ពីការចាប់ផ្តើមដ៏រាបទាប រហូតដល់មេរៀនជីវិតដ៏ជ្រាលជ្រៅ

នៅព្រឹកធម្មតាមួយ ទីធ្លាសាលាមត្តេយ្យម៉ៃដុង (សង្កាត់តឿងម៉ៃ ហាណូយ) មានមនុស្សមមាញឹកជាងធម្មតា។ នៅក្នុងដៃរបស់កុមារមានកាបូបក្រណាត់ស្អាតៗ ដែលមិនមានប្រដាប់ក្មេងលេង ឬស្ករគ្រាប់ទេ ប៉ុន្តែមានសម្លៀកបំពាក់ ក្រមា និងមួកបត់យ៉ាងស្អាត។ រួមជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ក្មេងៗបានសម្អាតស្នាមជ្រួញលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន មុនពេលដាក់វានៅក្នុងទូតូចមួយដែលស្ថិតនៅជ្រុងទ្វារសាលា ដែលមានឈ្មោះដ៏កក់ក្តៅថា "ទូនៃសេចក្តីស្រឡាញ់"។

មេរៀនដែលមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងផែនការមេរៀន។

ការអប់រំ កុមារភាពដំបូង គឺជាដំណើរនៃការដាក់ឥដ្ឋដំបូងក្នុងការកសាងចរិតលក្ខណៈរបស់កុមារ។ នៅសាលាមត្តេយ្យម៉ៃដុង ដំណើរនោះមិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះថ្នាក់រៀនដែលមានមេរៀនធ្លាប់ស្គាល់នោះទេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវបានសម្រេចតាមរយៈសកម្មភាពតូចៗ និងជាក់ស្តែងផងដែរ ដូចជាការបង្រៀនកុមារពីរបៀបផ្តល់ឲ្យ។

គំរូ "ទូខោអាវនៃសេចក្តីស្រឡាញ់" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅសាលាតែងតែនិយាយគ្នាថា ការបង្រៀនកុមារឱ្យចេះស្រឡាញ់មិនអាចធ្វើឡើងបានតែតាមរយៈការបង្រៀនតាមផែនការមេរៀននោះទេ។ នៅអាយុនេះ កុមារអាចមិនយល់ច្បាស់ពីគោលគំនិតធំៗដូចជា "ការអាណិតអាសូរ" ឬ "ការទទួលខុសត្រូវរបស់សហគមន៍" ទេ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងជួបប្រទះដោយផ្ទាល់នូវស្មារតីនៃការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក នៅពេលដែលពួកគេបរិច្ចាគរបស់របរដែលពួកគេមាន។ ពីគំនិតសាមញ្ញនេះ គំរូ "ទូសប្បុរសធម៌" បានកើតមក។ ទូនេះមិនមានការរចនាស្មុគស្មាញទេ។ វាគ្រាន់តែជាកន្លែងតូចមួយដែលរៀបចំយ៉ាងស្អាតនៅមាត់ទ្វារសាលា ជាកន្លែងដែលអ្នកណាដែលដើរកាត់អាចមើលឃើញវា។ គោលការណ៍ប្រតិបត្តិការគឺសាមញ្ញណាស់៖ "អ្នកដែលមានបន្ថែមអាចបរិច្ចាគបាន - អ្នកដែលត្រូវការអាចចែករំលែកបាន"។

លោកស្រី លី ង៉ាន អនុប្រធានសាលា បានចែករំលែកថា៖ «នៅដើមដំបូងនៃការអនុវត្ត សាលាមិនបានផ្តោតលើចំនួនសម្លៀកបំពាក់គោលដៅដែលប្រមូលបានទេ។ អ្វីដែលយើងយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនជាងនេះទៅទៀតគឺការជួយកុមារឱ្យយល់អំពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដែលពួកគេកំពុងធ្វើ»។ ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា គ្រូបង្រៀនបានប្រាប់កុមារអំពីរឿងរ៉ាវអំពីកុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាប ជាកន្លែងដែលរដូវរងាមានអាកាសធាតុត្រជាក់ខ្លាំង ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានសម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ រឿងរ៉ាវសាមញ្ញៗ និងអាចយល់បានទាំងនេះបានជួយកុមារឱ្យស្រមៃមើល ពិភពលោក មួយដែលខុសពីពិភពលោករបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យយកសម្លៀកបំពាក់ដែលនៅស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អមកថ្នាក់រៀន។ មិនមានតម្រូវការឱ្យយកច្រើន ឬតិចនោះទេ។ អ្នកខ្លះយកអាវយឺតដែលតូចពេកមក អ្នកខ្លះទៀតយកអាវធំដែលពួកគេធ្លាប់ចូលចិត្ត។ កុមារបានចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងដំណើរការទាំងមូលដោយមានការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ៖ តម្រៀប បត់ រៀបចំ ហើយបន្ទាប់មកដាក់វានៅក្នុងទូ។

ថ្នាក់រៀនខ្លះថែមទាំងរៀបចំ «វគ្គចែកអំណោយតូចៗ» ដែលកុមារប្តូរវេនគ្នាយករបស់របរមកបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេតាមរបៀបដែលគ្មានកំហុស និងស្មោះស្ម័គ្រ៖ «ខ្ញុំឲ្យរបស់នេះទៅអ្នក» «ពាក់របស់នេះដើម្បីរក្សាភាពកក់ក្តៅ» «នេះជាអាវដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតសម្រាប់អ្នក»... វាគឺនៅគ្រាទាំងនេះហើយដែលអត្ថន័យនៃ «ការឲ្យ» ក្លាយជាជាក់ស្តែង និងរស់រវើកនៅក្នុងចិត្តរបស់កុមារ។

ឪពុកម្តាយណែនាំកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំសម្លៀកបំពាក់ ដើម្បីចូលរួមចំណែកដល់គម្រោង "សម្លៀកបំពាក់នៃសេចក្តីស្រឡាញ់"។

គំរូតូចមួយដែលមានស្រទាប់អត្ថន័យច្រើន។

មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​តាម​ព្រំដែន​សាលា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ សម្លៀក​បំពាក់​ពី​កម្មវិធី "សម្លៀក​បំពាក់​នៃ​សេចក្តី​ស្រឡាញ់" បាន​បន្ត​តាម​កម្មវិធី "សម្លៀក​បំពាក់​កក់ក្ដៅ​សម្រាប់​កុមារ" ទៅ​កាន់​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល​នៃ​ប្រទេស... ក្នុង​អំឡុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​កន្លង​មក បុគ្គលិក លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ និង​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​សាលា​បាន​បរិច្ចាគ​ប្រាក់​រាប់​សិប​លាន​ដុង​ដើម្បី​ជួយ​ដល់​ប្រជាជន​នៅ​តំបន់​ដែល​រង​ផល​ប៉ះពាល់​ដោយ​គ្រោះ​ធម្មជាតិ។ ជាពិសេស​សម្រាប់​បុណ្យ​តេត​ឆ្នាំ 2026 ប្រាក់​ជាង 40 លាន​ដុង រួម​ជាមួយ​សម្លៀក​បំពាក់​កក់ក្ដៅ​ជាច្រើន​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​សាលា​មត្តេយ្យ Tan Xuan (ឃុំ Xuan Nha ខេត្ត Son La ) - សាលា​មួយ​នៅ​តំបន់​ព្រំដែន​ដែល​កំពុង​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ការ​លំបាក​ជាច្រើន តាមរយៈ​ការ​គាំទ្រ​ពី​កម្លាំង​ការពារ​ព្រំដែន Chieng Son។

អាវក្តៅ និងខោក្តៅនីមួយៗដែលទៅដល់កុមារមិនត្រឹមតែជួយពួកគេទប់ទល់នឹងភាពត្រជាក់នៅតំបន់ភ្នំភាគពាយ័ព្យ និងស្វាគមន៍ថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យតេតដ៏កក់ក្តៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនាំមកនូវសារមួយពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាមត្តេយ្យម៉ៃដុងថា៖ «មនុស្សជាច្រើននៅតែគិតអំពីអ្នក!»

អ្វីដែលធ្វើឱ្យគំនិតផ្តួចផ្តើម "សម្លៀកបំពាក់នៃសេចក្តីស្រឡាញ់" ក្លាយជាគំរូមិនមែនគ្រាន់តែជាតម្លៃសប្បុរសធម៌របស់វានោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វាគឺជារបៀបដែលគំរូនេះដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមផ្នែកអប់រំជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ សម្រាប់កុមារ វាគឺជាវិធីសាស្រ្តនៃការរៀនសូត្រតាមរយៈបទពិសោធន៍៖ រៀនថែរក្សាអ្នកដទៃ រៀនចែករំលែក និងរៀនទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយ វាជាឱកាសមួយដើម្បីសហការជាមួយសាលារៀនក្នុងការអប់រំកូនៗរបស់ពួកគេតាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែង ជាជាងគ្រាន់តែជាការបង្រៀន។ ហើយសម្រាប់សហគមន៍ គំរូនេះរួមចំណែកដល់ការផ្សព្វផ្សាយរបៀបរស់នៅប្រកបដោយចីរភាព៖ កាត់បន្ថយកាកសំណល់ពីសម្លៀកបំពាក់ចាស់ៗ ខណៈពេលដែលបង្កើត "វដ្ត" នៃការចែករំលែក។

កងកម្លាំងការពារព្រំដែននៅ Chieng Son បានជួយសាលារៀនផ្ញើសម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅទៅសាលាមត្តេយ្យ Tan Xuan ក្នុងឃុំ Xuan Nha ខេត្ត Lang Son។

ជាពិសេស សាលាក៏បានពិសោធន៍នាំយកសកម្មភាពនេះទៅកាន់បរិយាកាសឌីជីថលផងដែរ។ វេទិកាអនឡាញមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតម្រូវការគាំទ្រ តាមដានដំណើរការបរិច្ចាគ និងចែកចាយ និងចែករំលែករឿងរ៉ាវតូចៗពីសិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន។ នៅទីនោះ អាវនីមួយៗលែងជារបស់អនាមិកទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងរឿងរ៉ាវជាក់លាក់មួយ។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តមួយរយៈពេល គំរូនេះបានផ្តល់លទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់៖ សម្លៀកបំពាក់រាប់រយត្រូវបានបរិច្ចាគក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែមួយខែប៉ុណ្ណោះ។ ឪពុកម្តាយជាង 85% បានចូលរួមក្នុងការគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ។ កុមារអាយុពី 4-5 ឆ្នាំឡើងទៅ 100% បានចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ។ ការបរិច្ចាគរាប់សិបត្រូវបានធ្វើឡើងដល់បុគ្គលដែលខ្វះខាតទាំងនៅក្នុង និងក្រៅសាលា។

ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតនោះគឺការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅក្នុងឥរិយាបថរបស់កុមារ - លទ្ធផលដែលមិនអាចវាស់វែងដោយស្ថិតិបាន៖ រៀនចែករំលែកប្រដាប់ក្មេងលេង ការសួរអំពីសុខុមាលភាពមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអារម្មណ៍របស់អ្នកនៅជុំវិញពួកគេជាដើម។ ពួកគេអាចភ្លេចថាពួកគេបានឲ្យអាវមួយណានៅពេលក្រោយ។ ប៉ុន្តែអារម្មណ៍នៃការដាក់អាវនោះនៅក្នុងទូខោអាវ អារម្មណ៍នៃការបានធ្វើអ្វីដែលល្អ អាចនៅយូរយូរ ដែលរួមចំណែកដល់ការកំណត់ថាពួកគេជានរណា។

ហើយអ្នកណាដឹង ប្រហែលជាវាមកពី "សម្លៀកបំពាក់តូចៗ" ទាំងនោះ ដែលគ្រឹះដ៏ធំជាងនៃចរិតលក្ខណៈកំពុងត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងបង្កើតជារូបរាងយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/tu-manh-ao-nho-den-nhung-bai-hoc-lon-747462.html