តួនាទីរបស់គ្រួសារក្នុងការអប់រំកុមារ

ការអប់រំមិនត្រឹមតែជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលារៀន និងសង្គមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុតក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់បុគ្គលិកលក្ខណៈ ព្រលឹង និងសីលធម៌របស់កុមារ។ នៅក្នុងបរិបទនៃសង្គមសម័យទំនើបជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន តួនាទីរបស់គ្រួសារក្នុងការអប់រំកុមារកាន់តែមានភាពបន្ទាន់ និងមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយនៃមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

ដោយមានទស្សនៈថា " ការអប់រំ មិនមែនអំពីការដាក់កំហិតទេ ប៉ុន្តែជាការអមដំណើរ" តាំងពីកុមារភាពមក គ្រូបង្រៀន Tran Manh Cuong និងភរិយា ទីក្រុង Tam Hong (Yen Lac) មិនបានដាក់សម្ពាធ ឬដាក់សម្ពាធដល់កូនៗដោយក្តីរំពឹងឡើយ ប៉ុន្តែបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេអភិវឌ្ឍទៅតាមសមត្ថភាព ផលប្រយោជន៍ និងគុណតម្លៃរបស់ពួកគេ។

លោកស្រី Phan Thu Hang បានអមដំណើរកូនស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះ Nguyen Thi Tuyet Nhung ក្នុងពិធីទទួលអាហារូបករណ៍ រដ្ឋាភិបាល អូស្ត្រាលី។

លោក Cuong ជជែកយ៉ាងសកម្មជាមួយកូនៗដូចជាមិត្តភ័ក្តិ។ បង្កើតក្រុម Zalo ជាមួយឪពុកម្តាយ និងកូន 2 នាក់ ដើម្បីផ្តល់ទំនុកចិត្ត ចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរអ្វីគ្រប់យ៉ាងអំពីការសិក្សា ជីវិត និងបង្កើតទំនាក់ទំនង។ លោក Cuong ជួយកូនរបស់គាត់បង្កើតអារម្មណ៍នៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង បង្កើតផែនការសិក្សាដោយមានគោលដៅសមស្រប។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ណែនាំពួកគេអំពីរបៀបសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ជាពិសេស គូស្នេហ៍មួយគូនេះ តែងតែអប់រំកូនៗ ឱ្យចេះរស់នៅប្រកបដោយភាពរួសរាយ និងស្រលាញ់គ្នា។ ជាមួយនឹងភាពជាដៃគូដែលមានទំនួលខុសត្រូវនោះ កូនៗរបស់លោក Cuong បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។ បច្ចុប្បន្ន កូនស្រីច្បងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយកំពុងធ្វើការនៅ ទីក្រុងហាណូយ ។ កូនប្រុស​ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​១២​ដ៏​ឆ្នើម​នៅ​វិទ្យាល័យ Yen Lac ។

គ្រួសាររបស់លោកស្រី Phan Thu Hang នៅឃុំ Vu Di (Vinh Tuong) គឺជាការបំផុសគំនិតដ៏រឹងមាំសម្រាប់ឆន្ទៈក្នុងការរស់នៅ និងស្នេហាដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។ អ្នកស្រី ហង្ស និងស្វាមី ប្រកបមុខរបរដោយខ្លួនឯង មិនមានលុយច្រើន ហើយជីវិតកាន់តែលំបាក នៅពេលដែលកូនទាំង៣នាក់របស់គាត់ សុទ្ធតែពិការពីកំណើត ពិការដៃជើង ពិបាកធ្វើចលនា។ ដោយ​ទ្រាំ​នឹង​ការ​ឈឺ​ចាប់​នោះ ប្ដី​ប្រពន្ធ​ទាំង​ពីរ​បាន​ខំ​នាំ​កូន​ទៅ​សាលា ហើយ​ដឹក​ទៅ​ថ្នាក់។

មិនត្រឹមតែជួយដល់ជំហានលំបាករបស់កូនៗប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏តែងតែលើកទឹកចិត្ត និងជំរុញទឹកចិត្តពួកគេឱ្យជម្នះភាពអន់ខ្សោយរបស់ពួកគេ ខិតខំសិក្សា រស់នៅជាមួយក្តីសុបិន និងពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់។ ដូច​នេះ​ដែរ កូន​ទាំង​៣​របស់​អ្នកស្រី ហង្ស ធំ​ឡើង​មិន​មាន​ជើង​មាន​សុខភាព​ល្អ​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយ​ក្តី​ស្រឡាញ់ ការ​អប់រំ និង​ការ​លះបង់​គ្មាន​ព្រំដែន​របស់​ឪពុក​ម្តាយ។

កូនស្រីច្បងរបស់លោកស្រី Hang ឈ្មោះ Nguyen Thi Tuyet Nhung កំពុងសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអនុវត្តពិការភាព និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ ក្រោមអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលី។ កូនស្រីទីពីររបស់គាត់ឈ្មោះ Nguyen Phan Lan Anh បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City of Education ជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យា។ កូនប្រុសពៅរបស់នាងគឺជាសិស្សពូកែនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Vu Di ។

អ្នកស្រី ហង្ស បញ្ជាក់៖ «ការចិញ្ចឹមកូនមិនដែលងាយស្រួលទេ ជាពិសេសយើងគ្រាន់តែជាកសិករ ហើយកូនៗក៏មានជំងឺពីកំណើតដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែជឿជាក់ថា ដោយក្តីស្រលាញ់ ភាពជាដៃគូ និងជំនឿ កូនៗរបស់ខ្ញុំនឹងធំឡើងជាមនុស្សល្អ មានប្រយោជន៍ដល់សង្គម អ្វីដែលខ្ញុំចង់បានគឺកូនៗរស់នៅមានសុខភាពល្អ ទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង និងឱ្យតម្លៃលើការស្រលាញ់ និងភាពស្មោះត្រង់»។

រឿងរ៉ាវរបស់គ្រួសារលោក គួង និងអ្នកស្រី ហង្ស បង្ហាញថា ចំណុចចាប់ផ្តើមមិនបានកំណត់ពីភាពជោគជ័យរបស់កូនទេ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយា ការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកម្តាយក្នុងដំណើរការចិញ្ចឹម និងអប់រំកូនគឺជាកត្តាមូលដ្ឋាន។ គ្រួសារគឺជាកន្លែងដែលកូនកើតមក ធំឡើង រៀនស្រលាញ់ ស្គាល់ខុស និងបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈដំបូងរបស់ពួកគេ។

អាកប្បកិរិយា ពាក្យសំដី និងការប្រព្រឹត្តរបស់ឪពុកម្តាយ គឺជាមេរៀនដំបូងដែលមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែងលើព្រលឹង និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។ សាលារៀនបង្រៀនកុមារនូវចំណេះដឹង និងជំនាញ ប៉ុន្តែគ្រួសារគឺជាកន្លែងដែលសីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងមនុស្សជាតិត្រូវបានសាបព្រោះ។ ការអប់រំមិនមែនជាដំណើរការនៃការ "បំពេញ" ចំណេះដឹងទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការនៃ "ការបំភ្លឺ" ហើយឪពុកម្តាយគឺជាអ្នកដំបូងដែលបំភ្លឺវា ដោយក្តីស្រឡាញ់ ភាពជាដៃគូ ការទទួលខុសត្រូវ និងការលះបង់។

ក្នុង​សង្គម​ប្រពៃណី​វៀត​ណាម គ្រួសារ​តែងតែ​ដើរតួនាទី​ស្នូល​ក្នុង​ការ​អប់រំ​កុមារ។ មិន​ត្រឹម​តែ​បង្រៀន​អក្សរ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ គ្រួសារ​ក៏​បាន​បង្ហាត់​បង្រៀន​សីលធម៌ បង្រៀន​សីលធម៌ ចិត្ត​សប្បុរស និង​ការ​គោរព​កោត​ខ្លាច។ គ្រួសារជាច្រើនបានរួមបញ្ចូលគ្នានូវភាពតឹងរ៉ឹង និងភាពទន់ភ្លន់ ដោយបង្កើតបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខដុមរមនា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងជីវិតសម័យទំនើបឪពុកម្តាយជាច្រើនដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបានធ្វេសប្រហែសដោយអចេតនានូវតួនាទីអប់រំរបស់ពួកគេ។

ឪពុកម្តាយខ្លះគិតថាការផ្តល់សម្ភារៈគ្រប់គ្រាន់គឺបំពេញទំនួលខុសត្រូវរបស់ឪពុកម្តាយ ដោយភ្លេចថាកូនៗត្រូវមានការយកចិត្តទុកដាក់ ស្តាប់ យល់ និងណែនាំពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ បញ្ហាដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភជាច្រើនដូចជា របៀបរស់នៅរលុង ការព្រងើយកន្តើយ សម្ពាធក្នុងការសិក្សា ការធ្លាក់ទឹកចិត្តជាដើម សុទ្ធតែកើតចេញពីការមិនមានដៃគូ និងការណែនាំពីឪពុកម្តាយ។

ដោយក្តីស្រលាញ់ និងការអប់រំពីឪពុកម្តាយ ង្វៀន ធី ធឿតញឹង (ទីមួយស្តាំ) តែងតែមានទំនុកចិត្តក្នុងជីវិត។

មនុស្សមួយចំនួនដោយសារក្តីស្រលាញ់ចំពោះកូនរបស់ពួកគេ បានដាក់ការរំពឹងទុករបស់ពួកគេមកលើពួកគេ ធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធ និងបាក់ទឹកចិត្ត។ អ្នកខ្លះ​បណ្ដោយខ្លួន និង​ខ្វះ​វិន័យ ធ្វើឱ្យ​កុមារ​ខ្វះ​ឯករាជ្យ និង​បំណិន​ជីវិត។ ស្នេហា​ដែល​គ្មាន​ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​និង​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ងាយ​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​សម្ពាធ​ឬ​ភាព​ធូររលុង ដែល​បង្ក​គ្រោះថ្នាក់​ដល់​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​កុមារ។

នៅក្នុងបរិបទនោះ ការកសាងបរិយាកាសអប់រំគ្រួសារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទាមទារឱ្យមានការជ្រើសរើសមរតកនៃប្រពៃណី រួមផ្សំជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តទំនើប។ ការ​អប់រំ​កូន​មិន​ត្រឹម​តែ​ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ចិត្ត​កក់​ក្តៅ ស្រឡាញ់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ត្រូវ​ចេះ​យោគយល់ និង​តស៊ូ​ដែរ។

ពេល​ខ្លះ ការ​ឱប ឱប​ស្មា ពាក្យ​លើក​ទឹក​ចិត្ត ឬ​ពេល​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ​ចំណាយ​ពេល​ជាមួយ​កូន​ស្តាប់​ការ​ចែក​រំលែក… គឺ​គ្រប់​គ្រាន់​ដើម្បី​បណ្តុះ​ស្មារតី និង​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​របស់​ពួកគេ។ ការបង្រៀនកូនឱ្យមានសុជីវធម៌ សុំទោស ចេះជួយអ្នកដទៃ គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គេ... គឺជាមេរៀនដ៏មានតម្លៃដែលកើតចេញពីរឿងសាមញ្ញៗ ដែលឪពុកម្តាយបានសាបព្រោះក្នុងកូនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

គ្រួសារមិនត្រឹមតែជាកន្លែងចិញ្ចឹមរូបរាងកាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាកន្លែងចិញ្ចឹមព្រលឹង សីលធម៌ និងបញ្ញាផងដែរ។ ការអប់រំកុមារគឺជាដំណើរដែលគ្មានផ្លូវកាត់។ ដោយក្តីស្រលាញ់ ការលះបង់ និងការទទួលខុសត្រូវ គ្រួសារគឺជាមគ្គុទ្ទេសក៍ដំបូង ដែលជាដៃគូក្នុងដំណើរនៃភាពចាស់ទុំរបស់យុវជនគ្រប់រូប។ គ្រួសារល្អនឹងបង្កើតមនុស្សល្អ ហើយមនុស្សល្អទាំងនោះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សង្គមស៊ីវិល័យ មនុស្សធម៌ និងរីកចម្រើន។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ មិញ ហឿង

ប្រភព៖ http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130253/Va-tro-cua-gia-dinh-trong-giao-duc-con-tre