ក្នុងសិក្ខាសាលាប្រមូលមតិយោបល់ពីភាគីពាក់ព័ន្ធអំពីស្តង់ដារលទ្ធផល និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសកលវិទ្យាល័យដែលរំពឹងថានឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតនៅឆ្នាំ 2026 (ថ្ងៃទី 9 ខែតុលា) សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Hoang - នាយកសាលានៃសកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបាននិយាយថា ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការរីករាលដាលខ្លាំងនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) សាលាបានសម្រេចបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ កុំព្យូទ័រ និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី Artificial Applicationg (Intel)។ កម្មវិធីទាំងនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចុះឈ្មោះសិស្សចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Hoang ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវបុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ ខ្លឹមសារបង្រៀន និងយន្តការសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីធានាថាកម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាក់ស្តែង និងនិរន្តរភាព។
ការបើកមុខជំនាញថ្មីនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការឆ្លើយតបទាន់ពេលវេលាទៅនឹងតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ជាចំណុចរបត់ជាយុទ្ធសាស្ត្រ បញ្ជាក់ពីតួនាទីត្រួសត្រាយ និងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មក្នុងការច្នៃប្រឌិតឧត្តម សិក្សា របស់វៀតណាម។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោក Nguyen Hoang បានឱ្យដឹងថា នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មនឹងបន្តបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈអន្តរជាតិចំនួន 3 (IPOP) រួមមានៈ ការគ្រប់គ្រងភស្តុភារ និងដឹកជញ្ជូនពហុម៉ូត (ក្រោមការគ្រប់គ្រងភស្តុភារ និងសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់); ការគ្រប់គ្រងសេវាកម្មព្រឹត្តិការណ៍ និងការកម្សាន្ត (ក្រោមការគ្រប់គ្រងសេវាកម្មទេសចរណ៍ និងទេសចរណ៍); ការវិភាគទិន្នន័យក្នុង សេដ្ឋកិច្ច និងធុរកិច្ច (ក្រោមសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល)។
កម្មវិធីទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដោយផ្តោតលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងសមត្ថភាពនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា ក្នុងគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលជាតិ។
បច្ចុប្បន្ននេះ មហាវិទ្យាល័យ/វិទ្យាស្ថានឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបានបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងស្តង់ដារលទ្ធផល និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Duy Hong - សមាជិកគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិនៃសមាគមអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវៀតណាមបានអត្ថាធិប្បាយថា ការរៀបចំសិក្ខាសាលារបស់សាលាដើម្បីសុំយោបល់សង្គមលើការងារបណ្តុះបណ្តាលគឺជាជំហានដ៏ឈ្លាសវៃ បង្ហាញពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងគោលនយោបាយអប់រំសង្គមដោយមានការចូលរួមពីរដ្ឋ សាលារៀន សហគ្រាស។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Duy Hong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នេះគឺជាមធ្យោបាយដើម្បីកំណត់ថាតើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបច្ចុប្បន្នពិតជាអាចបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងឬយ៉ាងណា”។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យទទួលបានការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈទាន់ពេលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតស្ពានដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយរវាងការបណ្តុះបណ្តាល និងទីផ្សារការងារផងដែរ។
ក្នុងស្មារតីនោះ លោកបណ្ឌិត Nguyen Duy Hong បានស្នើថា សាលារៀនគួរតែបង្កើតស្តង់ដារលទ្ធផលជាក់លាក់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ អញ្ជើញអង្គភាពអាជីវកម្មឱ្យចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃអ្នកសិក្សា ការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងរៀបចំគម្រោងក្លែងធ្វើ គម្រោងក្រៅម៉ោង ឬពេញម៉ោង។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សអាចទទួលបានបទពិសោធន៍ការងារពិត ខណៈពេលកំពុងសិក្សា។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Duy Hong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតដែលបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីរួមគ្នាទាំងនេះនឹងមានឱកាសទទួលបានមុខតំណែងផ្លូវការ និងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រព័ន្ធ និងវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀតនៅអាជីវកម្ម”។
នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបានបង្កើត និងចុះឈ្មោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល IPOP ចំនួន 15 ក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យសរុបចំនួន 45 ។ កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល IPOP ត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈទំនើប ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងជារបកគំហើញក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

ជាការពិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល IPOP បានទទួលការគាំទ្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលពីដៃគូអាជីវកម្មជាច្រើន; ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេក៏ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការពិនិត្យជាវិជ្ជមានពីមាតាបិតា និងសិស្សផងដែរ ដូចដែលបានបង្ហាញតាមរយៈលទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀនដ៏គួរឱ្យលើកទឹកចិត្តរបស់សាលាក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំកន្លងមក។
ភាពជោគជ័យទាំងនេះបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយសម្រាប់សាលាដើម្បីបន្តពង្រីកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល IPOP ទៅកាន់វិស័យដែលមាននិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង និងតម្រូវការសង្គមខ្ពស់ដូចជា៖ ការគ្រប់គ្រងភស្តុភារ និងការដឹកជញ្ជូនចម្រុះ។ សេវាគ្រប់គ្រងព្រឹត្តិការណ៍ និងកម្សាន្ត; ការវិភាគទិន្នន័យក្នុងសេដ្ឋកិច្ច និងធុរកិច្ច។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-thuong-mai-du-kien-tuyen-sinh-nhieu-nganh-moi-tu-nam-2026-post751794.html
Kommentar (0)