ករណីសិស្សថ្នាក់ទី៧វាយមិត្តភក្តិរហូតមានជំងឺផ្លូវចិត្ត៖ តើអាចប្តឹងបានទេ?

ថ្មីៗនេះ មានឧបទ្ទវហេតុហិង្សាក្នុងសាលាជាបន្តបន្ទាប់ ដែលនាំឱ្យកើតទុក្ខសោកសង្រេង ជាធម្មតាករណីរបស់ VVTK សិស្សថ្នាក់ទី៧ នៅអនុវិទ្យាល័យ Dai Dong ក្រុងថាច់ថាត ទីក្រុងហាណូយ ដែលនៅតែមិនអាចចូលរៀនបាន បន្ទាប់ពីមានជំងឺផ្លូវចិត្តពីរខែ ដោយសារត្រូវក្រុមមិត្តភក្តិវាយដំ។ ហេតុការណ៍នេះបានបង្កការខឹងសម្បារជាសាធារណៈក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ ។

ផ្ញើមតិក្រោមអត្ថបទ "ម្តាយសិស្សថ្នាក់ទី៧ ត្រូវមិត្តភ័ក្តិវាយធ្វើបាប តាំងចិត្តថាមានកូនមានជម្ងឺផ្លូវចិត្តជាអចិន្ត្រៃយ៍" មិត្តអ្នកអាន Dan Tri បានសម្តែងការខឹងសម្បារចំពោះទង្វើរបស់ក្រុមគ្រួសារក្រុមចោរ ហើយទន្ទឹមនឹងសង្ឃឹមថា អាជ្ញាធរនឹងចាត់ការករណីនេះយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដើម្បីឃាត់ខ្លួន និងផ្តល់យុត្តិធម៌ជូន K..

អ្នកអាន Hiep Nguyen ទួញសោកថា៖ "ថ្មីៗនេះខ្ញុំកំពុងអានកាសែត ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ខូចចិត្ត មានច្រើនករណី។ ឧបទ្ទវហេតុកើតឡើងនៅសាលា សិស្សនៅក្មេង។ វិស័យ អប់រំ ត្រូវតែមានទណ្ឌកម្មផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះសិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើក្បត់ជាតិ។ ការអប់រំមិនអាចអត់ឱនបាន មិនអាចផ្តល់ឱកាសជារៀងរហូតដល់សិស្សក្បត់។ យើងផ្តល់ឱកាសដល់មនុស្សម្នាក់ ប៉ុន្តែសិស្សម្នាក់ទៀតបាត់បង់ជីវិតដោយអចេតនា។"

"កូនមិនគួរបន្ទោសទាំងស្រុងទេ បើកើតមកឪពុកម្តាយព្រងើយកន្តើយនឹងអំពើខុសឆ្គងរបស់កូន ហើយខ្លាចធ្វើបាបខ្លួនឯងទៀតនោះ គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទៀតទេ ត្រូវតែមានយន្តការរារាំងខ្លាំងជាងនេះ ដោយឪពុកម្តាយត្រូវអប់រំកូនកុំឱ្យវាយមិត្តភក្ដិ" ។

Vụ học sinh lớp 7 bị bạn đánh đến rối loạn tâm thần: Có thể khởi kiện? - 1 — VVTK លែងមានភាពឯករាជ្យក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃហើយត្រូវចិញ្ចឹមរាល់ថ្ងៃ (រូបថតកាត់ចេញពីឃ្លីប)។

មិត្តអ្នកអាន លី ទុង សំណូមពរ៖ «ជាបន្ទាន់ សុំឲ្យករណីនេះ នាំខ្លួនមកកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ វាយតម្លៃរបួស និងដោះស្រាយកូនដែលវាយមិត្តភ័ក្តិ បញ្ជូនទៅសាលាកែទម្រង់ ឪពុកម្តាយសិស្សដែលវាយមិត្ត ត្រូវសងថ្លៃព្យាបាលកុមារដែលវាយដំទាំងអស់ បើកុមារមានជម្ងឺផ្លូវចិត្តជាអចិន្ត្រៃយ៍ ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការចិញ្ចឹមកូន ដើម្បីសង្គ្រោះជីវិត។

មិត្តអ្នកអាន Lai Cao Hanh បញ្ចេញមតិដូចគ្នា៖ "សាលា និងរដ្ឋាភិបាលត្រូវចូលខ្លួនដោះស្រាយរឿងនេះឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីរកយុត្តិធម៌ជូន K. និងគ្រួសារគាត់ មិនអាចឱ្យគ្រួសារគាត់ធ្វើដោយខ្លួនឯងបានទេ បើចាំបាច់ត្រូវតែណែនាំគាត់ទៅតុលាការដើម្បីដោះស្រាយ។ ក្នុងរយៈពេលយូរ ពួកគេត្រូវតែព្យាបាលគាត់រហូតដល់គាត់ជាសះស្បើយ ផ្តល់សំណងដល់សុខភាពគាត់ ព្រោះគាត់មិនអាចធ្វើការបានមួយជីវិត។"

មិត្តអ្នកអានជាច្រើនចែករំលែកក្តីបារម្ភដូចគ្នា៖ តើគ្រួសាររបស់ K. អាចដាក់ពាក្យប្ដឹងទាមទារយុត្តិធម៌ឲ្យកូនរបស់ពួកគេឡើងវិញបានទេ? បើដូច្នេះ តើគេគួរចាត់វិធានការអ្វី?

ពិតជាអាចប្ដឹងបាន!

ឆ្លើយតបនឹងកង្វល់របស់អ្នកអាន លោកមេធាវី Tran Xuan Tien ប្រធានការិយាល័យច្បាប់ Dong Doi គណៈមេធាវីទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា លោកមិនបានលើកឡើងពីមូលហេតុដែលសិស្សមួយក្រុមនេះប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សានៅសាលានោះទេ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់ថា ទង្វើនេះបំពានច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលា។ ដូច្នេះអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច និងសាលាត្រូវពិនិត្យ និងបញ្ជាក់ឱ្យបានទាន់ពេល ដើម្បីមានវិធានការធានាសិទ្ធិរបស់ K. និងក្រុមគ្រួសារ ។

Vụ học sinh lớp 7 bị bạn đánh đến rối loạn tâm thần: Có thể khởi kiện? - 2 — រូបភាព VVTK ត្រូវបានមិត្តភ័ក្តិមួយក្រុមវាយធ្វើបាប (រូបថតកាត់ចេញពីឃ្លីប)។

បើតាមលោកមេធាវី Tien អំពើហិង្សាក្នុងសាលាគឺជាអំពើដែលបង្ករបួសស្នាមដោយចេតនាដល់អ្នកដទៃ ទង្វើនេះធ្វើឱ្យជនរងគ្រោះខូចខាតទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនរងគ្រោះនៅពេលក្រោយ។ ជនណាប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា អាចត្រូវកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌពី បទ បង្ករបួសស្នាមដោយចេតនា ដូចមានចែងក្នុង មាត្រា ១៣៤ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌឆ្នាំ ២០១៥ ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមក្នុងឆ្នាំ ២០១៧ អាស្រ័យលើលក្ខណៈ និងទំហំនៃអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមសិស្សដែលវាយ ក. សុទ្ធតែជាសិស្សថ្នាក់ទី៧ ដែលមានអាយុចន្លោះពី ១២ ទៅ ១៣ឆ្នាំ។ យោងតាម មាត្រា១២ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌឆ្នាំ ២០១៥ ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មឆ្នាំ ២០១៧ ជនអាយុពី ១៤ ឆ្នាំ ដល់ក្រោម ១៦ ឆ្នាំ ត្រូវទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌចំពោះបទល្មើសធ្ងន់ធ្ងរ និងជាពិសេសបទល្មើសធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះ ឧក្រិដ្ឋជនអាយុក្រោម ១៤ឆ្នាំ មិនត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មដែលខ្លួនប្រព្រឹត្តនោះទេ។

ម៉្យាងវិញទៀត យោងតាម ប្រការ ១ មាត្រា ៩០ មាត្រា ៩១ នៃច្បាប់ស្តីពីការដោះស្រាយការបំពានរដ្ឋបាលឆ្នាំ ២០១២ វិសោធនកម្មឆ្នាំ ២០២០ ជនដែលមានអាយុពី ១២ ឆ្នាំដល់ក្រោម ១៤ ឆ្នាំ ដែលប្រព្រឹត្តអំពើ ដែលបង្ហាញសញ្ញានៃបទឧក្រិដ្ឋ អាចប្រឈមនឹងវិធានការអប់រំដូចតទៅ៖ អនុវត្តវិធានការអប់រំកម្រិតឃុំ សង្កាត់ ឬអំពើដែលមានចេតនាធ្ងន់ធ្ងរ។ ដែលមានចែងក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌ។ អនុវត្តវិធានការបញ្ជូនទៅកាន់សាលាកែទម្រង់ ប្រសិនបើអំពើនោះបង្ហាញសញ្ញានៃឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរពិសេសដូចមានចែងក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌ។

ដូច្នេះដើម្បីកំណត់ថាតើអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោមវិធានការអប់រំឬអត់នឹងអាស្រ័យលើលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃផ្លូវចិត្តរបស់ K. យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃ សារាចរ 22/2019 / TT - BYT ។ លទ្ធផលនេះគឺដើម្បីកំណត់អត្រានៃរបួសរាងកាយដោយសារតែអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សទាំងនេះបង្ហាញសញ្ញានៃឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរឬជាពិសេសនោះអាជ្ញាធរនឹងមានវិធានការដោះស្រាយសមស្រប។

ទាក់ទងនឹងទំនួលខុសត្រូវរដ្ឋប្បវេណី ចំពោះអំពើដោយចេតនាវាយដំ ក. ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការសងការខូចខាតទាំងអស់ដែលបង្កឡើងដោយ កូនរបស់ពួកគេ យោងតាម មាត្រា ៥៨៦ នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីឆ្នាំ២០១៥។ ដោយអនុលោមតាម មាត្រា 590 នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីឆ្នាំ 2015 ដែលចែងអំពីសំណងសម្រាប់ការខូចខាតដែលបណ្តាលឱ្យមានសុខភាព ការចំណាយដែលឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះត្រូវផ្តល់សំណងរួមមាន:

ការចំណាយសមហេតុផលសម្រាប់ការព្យាបាល ការស្តារនីតិសម្បទា ការស្តារសុខភាព និងការបាត់បង់ ឬកាត់បន្ថយមុខងាររបស់អ្នករបួស។ ការចំណាយសមហេតុផល និងប្រាក់ចំណូលពិតប្រាកដដែលបាត់បង់របស់អ្នកថែទាំអ្នករបួសអំឡុងពេលព្យាបាល។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចំណាយទាំងនេះទាមទារបង្កាន់ដៃ និងឯកសារគាំទ្រ។

លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយសិស្សទាំងនេះក៏ត្រូវចំណាយប្រាក់មួយចំនួនផងដែរ ដើម្បីប៉ះប៉ូវការខូចខាតផ្លូវចិត្តរបស់ K ។ កម្រិតនៃសំណងសម្រាប់ការខូចខាតផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានយល់ព្រមដោយគ្រួសារទាំងពីរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីដែលគ្រួសារទាំងពីរមិនអាចឈានដល់ការព្រមព្រៀងគ្នា ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះត្រូវផ្តល់សំណង ចំនួន 50 ដងនៃប្រាក់ខែគោល (យោងតាម សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 69/2022/QH15 ប្រាក់ខែគោលបច្ចុប្បន្នគឺ 1.8 លានដុង/ខែ )។

ក្នុងករណីគ្រួសាររបស់ K. មិនទទួលបានសំណងស្របច្បាប់ដូចដែលច្បាប់បានកំណត់នោះ ពួកគេអាចដាក់ពាក្យប្តឹងទៅតុលាការមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីស្នើសុំក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា ឱ្យសងថ្លៃសំណងការខូចខាតសុខភាពរបស់ K. តាមច្បាប់។ ជាមួយគ្នានេះ គ្រួសាររបស់ K. ត្រូវផ្តល់ឯកសារ និងឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងការវាយតម្លៃរបួសរបស់ K. វិញ្ញាបនបត្រសុខភាពជាដើម រួមជាមួយនឹងពាក្យបណ្ដឹងទៅកាន់តុលាការជាមូលដ្ឋាន។

ប្រភព