ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ IELTS បានក្លាយជារង្វាស់ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វាស់ស្ទង់សមត្ថភាពភាសាបរទេសរបស់សិស្ស និងជាលិខិតឆ្លងដែនសម្រាប់ឱកាសសិក្សាជាច្រើននៅតាមស្ថាប័ន អប់រំ ដ៏មានកិត្យានុភាព។ នៅទីក្រុងហាទីញ សាលា Albert Einstein បានបន្តបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅលើ «សង្វៀន» នេះជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាដ៏គួរឱ្យលើកទឹកចិត្តជាបន្តបន្ទាប់។ ថ្មីៗនេះ សាលាបានកត់ត្រាតារាងលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ដោយសិស្ស 1 នាក់ទទួលបាន 8.0 សិស្ស 3 នាក់ទទួលបាន 7.5 សិស្ស 5 នាក់ទទួលបាន 7.0 និងសិស្ស 8 នាក់ផ្សេងទៀតទទួលបានពិន្ទុចន្លោះពី 6.0 ដល់ 6.5។
ក្នុងចំណោមសិស្សពូកែៗ ប៊ូយ ត្រឹន គីម ង៉ាន (ថ្នាក់ទី 9A4) បានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងដោយទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ក្នុងការប្រឡងលើកដំបូងរបស់នាង។ ទោះបីជានាងផ្តោតតែលើគោលដៅ IELTS របស់នាងក្នុងរយៈពេលពីរខែចុងក្រោយនេះក៏ដោយ មូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំនៃចំណេះដឹងដែលបង្កើតឡើងពីកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលានាងបានជួយគីម ង៉ាន សម្រេចបានលទ្ធផលលើសពីការរំពឹងទុក។
គីម ង៉ាន មិនចាត់ទុកភាសាអង់គ្លេសគ្រាន់តែជាមុខវិជ្ជាមួយនោះទេ នាងចាត់ទុកវាជាភាសាដែលនាងប្រើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នាងរក្សាទម្លាប់រៀនសូត្រតាមរយៈសកម្មភាពដែលនាងចូលចិត្តដូចជា ការមើលភាពយន្ត ការស្តាប់តន្ត្រី និងការប្រើប្រាស់គេហទំព័រសិក្សាដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងបួនឱ្យបានទូលំទូលាយ ខណៈពេលដែលក៏ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។
គីម ង៉ាន បានចែករំលែកថា៖ «តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការស្វែងរកការលើកទឹកចិត្ត និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងដំណើរការសិក្សាគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំមិនកំណត់ខ្លួនឯងចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធរឹងរូស ឬព្យាយាមកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងសៀវភៅ និងឯកសារនោះទេ… ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំផ្តល់អាទិភាពដល់ខ្លឹមសារក្នុងទម្រង់ជាវីដេអូខ្លីៗ និង វីដេអូ ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងងាយស្រួលស្រូបយកព័ត៌មាន។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលនេះ ខ្ញុំនឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើគោលដៅរបស់ខ្ញុំក្នុងការសិក្សានៅបរទេសនាពេលអនាគត»។
សម្រាប់ ផាន់ ឌិញ ផុង (ថ្នាក់ទី 7A7) ការសម្រេចបានពិន្ទុ IELTS 6.5 ក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់គាត់នៅអាយុ 12 ឆ្នាំ គឺជាលទ្ធផលដែលគាត់ពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ ចំពោះ ផុង នេះគឺជាការសាកល្បងដ៏សំខាន់មួយនៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ ដែលដាក់គ្រឹះសម្រាប់ការសម្រេចគោលដៅខ្ពស់ជាងនេះ។
ជាក់ស្តែង នាងបានចាប់ផ្តើមផ្តោតលើការសិក្សាប្រហែល ៥ ខែមុនពេលប្រឡង ដោយលះបង់ពេលវេលា ១-២ ម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពពេលវេលារបស់នាង និងធានាបាននូវលទ្ធផលល្អនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។
អ្វីដែលធ្វើឱ្យលោក Phong លេចធ្លោជាងគេនោះគឺថា លោកមិនចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ លោកផ្តោតទាំងស្រុងលើកម្មវិធីសិក្សាក្នុងថ្នាក់រៀន ខណៈពេលដែលកំពុងរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មពីសិស្សចាស់ៗ និងមិត្តភក្តិដែលបានប្រឡង IELTS។ លោកក៏តែងតែមើលវីដេអូ អានកាសែត និងតាមដានព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេសជាប្រចាំ ដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទ កែលម្អការបញ្ចេញមតិ និងអភិវឌ្ឍការគិតសិក្សារបស់លោក ដោយហេតុនេះពង្រឹងជំនាញរបស់លោកបន្ថែមទៀត។
ឌិញ ផុង បានចែករំលែកថា «ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា និងការរៀបចំប្រឡងរបស់ខ្ញុំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូមិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដៃគូ អ្នកលើកទឹកចិត្ត និងអ្នកគាំទ្រផងដែរ ដែលជួយខ្ញុំឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំដោយមានទំនុកចិត្ត»។
ភាពជោគជ័យរបស់សិស្សមិនត្រឹមតែកើតចេញពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកើតចេញពីយុទ្ធសាស្ត្រអប់រំដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អដែលអនុវត្តដោយសាលាផងដែរ។ នៅពីក្រោយលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះ គឺជាកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលត្រូវបានរចនាឡើងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងបួនគឺ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ រួមជាមួយនឹងការគិតបែបសិក្សា។
សាលា Albert Einstein បច្ចុប្បន្នកំពុងអនុវត្តលទ្ធផលសិក្សារបស់ Cambridge ដល់សិស្សវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួន ខណៈពេលដែលកំពុងជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានសមត្ថភាព និងបំណងប្រាថ្នាចង់ប្រឡង IELTS។
បន្ថែមពីលើកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ៗ សាលាក៏រៀបចំសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា និងក្លឹបភាសាអង់គ្លេសជាច្រើនផងដែរ ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីភាសាបរទេសដ៏សម្បូរបែប ដោយជួយសិស្សឱ្យយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់ភាសាបរទេស ប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការអនុវត្ត និងចាត់ទុកវាជាឧបករណ៍មួយដើម្បីស្វែងយល់ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពលោក។
លោកស្រី ឡេ ធី ថាវ ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា Albert Einstein បានមានប្រសាសន៍ថា “ដោយមានគុណភាពជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ និង IELTS ជាក្បាលម៉ាស៊ីន សាលាប្តេជ្ញាកសាងទិសដៅវិជ្ជាជីវៈដ៏រឹងមាំមួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស។ គោលដៅខ្ពស់បំផុតគឺបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មដោយទំនុកចិត្ត និងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីយកឈ្នះលើបរិយាកាសសិក្សាធំៗនាពេលអនាគត”។
ការដណ្តើមយកវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដូចជា IELTS លែងគ្រាន់តែជាការសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញគឺជាការរៀបចំជាយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់យុវជនដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃបរិយាកាសអន្តរជាតិ។ ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រវិនិយោគដែលបានគ្រោងទុកយ៉ាងល្អ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវវិទ្យាសាស្ត្រ សាលា Albert Einstein បន្តបញ្ជាក់ពីគុណភាពរបស់ខ្លួន ដោយសម្រេចគោលដៅរបស់ខ្លួនក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំទំនើបមួយ ដែលភាសាបរទេសមិនមែនគ្រាន់តែជាមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាជំនាញជាមូលដ្ឋាន ដោយបំពាក់សិស្សម្នាក់ៗនូវទំនុកចិត្តដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋសកលពិតប្រាកដ។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/truong-albert-einstein-ghi-dau-an-tu-cuoc-thi-ielts-post303587.html
Kommentar (0)