ករណីសិស្សថ្នាក់ទី៧ត្រូវមិត្តភក្តិវាយដំរហូតមានជំងឺផ្លូវចិត្ត៖ តើអាចប្តឹងបានទេ?

ថ្មីៗនេះ មានករណីហិង្សាក្នុងសាលាជាបន្តបន្ទាប់ ដែលនាំឱ្យកើតទុក្ខសោកសង្រេង ជាធម្មតាករណីរបស់ VVTK ជាសិស្សថ្នាក់ទី៧ នៃអនុវិទ្យាល័យ Dai Dong ក្រុងថាច់ថាច ទីក្រុងហាណូយ ដែលនៅតែមិនអាចចូលរៀនវិញបាន បន្ទាប់ពីមានជំងឺផ្លូវចិត្តពីរខែ ដោយសារត្រូវក្រុមមិត្តភក្តិវាយដំ។ ហេតុការណ៍នេះបានបង្កការផ្ទុះកំហឹងជាសាធារណៈក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ ។

ការផ្ញើមតិក្រោមអត្ថបទ ម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៧ ត្រូវមិត្តភក្ដិវាយដំ ដោយកំណត់ថាកូនរបស់គាត់មានជំងឺផ្លូវចិត្តរហូតនោះ មិត្តអ្នកអាន Dan Tri បានសម្តែងការខឹងសម្បារចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់គ្រួសារក្រុមនិស្សិតទុច្ចរិត ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ សង្ឃឹមថាអាជ្ញាធរនឹងចាត់ការករណីនេះយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដើម្បីឃាត់ខ្លួន និងផ្តល់យុត្តិធម៌ជូន K.

អ្នកអាន Hiep Nguyen ទួញសោកថា៖ "ខ្ញុំគ្រាន់តែអានកាសែតក៏មានអារម្មណ៍ខូចចិត្ត មានច្រើនករណី ឧបទ្ទវហេតុកើតឡើងនៅសាលា សិស្សនៅក្មេង វិស័យ អប់រំ ត្រូវតែមានទណ្ឌកម្មផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះសិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើទុច្ចរិត។ ការអប់រំមិនអាចអត់ឱនបាន មិនអាចផ្តល់ឱកាសជារៀងរហូតដល់សិស្សក្បត់។ យើងផ្តល់ឱកាសដល់មនុស្សម្នាក់ ប៉ុន្តែបាត់បង់ជីវិតសិស្សម្នាក់ទៀតដោយអចេតនា។"

"កូនមិនគួរបន្ទោសទាំងស្រុងទេ។ ឪពុកម្តាយព្រងើយកន្តើយនឹងអំពើខុសឆ្គងរបស់កូន ហើយខ្លាចធ្វើបាបខ្លួនឯង គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទៀតទេ កូនៗត្រូវមានយន្តការរឹងមាំជាងនេះ ដើម្បីទប់ស្កាត់ តាមរយៈនោះ ឪពុកម្តាយត្រូវអប់រំកូនកុំឱ្យវាយមិត្តភក្ដិ" ។

Vụ học sinh lớp 7 bị bạn đánh đến rối loạn tâm thần: Có thể khởi kiện? - 1 — VVTK លែងមានភាពឯករាជ្យក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃហើយត្រូវចិញ្ចឹមរាល់ថ្ងៃ (រូបថតកាត់ចេញពីឃ្លីប)។

មិត្តអ្នកអាន លី ទុង សំណូមពរ៖ «ជាបន្ទាន់ សុំឲ្យករណីនេះ នាំខ្លួនមកកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ វាយតម្លៃរបួស និងដោះស្រាយកូនដែលវាយមិត្តភ័ក្តិ បញ្ជូនទៅសាលាកែទម្រង់ ហើយឪពុកម្តាយសិស្សដែលវាយមិត្ត ត្រូវសងថ្លៃព្យាបាលសិស្សដែលវាយដំទាំងអស់ បើសិស្សនោះមានជម្ងឺផ្លូវចិត្តជាអចិន្ត្រៃយ៍ ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការជួយសង្រ្គោះជីវិត។

មិត្តអ្នកអាន Lai Cao Hanh បញ្ចេញមតិដូចគ្នា៖ "សាលា និងរដ្ឋាភិបាលត្រូវចូលខ្លួនដោះស្រាយរឿងនេះឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីរកយុត្តិធម៌ជូន K. និងគ្រួសារគាត់ មិនអាចឱ្យគ្រួសារគាត់ធ្វើដោយខ្លួនឯងបានទេ បើចាំបាច់ត្រូវតែណែនាំគាត់ទៅតុលាការដើម្បីដោះស្រាយ។ ក្នុងរយៈពេលយូរ ត្រូវតែព្យាបាលគាត់រហូតដល់គាត់ជាសះស្បើយ ផ្តល់សំណងដល់គាត់សម្រាប់សុខភាពរបស់គាត់ ព្រោះគាត់មិនអាចធ្វើការបាន និងមើលថែគាត់ពេញមួយជីវិត"។

មិត្តអ្នកអានជាច្រើនចែករំលែកក្តីបារម្ភដូចគ្នា៖ តើគ្រួសាររបស់ K. អាចប្តឹងទាមទារយុត្តិធម៌ឲ្យកូនបានទេ? បើដូច្នេះ តើត្រូវចាត់វិធានការអ្វីខ្លះ?

ពិតជាអាចប្ដឹងបាន!

ឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកអាន លោកមេធាវី Tran Xuan Tien ប្រធានការិយាល័យច្បាប់ Dong Doi គណៈមេធាវីទីក្រុងហូជីមិញ។ ទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា ខ្លួនមិនបានលើកឡើងពីមូលហេតុដែលសិស្សមួយក្រុមនេះប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សានៅសាលានោះទេ ប៉ុន្តែវាច្បាស់ណាស់ថាអាកប្បកិរិយានេះគឺជាការបំពានច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលា។ ដូច្នេះអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច និងសាលាត្រូវពិនិត្យ និងបញ្ជាក់ឱ្យបានទាន់ពេល ដើម្បីមានវិធានការធានាសិទ្ធិរបស់ K. និងក្រុមគ្រួសារ ។

Vụ học sinh lớp 7 bị bạn đánh đến rối loạn tâm thần: Có thể khởi kiện? - 2 — រូបភាព VVTK ត្រូវបានមិត្តភ័ក្តិមួយក្រុមវាយធ្វើបាប (រូបថតកាត់ចេញពីឃ្លីប)។

បើតាមមេធាវី Tien អំពើហិង្សានៅសាលាជាអំពើបង្ករបួសស្នាមដោយចេតនាដល់អ្នកដទៃ។ ទង្វើនេះបង្កឱ្យមានការខូចខាតផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តដល់ជនរងគ្រោះ ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្រ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនរងគ្រោះនៅពេលក្រោយ។ ជនណាប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា អាចនឹងត្រូវកាត់ទោសពី បទឧក្រិដ្ឋដោយចេតនា បង្ករបួសស្នាម ដូចមានចែងក្នុង មាត្រា ១៣៤ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌឆ្នាំ ២០១៥ ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមក្នុងឆ្នាំ ២០១៧ អាស្រ័យលើលក្ខណៈ និងទំហំនៃអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ក្រុមសិស្សដែលវាយ ក. សុទ្ធតែជាសិស្សថ្នាក់ទី៧ ដែលមានអាយុចន្លោះពី ១២ ទៅ ១៣ឆ្នាំ។ យោងតាម មាត្រា ១២ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ឆ្នាំ២០១៥ ដែលធ្វើវិសោធនកម្មឆ្នាំ ២០១៧ ជនដែលមានអាយុចាប់ពី ១៤ ឆ្នាំ ដល់ក្រោម ១៦ ឆ្នាំ ត្រូវទទួលបន្ទុកព្រហ្មទណ្ឌចំពោះបទល្មើសធ្ងន់ធ្ងរ និងជាពិសេសឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះ ជនល្មើសអាយុក្រោម ១៤ឆ្នាំ មិនត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មដែលខ្លួនប្រព្រឹត្តនោះទេ។

ម៉្យាងវិញទៀត យោងតាម ប្រការ ១ មាត្រា ៩០ មាត្រា ៩១ នៃច្បាប់ស្តីពីការដោះស្រាយការបំពានផ្នែករដ្ឋបាលឆ្នាំ ២០១២ វិសោធនកម្មឆ្នាំ ២០២០ ជនដែលមានអាយុចាប់ពី ១២ ឆ្នាំដល់ក្រោម ១៤ ឆ្នាំ ដែលប្រព្រឹត្ត អំពើដែលបង្ហាញសញ្ញានៃបទល្មើសអាចប្រឈមនឹងវិធានការអប់រំ ដូចខាងក្រោម៖ អនុវត្តវិធានការអប់រំនៅថ្នាក់ឃុំ ឬឃុំ សង្កាត់។ នៃបទឧក្រិដ្ឋដោយចេតនាធ្ងន់ធ្ងរ ដែលមានចែងក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌ។ អនុវត្តវិធានការបញ្ជូនទៅសាលាកែទម្រង់ ប្រសិនបើប្រព្រឹត្តអំពើដែលបង្ហាញសញ្ញានៃបទល្មើសធ្ងន់ធ្ងរពិសេសដូចមានចែងក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌ។

ដូច្នេះដើម្បីកំណត់ថាតើអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោមវិធានការអប់រំឬអត់នឹងអាស្រ័យលើលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃផ្លូវចិត្តរបស់ K. យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃ សារាចរ 22/2019 / TT - BYT ។ លទ្ធផលនេះគឺដើម្បីកំណត់អត្រានៃរបួសរាងកាយដែលបណ្តាលមកពីអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សទាំងនេះបង្ហាញសញ្ញានៃឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ ឬជាពិសេសធ្ងន់ធ្ងរ ដែលអាជ្ញាធរនឹងចាត់វិធានការសមស្រប។

ទាក់ទងនឹងទំនួលខុសត្រូវរដ្ឋប្បវេណី ចំពោះអំពើដោយចេតនាវាយដំ ក. ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការសងការខូចខាតទាំងអស់ដែលបង្កឡើងដោយ កូនរបស់ពួកគេ យោងតាម មាត្រា ៥៨៦ នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីឆ្នាំ២០១៥។ ដោយអនុលោមតាម មាត្រា 590 នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីឆ្នាំ 2015 ដែលចែងអំពីសំណងសម្រាប់ការខូចខាតដែលបណ្តាលឱ្យមានសុខភាព ការចំណាយដែលឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះត្រូវផ្តល់សំណងរួមមាន:

ការចំណាយសមហេតុផលសម្រាប់ការព្យាបាល ការស្តារនីតិសម្បទា និងការស្ដារឡើងវិញនូវសុខភាព និងមុខងាររបស់ជនរងគ្រោះដែលបាត់បង់ ឬកាត់បន្ថយ។ ការចំណាយសមហេតុផល និងប្រាក់ចំណូលដែលបាត់បង់ពិតប្រាកដរបស់អ្នកថែទាំអ្នករបួសអំឡុងពេលព្យាបាល។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចំណាយទាំងនេះត្រូវការបង្កាន់ដៃ និងឯកសារគាំទ្រ។

លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយសិស្សទាំងនេះក៏ត្រូវចំណាយប្រាក់មួយចំនួនផងដែរ ដើម្បីប៉ះប៉ូវការខូចខាតផ្លូវចិត្តរបស់ K. កម្រិតនៃសំណងសម្រាប់ការខូចខាតផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានយល់ព្រមដោយគ្រួសារទាំងពីរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីដែលគ្រួសារទាំងពីរមិនអាចឈានដល់ការព្រមព្រៀងគ្នា ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះត្រូវផ្តល់សំណង ចំនួន 50 ដងនៃប្រាក់ខែគោល (យោងតាម សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 69/2022/QH15 ប្រាក់ខែគោលបច្ចុប្បន្នគឺ 1.8 លានដុង/ខែ )។

ក្នុងករណីគ្រួសាររបស់ K. ពុំទទួលបានសំណងស្របច្បាប់តាមច្បាប់ អាចដាក់ពាក្យប្តឹងទៅតុលាការមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីស្នើសុំក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា ឲ្យសងថ្លៃខូចខាតដល់សុខភាពរបស់ K. តាមច្បាប់។ ជាមួយគ្នានេះ គ្រួសាររបស់ K. ត្រូវផ្តល់ឯកសារ និងឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងការវាយតម្លៃរបួសរបស់ K. វិញ្ញាបនបត្រសុខភាពជាដើម រួមជាមួយនឹងញត្តិដែលបញ្ជូនទៅតុលាការជាមូលដ្ឋាន។

ប្រភព