하노이 교사 300여 명이 교육훈련부 (MOET)의 통지문 08호에 따라 전문 직함 승진을 어렵게 하는 조건으로 청원서를 제출한 사건은 7월 31일에도 여전히 가라앉지 않고 있었습니다. 푸쑤옌 A 고등학교 교사인 응우옌 반 즈엉 씨는 하노이의 모든 직급 교사 2,483명을 대표하여 하노이 인민위원회 위원장과 하노이 교육훈련부, 하노이 내무부 국장에게 전문 직함 승진 문제에 대한 서한을 보내 하노이가 시험을 실시하는 대신 자격을 갖춘 교사에 대한 승진 심사를 적용하기를 바랐습니다.

교사를 대상으로 동일한 직업 타이틀 프로모션(CDNN)을 실시하고 있지만, 신청 방법은 각 지역마다 다르다는 점을 언급할 가치가 있습니다. 박장성, 남딘성, 호아빈성, 흥옌성, 닌빈성 등 여러 성과 도시에서는 3학년 교사가 시험을 치르지 않고도 2학년으로 진급할 수 있는 기회가 제공됩니다. 하노이에는 중등, 초등학교 교사를 모집하는 교육훈련부가 있습니다. 대학을 졸업하고 많은 공헌을 한, 잘 훈련된 고등학교 및 평생 교육 교사들이 채용되지 않는 이유는 무엇입니까? 이는 "도시 내 교육 수준 간, 그리고 지역 간 교육 부족과 불평등"에 대한 의문을 제기합니다.

교육 기준을 충족하고 수십 년간의 경험을 쌓았음에도 불구하고, 많은 교사들은 승진하지 못할까봐 여전히 걱정합니다.

교육훈련부 전 차관인 트란 쉬안 니 씨는 교육 분야에서 교사들의 질을 향상시키고자 하는 욕구가 커짐에 따라, 직급과 수준을 높이는 것이 필요하다고 말했습니다. 하지만 이를 어떻게 해결할 것인가는 '평준화'가 아닌 합리적으로 고려하고 계산해야 합니다.

"'늙은 선생님, 젊은 가수'라는 말이 있죠. 선생님도 시간이 지나면 각자 장단점이 있을 텐데, 외국어, 컴퓨터 과학 등 너무 새로운 것을 거부하거나 요구해서는 안 됩니다. 그러니 신중하게 고려해야 합니다."라고 Tran Xuan Nhi 씨는 의견을 밝혔습니다.

당 투 안(Dang Tu An) 베트남 일반교육혁신지원기금 이사는 기자들과 이 문제에 대해 이야기하면서, 2021년 초에 내무부 와 교육훈련부가 전문직 직함 및 교사 급여 분류에 대한 일련의 회람을 발표하자 여론이 강하게 반발했다고 말했습니다. 1년이 넘게 지나서 교육훈련부는 많은 내용을 폐지하여 개정했습니다. 그러나 지자체에 대한 지침은 아직 구체적이고 명확하지 않으며, 새로운 공식 문서도 발행되지 않았으므로 각 지자체는 자신들이 이해하는 대로 행동해야 합니다. 교사의 연봉 인상은 여전히 ​​지방자치단체에서 요구하고 있으며, 이로 인해 다양한 시험과 결정이 내려지고 있습니다. "급여 분류 기준인 승진은 옳지만, 실행에는 로드맵이 있어야 합니다. 문서가 발표되자마자 바로 효력을 발휘할 수는 없습니다. 교사들이 조건 적용을 표준화할 준비를 할 수 있도록, 최소한 한 직급에서 다른 직급으로 승진하는 데 걸리는 시간만큼의 시간이 필요합니다."라고 당 투 안 씨는 말했습니다.

국회 문화교육위원회 전 부위원장인 레 누 티엔 씨는 "국가, 국회, 정부는 모든 분야의 행정 개혁을 강조하고 있으며, 국가, 경제, 사회의 공동 발전을 위한 여건을 조성하기 위해 행정 절차와 불필요한 규제를 개혁하고 있습니다. 따라서 우리는 필요한 것만 해야 하며, 형식적이고 행정적인 성격의 규제는 해서는 안 됩니다. 불필요한 자격증은 자격증 취득 운동만 '꽃피울' 뿐, 실질적인 성과는 없을 것입니다."라고 말했습니다.

이에 따라 레 누 티엔 씨는 다음과 같이 제안했습니다. "교사의 역량이 담당 직급의 교육 요건을 충족하고, 교육훈련기관의 요구를 충족한다는 두 가지 핵심 원칙에 따라 승진은 자동적으로 이루어집니다. 교사가 부족한 상황에서 너무 많은 절차를 밟지 마십시오. 교사가 해당 직급에 적합한 자격을 갖추면 급여가 인상되고 일정 기간이 지나면 승진할 수 있으며, 비용이 많이 들고 번거로운 시험을 치르지 않아도 됩니다."

이에 대해 교육훈련부 교사교육관리국 부민득 박사는 인민군신문 기자들과의 인터뷰에서 공무원 자격 기준 및 각종 분야/부문의 공무원 자격 향상에 관한 규정은 2010년 공무원법과 간부법, 공무원법 및 공무원법 일부 조항의 개정 및 보충법에 따른 국회의 일반 규정에 따라 시행되고 있다고 밝혔습니다. 동시에, 공무원 채용, 활용 및 관리를 규정하는 2023년 9월 25일자 법령 115/2020/ND-CP에 명시된 정부 세부 지침을 따르십시오.

따라서 동일 전문 분야에서 CDNN을 하위 직급에서 상위 직급으로 승급하는 것은 심사 및 검토를 통해 이루어집니다(2010년 공무원법 제31조 2항 및 법령 제115/2020/ND-CP호 제29조 2항). 지방 차원에서 CDNN의 홍보를 심사 또는 심의를 통해 조직하는 것은 법률의 규정에 따라 CDNN의 홍보에 대한 심사 또는 심의를 조직할 권한이 있는 기관 또는 단위의 재량에 달려 있습니다. 교육훈련부는 교사 승진 시험에 대한 규정을 폐지할 권한이 없으며, 지방자치단체에 통일된 승진 심사 제도를 도입하도록 제안할 권한도 없습니다.

그러나 Vu Minh Duc 박사는 교사들이 CDNN 승진 시험을 폐지하자는 제안은 타당하며, 내무부(정부가 법령 115/2020/ND-CP의 여러 조항을 개정하고 보완하는 데 대한 자문을 주재하도록 지정한 기관)에서 제공한 정보에 따르면 이 부처는 정부에 CDNN 승진 시험을 폐지하도록 권고하고 있다고 말했습니다.

따라서 교육훈련부는 지방자치단체에서 교사 CDNN 홍보를 위한 조직 형태를 실제 상황에 따라 고려하고 선택하여 팀에 유리한 여건을 조성하고 평등, 공개성, 투명성, 객관성, 합법성의 원칙에 따라 CDNN 홍보에 진정으로 적합한 교사를 발굴할 것을 권고합니다.

기사 및 사진: THU HA - TRAN HOAI

* 관련 뉴스와 기사를 보려면 과학교육 섹션을 방문하세요.