប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំទីក្រុងហាណូយបានទទួលស្គាល់ថា ការមិនផ្តល់កម្រងផ្កា ឬអំណោយនៅថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា មិនមែនមានន័យថា ហាមប្រាមឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សពីអារម្មណ៍ និងដឹងគុណចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូនោះទេ។ ជាពិសេសនៅពេលដែលចិត្តគំនិតនៃការផ្តល់អំណោយបានក្លាយទៅជាទម្លាប់យូរអង្វែងនៅក្នុងវប្បធម៌អាស៊ីបូព៌ា ដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាឱ្យបានច្បាស់លាស់ដើម្បីកុំឱ្យគ្រូបង្រៀនធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពសង្ស័យទោះបីជាពួកគេមិនទទួលបានអំណោយយ៉ាងសកម្មក៏ដោយ។ "ការបង្ហាញការដឹងគុណដោយការដឹងគុណដោយស្មោះ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សក្នុងការសិក្សា គឺជាវិធីដ៏សមស្របបំផុតដើម្បីផ្តល់កិត្តិយសដល់គ្រូបង្រៀន" - លោក Lam បានសង្កត់ធ្ងន់។

ឡាំ ញី

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/tri-an-thay-co-mot-cach-thuc-chat.html